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文檔簡介

1、大班健康活動教案：遇到險情怎么辦教學目標：1、學習在火災(zāi)、地震等危險情況下自救的常識，掌握正確的自救方法； 2、能沉著、冷靜的面對危險情境，積極想辦法解決問題。重難點：1、活動重難點：學習在火災(zāi)、地震等危險情況下自救的常識，掌握正確的自救方法。 2. 活動策略：（1）運用交互式白板的聚光效果讓幼兒發(fā)現(xiàn)火災(zāi)避險時的方法、姿勢；（2）引導幼兒運用刮獎、連線方式總結(jié)避險經(jīng)驗；（3）情景體驗將幼兒的避險經(jīng)驗進一步鞏固。教學環(huán)節(jié)一、視頻導入激發(fā)探究欲望（隨著消防車的警報聲）師：這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？讓我們隨著聲音去看看。二、 自由探究獲取新知一）探索火災(zāi)避險的方法師：遇到火災(zāi)怎么辦？幼兒講述（打

2、濕手帕、捂鼻、彎腰、安全出口、 119圖片）（二）探索地震避險的方法1、新聞播報引出地震（請小朋友們和我一起看下一個新聞）2、師：發(fā)生了什么事情？我們該怎么辦？3、師：室內(nèi)如何躲避播放無法外逃的圖片4 、ppt展開：討論具體的躲避地點。提問：這兩個蛋蛋逃生的地點，哪個能存活下 來依次驗證。5、Ppt完整播放6、判斷對錯，鞏固地震活命三角區(qū)7、嘗試躲避動作：保護好自己的頭部、腹部盡量讓 自己卷到最小。8、引出地震活命三角區(qū)。9、幼兒尋找室內(nèi)“地震活命三角區(qū)”。三、創(chuàng)設(shè)情境 游戲體驗地震情景體驗1、創(chuàng)設(shè)地震的游戲情景，引導幼兒在危險的情況下，保持沉著冷靜，尋求自救的方法。（老師拍照為下一步準備）2、幼兒分析自救方法是否正確，如果不對，討論怎樣做才對。（幼兒拖動照片分為避險正確的與不正確的。）四、知識拓展、鞏固練習。生活中常見的危險，以及自救的方法。1、啟發(fā)幼兒列舉生活中見過或遇到的其它危險事情，如：車禍、偷盜、火山、泥石流等，（依次出示幾種危險圖片）2、教師小結(jié)：生活當中遇到險情時，可以采取的自救方法有很多，遇到險情不能慌亂，沉著冷靜的想出解決辦法。家人不在身邊時我們可以求助于110

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