呼蘭區(qū)李海燕講信用教學(xué)設(shè)計

1、講信用教學(xué)設(shè)計 呼蘭區(qū)楊林中心小學(xué) 李海燕教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)三年級上冊第10課講信用。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：認(rèn)識本課生字新詞，讀懂課文內(nèi)容，在具體的語言環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的品詞析句能力。2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的語言、動作和神態(tài)等描寫，細(xì)讀悟情，品讀悟理，從而揭示文章的主旨。3、情感態(tài)度和價值觀：有感情地朗讀課文，感悟宋慶齡誠實守信的美德。學(xué)習(xí)宋慶齡在生活中做一個講信用的人。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，分角色讀好人物的對話。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系上下文和生活實際，體會雖然小珍失約了，宋慶齡為什么還能毫不后悔沒去李伯伯家。教具準(zhǔn)備：搜集有關(guān)宋慶齡生前資料和多媒體課件。教學(xué)過程：（第一課時）一、 創(chuàng)設(shè)

2、情境，吟誦導(dǎo)入同學(xué)們今天老師給大家?guī)硪皇仔≡?，請你聽聽詩中告訴了我們什么？誠信如歌：“誠信是你的鼻子，沒有它，你享受不了木蘭花的芳香。誠信是你的眼睛，沒有它，你看不見那蔚藍(lán)的天空。誠信是你的手， 沒有它，你觸摸不到你的心跳。誠信是你的腳，沒有它，你感受不到祖國山川的秀美。誠信是你的生命， 有了它，才能綻放出人生的輝煌?！睅煟赫l來說說詩中告訴我們什么？師：這節(jié)課就讓我們走進(jìn)第十課講信用（板書10、講信用）看看文中講述了一個什么樣的故事。二、初讀課文，整體感知1、請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀通句子，如果能讀出語氣就更好了！快快行動吧！2、有些詞語藏在課文里，聰明的你

3、能認(rèn)認(rèn)他們嗎？（課件出示生字詞）3、通過剛才的朗讀，誰知道文章寫了一件什么事？愿意說給大家聽聽嗎？4、介紹宋慶齡。三、品讀課文，讀中見悟（一）默讀課文，你從課文的哪些地方可以看出宋慶齡講信用呢？（二）學(xué)習(xí)38自然段。1、宋慶齡聽爸爸說全家要到李伯伯家做客，有怎樣表現(xiàn)？2、宋慶齡為了約定而放棄了去李伯伯家的機(jī)會，爸爸是什么態(tài)度？3、宋慶齡聽了爸爸的話以后，她的態(tài)度是什么？4、指導(dǎo)朗讀（三）學(xué)習(xí)9-14自然段1、那宋慶齡到底該不該等小珍呢？請同學(xué)們默讀9-13自然段，讀出表現(xiàn)爸爸看法和宋慶齡看法的語句，可以抓住重點(diǎn)詞語來理解句子，再入情入境地讀出感受。2、小珍沒來，爸爸覺得怎么樣？惋惜是什么意思？

4、誰能把爸爸當(dāng)時的心情用你的朗讀表達(dá)出來？3、小珍失約了，宋慶齡為什么毫不后悔？ 4、為了自己的承諾，跟別人約好了，就不能失信，就要講信用，同學(xué)們想想，如果小珍知道宋慶齡為了等自己而失去到李伯伯家的機(jī)會，她會對宋慶齡說些什么？你就是小珍，說說看。5、爸爸媽媽最后支持宋慶齡的做法了嗎？讓我們一起來齊讀課文的最后一自然段。6、小結(jié)四、總結(jié)升華，拓展延伸1、宋慶齡小時候就知道“做人要講信用”，在生活中，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？愿意說給大家聽聽嗎？2、總結(jié)：總之，信用出黃金，信用是成功的伙伴，失去了誠信，就等于失去了一切，那就讓我們銘記“做人，要講信用”五、小練筆 寫一件講信用的事，可以是你經(jīng)歷過的，可以是

5、聽過的，看過的。板書設(shè)計：講信用宋慶齡 爸爸不去 等小珍 驚訝 不以為然小珍沒來 惋惜做人講信用曾 子 殺 豬 一個晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完畢，換上一身干凈整潔的藍(lán)布新衣，準(zhǔn)備去集市買一些東西。她出了家門沒走多遠(yuǎn)，兒子就哭喊著從身后攆了上來，吵著鬧著要跟著去。孩子不大，集市離家又遠(yuǎn)，帶著他很不方便。因此曾子的妻子對兒子說：“你回去在家等著，我買了東西一會兒就回來。你不是愛吃醬汁燒的蹄子、豬腸燉的湯嗎？我回來以后殺了豬就給你做。”這話倒也靈驗。她兒子一聽，立即安靜下來，乖乖地望著媽媽一個人遠(yuǎn)去。曾子的妻子從集市回來時，還沒跨進(jìn)家門就聽見院子里捉豬的聲音。她進(jìn)門一看，原來是曾子正準(zhǔn)備殺豬給兒子做好吃的東西。她急忙上前攔住丈大，說道：“家里只養(yǎng)了這幾頭豬，都是逢年過節(jié)時才殺的。你怎么拿我哄孩子的話當(dāng)真呢？”曾子說：“在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無知，經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識，聽取教誨。如果我們現(xiàn)在說一些欺騙他的話，等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時能哄得過孩子，但是過后他知道受了騙，就不會再相信媽