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1、鳳江小學(xué):方鳳江小學(xué):方 璽璽五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 用自己喜歡的方式快速讀課文: 把字讀準(zhǔn),把句子讀通順 邊讀邊畫(huà)出生字、生詞 默讀課文,想一想 課文寫(xiě)了一個(gè)什么故事? 這個(gè)故事可以分成哪幾部分?默讀課文的1-14自然段,想一想、劃一劃。 當(dāng)“我”寫(xiě)了第一首詩(shī)后,母親是怎樣評(píng)價(jià)的?“我”的表現(xiàn)怎么樣?父親是怎么評(píng)價(jià)的?“我”有什么反應(yīng)? 劃出自己感受深的句子記得七八歲的時(shí)候,我寫(xiě)了第一首詩(shī)。母親一念記得七八歲的時(shí)候,我寫(xiě)了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī),眼睛亮亮地,興奮地嚷著完那首詩(shī),眼睛亮亮地,興奮地嚷著: “巴迪,真是你巴迪,真是你寫(xiě)的嗎寫(xiě)的嗎? 多美的詩(shī)啊多美的詩(shī)啊! 精彩極了精彩極

2、了!” 她摟住了我,贊揚(yáng)她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既 又又 ,點(diǎn)頭告,點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。她高興得再次擁抱了我。訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。她高興得再次擁抱了我。靦腆靦腆得意揚(yáng)揚(yáng)得意揚(yáng)揚(yáng)“對(duì)不起,我自己會(huì)判斷的。對(duì)不起,我自己會(huì)判斷的?!?父親開(kāi)始讀詩(shī)。父親開(kāi)始讀詩(shī)。我把頭埋得低低的。我把頭埋得低低的。 詩(shī)只有十行,詩(shī)只有十行, 可我覺(jué)得可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。他讀了幾個(gè)小時(shí)?!拔铱催@首詩(shī)糟糕透了。我看這首詩(shī)糟糕透了?!?父親把詩(shī)扔回原處。父親把詩(shī)扔回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了,頭也沉重得抬不起來(lái)。我的眼睛濕潤(rùn)了,頭也沉重得抬不起來(lái)。我再也受不了了。我沖出飯廳,我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進(jìn)自己的房間,撲到床上失聲痛跑進(jìn)自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里,父母還在為那首詩(shī)哭起來(lái)。飯廳里,父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。爭(zhēng)吵著。我再也受不了了。我我再也受不了了。我沖沖出飯廳,出飯廳,跑跑進(jìn)自己的房間,進(jìn)自己的房間,撲撲到床上到床上失聲痛失聲痛哭哭起來(lái)。飯廳里,父母還在為那首詩(shī)起來(lái)。飯廳里,父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。爭(zhēng)吵著。結(jié)合自己的

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