學(xué)好數(shù)學(xué)要注意的五個(gè)問題

1、學(xué)好數(shù)學(xué)要注意的五個(gè)問題很多同學(xué)怕數(shù)學(xué)，學(xué)不好數(shù)學(xué)，一提數(shù)學(xué)頭皮都發(fā)麻。我經(jīng)常收到一些同學(xué)的來信，問我如何學(xué)好數(shù)學(xué)。我是教數(shù)學(xué)的，其實(shí)數(shù)學(xué)是一門很美的學(xué)科，一個(gè)人一旦找到數(shù)學(xué)的切入點(diǎn)，他就會(huì)感到數(shù)學(xué)是世界上最美的一門學(xué)科。它的跌宕起伏，它的峰回路轉(zhuǎn)，它的波瀾壯闊確實(shí)是給人心里一個(gè)重大沖擊的。但要想學(xué)好數(shù)學(xué)，我覺得應(yīng)該注意這五個(gè)問題。第一、多動(dòng)手。學(xué)數(shù)學(xué)必須要?jiǎng)邮?，天天抱著書看是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，因?yàn)楹芏嗟牧咙c(diǎn)、技巧都藏在過程中，你不動(dòng)手做一遍，你就發(fā)現(xiàn)不了亮點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)不了你和這個(gè)題的差距。另外你在動(dòng)手的過程中，手和大腦是相互關(guān)聯(lián)的，一動(dòng)手，他的思維就被啟發(fā)出來了。所以這種人的效率就是專注。所以通過

2、動(dòng)手，啟發(fā)大腦，讓思維處在一個(gè)活躍狀態(tài)，效率就高了。第二、要做好作業(yè)。注意啊，這節(jié)課不是只是為了這些作業(yè)講的，你做好了這一節(jié)的作業(yè)，這一節(jié)內(nèi)容便好了，學(xué)起來就輕松了。所以數(shù)學(xué)成績(jī)是一節(jié)一節(jié)鞏固起來的，你某一節(jié)課學(xué)不好，整個(gè)影響后面一大部分。所以要做好每一件事，從做作業(yè)開始，做好每天的作業(yè)。第三、要聽好課。跟大家講，數(shù)學(xué)幾乎上是不能自學(xué)的學(xué)科，你有些學(xué)科能夠自學(xué)，但數(shù)學(xué)是不能夠自學(xué)的，那就可見數(shù)學(xué)課堂的重要性。你像我教了30多年學(xué)，當(dāng)我把這30多年的經(jīng)驗(yàn)集中在這一節(jié)課的時(shí)候，我講述的東西看的是很有用的。那你迷迷糊糊過了40分鐘，課后要想再掌握這些知識(shí)可能需要兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)，就達(dá)不到這40分鐘

3、認(rèn)真聽講的結(jié)果。所以認(rèn)真聽課科是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。第四、要高度的重視錯(cuò)題。同學(xué)們做作業(yè)也好，考試也好，每天都會(huì)遇到大量的錯(cuò)題，這些錯(cuò)題誰都會(huì)遇到，同學(xué)們想，你把這些錯(cuò)題改了，你學(xué)的不就更完美了嗎？所以當(dāng)你稀里糊涂的把錯(cuò)題放棄，便隱藏起來一些問題，當(dāng)這些問題越深，就造成一個(gè)徒步登山，積重難返。所以要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須從每天的高度重視錯(cuò)題開始。第五、要高度重視難題。遇到難題是一個(gè)機(jī)會(huì)，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)遇到難題，而且學(xué)習(xí)越好的遇到的難題越多，但為什么他們學(xué)習(xí)好呢，就是因?yàn)樗麄凅w會(huì)難題。為什么有的學(xué)習(xí)差呢，他遇到難題他就煩，他就退。所以遇到難題是一個(gè)機(jī)會(huì)，你應(yīng)該高度重視，懷著興奮的心情去對(duì)待。但難題不會(huì)做咋辦？看上十幾分鐘還看不懂，干啥呢，看答案，如果答案看不懂堅(jiān)決放棄，如果能看懂機(jī)會(huì)就來了，不要放棄啊，你一放棄，你那十幾分鐘就浪費(fèi)了，因?yàn)橄麓文氵€不會(huì)，你應(yīng)該把答案合上，從頭再來一遍。時(shí)間多長(zhǎng)都不要放棄，但必須弄會(huì)，這一次付