11科學(xué)并不神秘

1、課題1.1 科 學(xué) 并 不 神 秘課時(shí)設(shè)計(jì)1課時(shí)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道科學(xué)是研究各種自然現(xiàn)象的學(xué)問(wèn)，知道科學(xué)的發(fā)現(xiàn)可以從觀察身邊的事物入手。 過(guò)程與方法通過(guò)上學(xué)生上臺(tái)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的向往，培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，及科學(xué)研究所需具備的科學(xué)知識(shí)和發(fā)展2、通過(guò)“觀察”各種自然現(xiàn)象，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)成一定的興趣。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生意識(shí)到“觀察”在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性，及如何通過(guò)觀察去得出實(shí)驗(yàn)答案。教學(xué)難點(diǎn)從自然現(xiàn)象到最新科技在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生感受到科學(xué)就在身邊。 教學(xué)方法視頻教學(xué)、學(xué)生討論、實(shí)驗(yàn)、提問(wèn)法等學(xué)生課前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)書(shū)本

2、教具氣球、水盆、書(shū)、PPT板書(shū)設(shè)計(jì)1.1 科學(xué)并不神秘一、 科學(xué)在我們身邊科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，并尋找他們相應(yīng)的答案?？茖W(xué)研究“為什么”規(guī)律等學(xué)習(xí)時(shí)要多觀察、多實(shí)驗(yàn)、多思考。二、 科技改變生活 利：飛機(jī)運(yùn)貨等 弊：空氣污染等教學(xué)反思教師學(xué)生一、引入： 科學(xué)在我們身邊：T出示圖片：生活中各種自然現(xiàn)象不明飛行物（UFO）、含羞草、間蜂猴、雨后彩虹、彎曲的鉛筆等，以及熱門(mén)的2012世界末日火山地震同時(shí)爆發(fā)的圖片以及電影剪切視頻（通過(guò)課件對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行生動(dòng)的展示，吸引學(xué)生眼球）T:提問(wèn)：你還知道哪些日然現(xiàn)象？你最感興趣的自然現(xiàn)象是什么？你知道為什么會(huì)發(fā)生這種自然現(xiàn)象嗎？T:提問(wèn)：你認(rèn)為科學(xué)是一們?cè)趺?/p>

3、樣的學(xué)科？ T:科學(xué)就是一門(mén)研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們相應(yīng)的答案的學(xué)問(wèn),這就要求我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在觀察生活，但觀察的同時(shí)也要?jiǎng)幽X筋，不然只能稱為發(fā)呆。T：愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出問(wèn)題比發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更重要”。你能對(duì)你最感興趣的自然現(xiàn)象提出問(wèn)題嗎？二、科學(xué)并不是神秘T:思考P3活動(dòng)，然后用下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)，下面的同學(xué)觀察并思考這個(gè)實(shí)驗(yàn)和金魚(yú)能在水中浮沉的聯(lián)系，從而小結(jié)出他們的原理。T：出示相應(yīng)的圖片。 T:在不斷的觀察，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的探索中，我們的社會(huì)不斷的進(jìn)步著，科學(xué)其實(shí)并不神秘。不怕問(wèn)題多，就怕沒(méi)有問(wèn)題，以后的學(xué)習(xí)生活中老師歡迎大家的提問(wèn)，來(lái)推動(dòng)彼此教學(xué)的共同發(fā)展。 

4、T:科學(xué)和科技的區(qū)別？T:科學(xué)技術(shù)簡(jiǎn)稱科技，下面我們請(qǐng)同學(xué)們同桌討論，看看科學(xué)技術(shù)在生活中有哪些應(yīng)用？三、科學(xué)技術(shù)改變了世界：T: 討論：科學(xué)技術(shù)還給我們帶來(lái)哪些好處. T: 討論：先進(jìn)的科技給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面影響 T：我國(guó)科技與其他發(fā)達(dá)國(guó)家的距離（有時(shí)間介紹） 四、課堂練習(xí)：P6 課堂里做。五、課堂小結(jié)：科學(xué)就是一門(mén)研究各種自然現(xiàn)象、對(duì)各種疑問(wèn)找出答案的學(xué)問(wèn)，科學(xué)就在我們身邊，只要我們善于觀察，勤于思考，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界，我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、掌握科學(xué)方法、推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，更要協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系，保護(hù)環(huán)境，才能創(chuàng)造更加美好的生活。六、課后作業(yè)： T；作業(yè)本第一節(jié)S:觀察各種各樣變化著的自然現(xiàn)象并思考：神秘的世界末日預(yù)言是真的嗎？S: 昆蟲(chóng)蛻皮， 青蛙冬眠,刮風(fēng)下雨，冰山融化，病毒感染, 蜘蛛織網(wǎng), 螳螂捕蟬等。學(xué)生討論學(xué)生提問(wèn)題S:下面的同學(xué)觀察，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并聯(lián)想生活中有哪些是應(yīng)用了此原理？S:像魚(yú)中的膘，潛水艇、空中飄浮的氣球會(huì)逐漸下落等。S:小組討論，介紹先進(jìn)的科技給我們生活帶來(lái)的變化，交通工具的變化 ，通訊方式、工具的變化，家用電器給生活帶來(lái)的便捷 ，登月，探索海底、地球內(nèi)部。S:科學(xué)技術(shù)可以幫我們生活的更好，更方