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1、靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三步六環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案姓名: 何江萍 年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 總課時(shí) 年 月 日課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)三維目標(biāo)1.能理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法的過(guò)程。2.能根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義推導(dǎo)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力和自主探索的精神。重點(diǎn)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)計(jì)算法則。難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及算理。教學(xué)過(guò)程(主要應(yīng)有圍繞目標(biāo)的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖,如何突出重點(diǎn),怎樣分散難點(diǎn)及精心設(shè)計(jì)的練習(xí)。)一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課教師:同學(xué)們,新的一學(xué)期開(kāi)始了,看看愉快的數(shù)學(xué)之旅又將帶我們到哪些新的站點(diǎn)呢?請(qǐng)同學(xué)們觀察主題圖
2、。(多媒體出示主題圖) 認(rèn)真觀察,說(shuō)說(shuō)你獲得了哪些信息?(學(xué)生觀察回答) 你們能根據(jù)主題圖提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題? 這些問(wèn)題你們能試著列出算式嗎?它們都是些什么算式? 這些算式中的數(shù)有什么特點(diǎn)呢? 揭示課題:從今天開(kāi)始,我們就一起來(lái)研究分?jǐn)?shù)乘法。二、初學(xué)交流,合作引領(lǐng)1.感知分?jǐn)?shù)乘法的意義。 (1)復(fù)習(xí)整數(shù)乘法的意義。 課件展示,每人吃5個(gè)餅,4人共吃多少個(gè)餅? 學(xué)生列式:5555=5×4 教師:表示什么意思呢?4個(gè)5相加的和是多少?5的4倍是多少? (2)分?jǐn)?shù)乘法的意義。 課件展示例1的情境圖:每人吃1/5個(gè)餅,4人吃多少個(gè)餅? 學(xué)生嘗試列式:1/51/51/51/5=1/5×
3、4或 4×1/5教師:表示什么意思呢?與整數(shù)乘法的意思相同嗎? 2.利用意義探索計(jì)算法則。 (1)教師:1/5×4該怎樣算呢?自己在練習(xí)本上試一試。 全班匯報(bào),說(shuō)說(shuō)你得多少,怎樣想的? (2)試一試。 4/5×2= 3×1/4 學(xué)生在練習(xí)本上做好后,集體訂正。并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣想的。 (4)議一議:這些分?jǐn)?shù)乘法有什么特點(diǎn)? 根據(jù)交流小結(jié):分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用整數(shù)與分子相乘的積作分子,分母不變。3.教學(xué)例2。 (1)出示:3/8×2 。 教師:這個(gè)乘法會(huì)算嗎?先自己試一試。 學(xué)生嘗試,并適時(shí)提問(wèn):你在計(jì)算過(guò)程中遇到什么問(wèn)題,你怎么解決的? 全班交流,指名說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程中遇到什么問(wèn)題,如何解決的。 針對(duì)三種不同的情況進(jìn)行評(píng)價(jià):你喜歡哪種方法?為什么? 結(jié)合學(xué)生交流,老師強(qiáng)調(diào):在分?jǐn)?shù)乘法中,計(jì)算結(jié)果要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。我們可以先將整數(shù)與分母約分,再按分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的方法計(jì)算。這樣做,計(jì)算數(shù)據(jù)較小,計(jì)算更準(zhǔn)確。 (2)練習(xí):2/9×6= 1/2×34= 現(xiàn)在你能比較完整地總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法嗎? 結(jié)合學(xué)生交流,小結(jié)方法:先看整數(shù)與分?jǐn)?shù)的分母能否約分,能約分的先約分,然后用整數(shù)與分子相乘的積作分子,分母不變。三、相機(jī)測(cè)評(píng),反饋提升1.課堂活動(dòng)第1題。學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。教師追問(wèn):18×5表示什么意思?2.練習(xí)
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