二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一、二單元生本模式教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第一單元課題識(shí)字1 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。2、認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，憑借圖畫理解詞語(yǔ)。3了解金秋水鄉(xiāng)特有的景色，感受大自然的美好。教學(xué)重難點(diǎn)1認(rèn)識(shí)本課的生字，能讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形。2、能正確、美觀地書寫生字。前置小研究1、 讀課文詞語(yǔ)35遍，圈出生字。2、 讀生字，給生字組詞，想想難字記字法。3、 試著用幾個(gè)詞串說(shuō)一句話。4、 收集一些有關(guān)秋天的詞語(yǔ)、詩(shī)句等。教學(xué)過(guò)程一 、談話導(dǎo)入課題。二、初讀課文。1.自由讀課文詞語(yǔ)。2、小組交流學(xué)習(xí)生字。3、小組展示匯報(bào)。三、精讀課文。1、小組交流讀詞語(yǔ)、理解詞語(yǔ)、用詞

2、說(shuō)話。2、展示交流、點(diǎn)撥。四、擴(kuò)展延伸：交流有關(guān)秋天的相關(guān)詞語(yǔ)、詩(shī)句。教學(xué)反思課題識(shí)字2教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)10個(gè)生字，了解詞義。兩根綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)“犭”旁。2誦讀課文。想像國(guó)慶大典的盛況，獲得初步的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，按筆順在田字格中正確書寫10個(gè)生字，并按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。前置小研究1、 讀課文詞語(yǔ)35遍，圈出生字。2、 讀生字，給生字組詞，想想難字記字法。3、 試著用幾個(gè)詞串說(shuō)一句話。4、 收集一些有關(guān)國(guó)慶大典的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程一 、播放國(guó)慶大典盛大場(chǎng)面導(dǎo)入課題。二、初讀課文。1.自由讀課文詞語(yǔ)。2、小組交流學(xué)習(xí)生字。3、小組展示匯報(bào)。三、精讀課文。1、小組交

3、流讀詞語(yǔ)、理解詞語(yǔ)、用詞說(shuō)話。2、展示交流、點(diǎn)撥。四、擴(kuò)展延伸：交流有關(guān)國(guó)慶大典盛大場(chǎng)面的了解。教學(xué)反思課題識(shí)字3教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要求：1、 學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上的字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、 能正確、流利地朗讀課文，背誦課文，理解兒歌內(nèi)容，教育學(xué)生做事要細(xì)心。 3、 初步理解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，學(xué)會(huì)看圖領(lǐng)會(huì)字意識(shí)字，激發(fā)學(xué)生學(xué)字的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課的生字，能按筆順正確地書寫，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。前置小研究1、讀課文35遍，圈出生字。2、讀生字，給生字組詞，想想難字記字法。3、說(shuō)說(shuō)會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)。4、收集一些有關(guān)做事細(xì)心的詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程一 、談話導(dǎo)入

4、課題。二、初讀課文。1.自由讀課文2、小組交流學(xué)習(xí)生字。3、小組展示匯報(bào)。三、精讀課文。1、小組交流：A、讀課文，說(shuō)說(shuō)會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)。B、你從課文中的哪些地方看出寧寧是個(gè)“粗心的小畫家”？2、展示交流、點(diǎn)撥。四、擴(kuò)展延伸：交流有關(guān)做事細(xì)心的詞語(yǔ)。課題識(shí)字4教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要求： 1學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2初步了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，培養(yǎng)識(shí)字能力。 3正確、流利地朗讀課文和背誦課文，理解課文所表達(dá)的意思。教學(xué)重難點(diǎn)1學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀地書寫。2能正確區(qū)分描、瞄、喵、貓、錨”這5個(gè)形聲宇的異同點(diǎn)。3正確

5、、流利地朗讀課文。前置小研究1、 讀課文35遍，圈出生字。2、讀生字，給生字組詞，想想難字記字法。3、說(shuō)說(shuō)形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一 、談話導(dǎo)入課題。二、初讀課文。1.自由讀課文。2、小組交流學(xué)習(xí)生字。3、小組展示匯報(bào)。三、精讀課文。1、小組交流：讀課文，說(shuō)說(shuō)形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。2、展示交流、點(diǎn)撥。教學(xué)反思第二單元課題1.秋游教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要求： 1能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的8個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“有的有的有的”說(shuō)一句話。3通過(guò)對(duì)課文的朗讀、感悟，感受秋天的美好景象，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)1能正確，流利、有感情地朗

6、讀課文。2學(xué)會(huì)抓住景物的特征，抒發(fā)自己的情感。3能正確、美觀地書寫生字前置小研究1、 讀課文2-3遍，圈出生字詞，給生字組詞，想難字記字法。2、 給課文分自然段，在喜歡的詞、句、段做相關(guān)批注。3、 收集有關(guān)秋天的詞語(yǔ)、詩(shī)句。教學(xué)過(guò)程一、 激情導(dǎo)入課題。二、 初讀課文。1、 自由讀課文。（要求把課文讀通讀順）2、 小組交流學(xué)習(xí)生字詞情況。3、 全班交流。三、 讀文感悟。1、 小組讀課文。（齊讀、評(píng)讀、個(gè)人讀）2.交流品悟喜歡的詞、句、段。3、全班交流學(xué)文，師適時(shí)點(diǎn)撥。四、擴(kuò)展延伸。1.學(xué)了課文你知道了什么？2、交流收集到的相關(guān)知識(shí)。課題2.再見(jiàn)了，北京！教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要求：1、 會(huì)認(rèn)“屆、季、奧”

7、等7個(gè)生字，能按筆順規(guī)則正確書寫“京、壞、表”等9個(gè)生字。有感情的朗讀課文，背誦課文。2、 體會(huì)課文精彩的場(chǎng)面描寫，體會(huì)人們的喜悅、自豪之情。教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)課文，感受我們偉大祖國(guó)的強(qiáng)盛，從而激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。前置小研究1、讀課文詞語(yǔ)35遍，圈出生字。2、讀生字，給生字組詞，想想難字記字法。3、給課文分自然段，在喜歡的詞、句、段做相關(guān)批注。4、 收集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入課題。二、初讀課文。1、自由讀課文。（要求把課文讀通讀順）2、小組交流學(xué)習(xí)生字詞情況。3、全班交流。三、讀文感悟。1、小組讀課文。（齊讀、評(píng)讀、個(gè)人讀）2.交流品悟喜歡的詞、句、段。3、全班交流學(xué)文

8、，師適時(shí)點(diǎn)撥。四、擴(kuò)展延伸。1.學(xué)了課文你知道了什么？2、交流收集到的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)反思課題3、英英學(xué)古詩(shī)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要求： 1能正確、流利地朗讀課文，能背誦古詩(shī)靜夜思。 2學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3能聯(lián)系上下文，理解詩(shī)句意思，體會(huì)作者思念，熱愛(ài)故鄉(xiāng)的感情。重難點(diǎn)1能正確、流利地朗讀課文，背誦古詩(shī)靜夜思)o2學(xué)會(huì)本課的生字詞，能正確、美觀地書寫生字。3激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài)。前置小研究1、讀課文詞語(yǔ)35遍，圈出生字。2、讀生字，給生字組詞，想想難字記字法。3、給課文分自然段，在喜歡的詞、句、段做相關(guān)批注。4、 收集有關(guān)李白的知識(shí)及他其

9、它的古詩(shī)。教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入課題。二、初讀課文。1、自由讀課文。（要求把課文讀通讀順）2、小組交流學(xué)習(xí)生字詞情況。3、全班交流。三、讀文感悟。1、小組讀課文。（齊讀、評(píng)讀、個(gè)人讀）2.交流品悟喜歡的詞、句、段。3、全班交流學(xué)文，師適時(shí)點(diǎn)撥。四、擴(kuò)展延伸。1.學(xué)了課文你知道了什么？2、交流收集到的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)反思課題4、鄉(xiāng)下孩子教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情在朗讀和背誦課文。 2、學(xué)會(huì)18個(gè)生字，其中田字格上的8個(gè)生字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)， 3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，培養(yǎng)熱愛(ài)農(nóng)村廣闊天地有思想感情。 前置小研究1、讀課文詞語(yǔ)35遍，圈出生字。2、讀生字，給生字組詞，想想難字記字法。3、給課文分自然段，在喜歡的詞、句、段做相關(guān)批注。4、 自己了解到的鄉(xiāng)下趣事。教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入課題。