分式的基本性質(zhì)1602

1、安徽銅都雙語學(xué)校自主發(fā)展型人本跨界大課堂數(shù)學(xué)學(xué)道班級(jí) 80 姓名 編號(hào) 1602 日期 2013年3月3日 主備校長 課題： 分式的基本性質(zhì) 自研課（時(shí)段： 晚自習(xí) 時(shí)間： 10分鐘 ） 1、舊知鏈接：分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的內(nèi)容： 。檢測：2、新知自研：自研教材P4-P6的內(nèi)容 展示課（時(shí)段： 正課 ） 【學(xué)習(xí)主題】1.知道分式基本性質(zhì)的內(nèi)容；2.會(huì)利用分式的基本性質(zhì)給公式恒等變形。【定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋】課 堂 元 素自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升環(huán)節(jié)質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自 學(xué) 指 導(dǎo)（ 內(nèi)容學(xué)法時(shí)間 ）互 動(dòng) 策 略 （內(nèi)容形式時(shí)間）展 示 方 案（內(nèi)容方式時(shí)間）隨堂筆記（成果記錄知識(shí)生

2、成同步演練 ）概念認(rèn)知例題導(dǎo)析45分 我們都知道分式與分?jǐn)?shù)很類似，那么分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是否也符合分式呢？一起來探究探究吧學(xué)法指導(dǎo) 自研教材P4-P5例2以上的內(nèi)容并利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嘗試完成下列各題 類比分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的推導(dǎo)過程，請(qǐng)嘗試推導(dǎo)出分式的基本性質(zhì). 再嘗試用語言和式子表示出分式的基本性質(zhì)?并結(jié)合右邊練一練談一談應(yīng)用分式的基本性質(zhì)需要注意些什么？兩人小對(duì)子小對(duì)子頭碰頭交流自學(xué)成果并完成下列問題總結(jié)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與分式基本性質(zhì)的異同點(diǎn)五人互助組五人共同體集中到互動(dòng)區(qū)域，小組長主持探討：討論如何運(yùn)用分式的基本性質(zhì)解題，舉例說明十人共同體大組長和小組長分別站立本組兩頭，其他成員站立自己座位區(qū)，進(jìn)行

3、任務(wù)分工部分人員板面設(shè)計(jì)剩余同學(xué)展示預(yù)展預(yù)時(shí)：12分鐘展示單元一：方案預(yù)設(shè)一：主題：分式的基本性質(zhì) 回顧分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，推導(dǎo)出分式的基本性質(zhì)，并用式子表示出來。結(jié)合練一練相關(guān)內(nèi)容談一談應(yīng)用分式基本性質(zhì)的注意點(diǎn)方案預(yù)設(shè)二： 主題：例題導(dǎo)析依據(jù)分式的基本性質(zhì)，在黑板上呈現(xiàn)并剖析例2的解題過程，總結(jié)解題的注意點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)。 預(yù)時(shí)：23分鐘【重點(diǎn)識(shí)記】分式的基本性質(zhì)： 用式子表示為：練一練：下列各式變形正確的是（ ） (1) (2) (3) (4) （5） （6） 等級(jí)評(píng)定： 【同類演練】根據(jù)公式基本性質(zhì)處理下列問題：1. 2.不改變分式的值使分式的分子、分母的系數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)：例題導(dǎo)

4、析自研教材P5例2的內(nèi)容，思考：（1）想一想，分式中分母如何將“”變成“x-2”？要想保證分式值不變，分子又該如何處理？第二問呢？（2） 同理，例題中“ab”如何變成“”，分子又怎么辦？第二問呢？ 預(yù)時(shí)：10分鐘同類演練15分不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵，考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻來啦自主研讀右側(cè)的同類演練：1.思考解題過程和注意點(diǎn)；2.抽取小黑板，嘗試自主完成同類演練。（要求：工整、規(guī)范）另：每組指派兩名代表上大黑板自主板演。. （8分鐘）全班互動(dòng)型展示演練問題大搜索；問題糾錯(cuò)后的自主性展示，拓展性展示；針對(duì)小黑板自主演練的內(nèi)容，回歸糾錯(cuò)，并將同類演練的答案規(guī)范的完成在學(xué)道上. （7分鐘）訓(xùn)練課（時(shí)段：晚自習(xí) ， 時(shí)間：30分鐘） “日日清鞏固達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題” 自評(píng)： 師評(píng)： 基礎(chǔ)題：1.不改變分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”號(hào)；（1） （2） （3） （4）2. ；3.不改變分式的值，把下面各式的式子、分母中的各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)，且使各項(xiàng)系數(shù)最小。（1） （2）發(fā)展題：4.已知，求的值。提高題：5.已知a+b+c=0，abc0.求證：。6.已知abc=1，求的值。培輔課（時(shí)段：大自習(xí) 附培輔單