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文檔簡介

1、溫州大學專業(yè)負責人制實施辦法(試行)為貫徹落實教育部關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見、溫州大學發(fā)展“十二五”規(guī)劃與2025年遠景目標、溫州大學“十二五”專業(yè)建設與人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃及溫州大學關于“十二五”期間實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程暨特色本科建設的意見(溫州大學行政201232號)精神,推進本科教學基層組織建設,完善教學工作責任體系,加強我校專業(yè)建設與管理,提高專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,據(jù)學校發(fā)展需要和教學工作實際,特建立專業(yè)負責人工作制度,并制定本辦法。第一章  實行專業(yè)負責人制度的原則及實施范圍第一條  實行專業(yè)負責人制度有利于促進專業(yè)建設與發(fā)展,有利于提高專業(yè)

2、建設水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。第二條  凡我校所開設專業(yè),均實行專業(yè)負責人制度。一個專業(yè)確定一名專業(yè)負責人,一位教師只能擔任一個專業(yè)的專業(yè)負責人。第二章  專業(yè)負責人遴選條件第三條  原則上應具有正高級職稱;從事本專業(yè)高校教學工作5年以上;熱心教學工作,具有較高的學術造詣和教學水平;教學效果優(yōu)良,教學業(yè)績顯著。主持或參與過本專業(yè)或相近專業(yè)的建設任務,承擔過專業(yè)課程建設或相關課程教學任務。對于個別新建的特殊專業(yè),確因條件不許可,三年內(nèi)可以考慮由副高職稱教師擔任,但必須由學院教學(學術)委員會審核并經(jīng)過學院黨政聯(lián)席會議通過后,報學校教務處與學校教學委員會批準。第四條

3、0;熟悉本專業(yè)的發(fā)展動態(tài),準確把握本專業(yè)發(fā)展方向,了解社會對本專業(yè)人才的需求狀況。具有較強的組織管理能力、服務意識、團隊合作意識和敬業(yè)精神,能夠較好地履行崗位職責。第三章  專業(yè)負責人的選聘第五條  專業(yè)負責人實行公開招聘制。有應聘意向的教師可向?qū)W院提出申請并申述本人應聘條件。第六條 專業(yè)負責人的遴選由專業(yè)所在學院負責組織實施。學院組織聘任考核小組,在全面考察、公開透明的基礎上確定推薦人選,推薦人選由學院教學(學術)委員會審議,經(jīng)黨政聯(lián)席會通過后,報教務處審核,經(jīng)學校批準發(fā)文聘任。第七條 專業(yè)負責人聘期一般為四年,實行動態(tài)管理。聘期滿考核合格后可以續(xù)聘連

4、任。由于負責人工作變動及其他原因無法再繼續(xù)擔任的,依據(jù)相關程序及時增補。第八條  聘期未滿而需要更換專業(yè)負責人時,在一個月內(nèi),按照規(guī)定的遴選程序重新遴選并報批(或報備)。第四章  專業(yè)負責人的職責第九條  專業(yè)負責人應充分了解國內(nèi)外本專業(yè)的發(fā)展動態(tài),以及與本專業(yè)相關的人才需求狀況動態(tài)。根據(jù)學校人才培養(yǎng)定位與專業(yè)發(fā)展實際,主持制定專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃和實施方案,組織專業(yè)教師認真落實完成專業(yè)建設各時期的任務。第十條 組織制訂或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案等教學文件,就不斷完善專業(yè)教學計劃,加強課程體系構建等提出建設性意見。組織制訂并落實本專業(yè)核心課程(群)建設計劃,審核

5、相關的教學大綱。提出專業(yè)主干課程任課教師安排意見。第十一條 組織與規(guī)劃本專業(yè)的教學研究與建設項目;組織本專業(yè)教師開展各類專業(yè)教學研究與改革活動,開展各類教研活動提高專業(yè)教師的教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。第十二條 組織本專業(yè)學生的專業(yè)教育,包括學生專業(yè)學習、職業(yè)規(guī)劃與個體發(fā)展相關的指導活動,如入學專業(yè)教育、選課總體指導、考研咨詢、就業(yè)教育與指導,主動征求學生對專業(yè)的意見和建議,會同就業(yè)處與學院對本專業(yè)畢業(yè)生開展跟蹤調(diào)查。第十三條 協(xié)助組織本專業(yè)的專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設計)的計劃制定和實施工作。加強與行業(yè)、企業(yè)的交流、合作,負責校內(nèi)外實習、實訓基地建設工作,指導教師到企事

6、業(yè)單位開展調(diào)研實踐活動。 第十四條 提出本專業(yè)師資隊伍建設的建議,根據(jù)學校相關政策,制定專業(yè)師資隊伍培養(yǎng)計劃,提出外聘專業(yè)教師建議,協(xié)助學院做好師資隊伍建設的落實。協(xié)助組織和開展與本專業(yè)相關的各級各類教學評估工作。第十五條 加強自身教學學術素養(yǎng),提高教學研究能力,圍繞專業(yè)建設與發(fā)展,積極參加和組織校內(nèi)外教學研究會議與活動,積極申報相關的教學研究與改革項目,撰寫教學研究論文。第十六條 每年向?qū)W院提交專業(yè)建設報告,平時及時向?qū)W校、學院反映專業(yè)建設與教學中的問題,并針對存在的問題,提出合理化建議與意見。第十七條 專業(yè)負責人負責提出學院教學委員會本專業(yè)教師建議名單。第十八條 完成學校、學院指派的與專業(yè)

7、建設相關的其它工作。第五章  專業(yè)負責人的考核與待遇第十九條  專業(yè)負責人履行職責的情況與績效,由教務處、人事處與學院共同具體負責檢查和考核,考核結果記入相應檔案。專業(yè)負責人的工作考核由學校統(tǒng)一組織,每學年一次,具體考核細則由學校制定,所在學院具體負責實施,考核結果報教務處備案。第二十條 考核合格的專業(yè)負責人可連續(xù)聘任,聘期內(nèi)兩次考核不合格者,停止享受相關待遇并取消專業(yè)負責人資格。對不能履行職責的,經(jīng)學院審定,報教務處審核和備案,取消專業(yè)負責人資格。第二十一條 每年底,召開全校專業(yè)教學負責人工作會議,并根據(jù)專業(yè)建設年度業(yè)績進行優(yōu)秀專業(yè)負責人評選。優(yōu)秀專業(yè)負責人評選數(shù)量不超過

8、當年專業(yè)(有在校學生)總數(shù)的25%,并由學校對優(yōu)秀專業(yè)負責人給與一定的物質(zhì)和精神獎勵。第二十二條 落實專業(yè)負責人優(yōu)勞優(yōu)酬薪級制度。專業(yè)負責人按重點專業(yè)建設立項、新專業(yè)建設情況與學生總人數(shù)由學院計算基本工作量并付給相應酬金,建議每年不低于64個課時。第二十三條 落實專業(yè)負責人的工作業(yè)績與校內(nèi)基礎津貼分級相關聯(lián)的機制。根據(jù)學校崗位設置及校內(nèi)基礎津貼分級管理辦法,在滿足相應條件的前提下,同等條件中專業(yè)負責人優(yōu)先享受。本聘期內(nèi)考核連續(xù)優(yōu)秀者,下一聘期內(nèi)在新定級基礎上,校內(nèi)基礎津貼上浮一級(同一職務職稱內(nèi),教授最高不超過二級,副教授最高不超過五級)。第二十四條 所在學院應對專業(yè)負責人在進修、職稱評聘、教科研項

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