電子科技大學(xué)中山學(xué)院大學(xué)生

1、電子科技大學(xué)中山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)實踐計劃項目管理辦法第一章 總 則根據(jù)教育部、財政部關(guān)于“十二五”期間實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見（教高20116號）和廣東省高教廳關(guān)于做好2013年度廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目申報工作的通知精神，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練和實踐，現(xiàn)結(jié)合我校近年來創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)實踐具體情況，制定此管理辦法。第一條 實施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)實踐計劃，旨在探索并建立以創(chuàng)業(yè)為核心的教學(xué)模式和以企業(yè)團(tuán)隊實際操作為檢驗的實踐模式，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高其綜合實踐能力，培養(yǎng)更多適應(yīng)省、市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高水平應(yīng)用型或創(chuàng)業(yè)類人才。為保證計

2、劃的順利實施，根據(jù)國家及省相關(guān)文件精神，結(jié)合我校人才培養(yǎng)方案，特制定本辦法。第二條 依托我校特色應(yīng)用型本科高校建設(shè)項目，以創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心、我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地等為平臺，深入實施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)實踐計劃”，進(jìn)一步推動人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化對大學(xué)生實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力的訓(xùn)練，開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”教育，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競爭力，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，培養(yǎng)適應(yīng)我省創(chuàng)新型省份建設(shè)、為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供具有創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才。第二章 組織機(jī)構(gòu)第三條 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實踐計劃實行“學(xué)院擴(kuò)大影響、學(xué)校提升質(zhì)量、教育主管部門體現(xiàn)示范作用”的三層漸進(jìn)式管理模式，由學(xué)校統(tǒng)一組織，各學(xué)院和相應(yīng)職能部門具體實施。

3、第四條 由教務(wù)處牽頭、招生就業(yè)處和管理學(xué)院共同組成創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實踐管理辦公室（以下簡稱管理辦公室），分別負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)實踐項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的組織申報、立項評審和驗收等系列的管理工作，各教學(xué)部門協(xié)助組建以學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實踐為主的項目活動，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性。第五條 由二級學(xué)院的學(xué)科專業(yè)帶頭人、部分科研水平較高的骨干教師、聘請的專家學(xué)者、企業(yè)導(dǎo)師組建各學(xué)院創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實踐工作小組（確定組長和副組長），負(fù)責(zé)項目的申報評審、中期評估、結(jié)題驗收和提出獎勵建議。（工作小組名單由各二級學(xué)院報送）第六條 項目歸檔管理：為確保項目完整實施，由管理學(xué)院和招生就業(yè)處分別負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實踐項目的歸檔，實施科

4、學(xué)管理，對項目申報、評審、立項、開題、中期檢查、結(jié)題驗收等各環(huán)節(jié)予以監(jiān)管和組織，收集整理好各環(huán)節(jié)的材料，并將各環(huán)節(jié)情況記錄在案，實行全過程跟蹤管理，以備核查。第七條 各二級學(xué)院在確立創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實踐工作小組的基礎(chǔ)上，具體落實本學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練及創(chuàng)業(yè)實踐的日常指導(dǎo)、項目申報評審、中期評估和結(jié)題驗收等具體工作。 第三章 項目的申報與評審第八條 計劃內(nèi)容此項目的內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目，均面向由我校學(xué)生組成的團(tuán)隊。（一）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目旨在探索以實際或模擬的商業(yè)活動為載體，培養(yǎng)本科生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。項目以本科生團(tuán)隊的形式展開，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體

5、角色，完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。（二）創(chuàng)業(yè)實踐項目在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。第九條 申報條件及要求(一) 申報條件及要求1.凡我校全日制在讀普通本科專業(yè)學(xué)生均可申請。申請團(tuán)隊的成員必須品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力、有較強(qiáng)的獨立思考能力、創(chuàng)新意識和研究探索精神，對創(chuàng)業(yè)研究、創(chuàng)業(yè)活動或社會實踐有濃厚的興趣。鼓勵跨學(xué)科、跨年級創(chuàng)業(yè)合作研究，優(yōu)先考慮資助跨學(xué)科、跨年級創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊項目?？鐚W(xué)院的項目，由第一申請者所在學(xué)院申報，學(xué)生只能申報或參

6、與1個項目。在項目結(jié)題前不能再申請下一年度的項目。2.項目組須由學(xué)生選定或?qū)W院配備指導(dǎo)教師1-2名，項目所在負(fù)責(zé)部門應(yīng)遴選專業(yè)素養(yǎng)高、責(zé)任心強(qiáng)、正派嚴(yán)謹(jǐn)、實踐能力強(qiáng)、經(jīng)驗豐富的教學(xué)科研人員或校外企業(yè)家、企業(yè)管理及技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。校內(nèi)指導(dǎo)教師需具備副高級以上職稱或中級職稱研究生學(xué)歷或曾指導(dǎo)學(xué)生在校級以上（含校級競賽）創(chuàng)業(yè)競賽中獲獎；鼓勵創(chuàng)業(yè)實踐項目聘請優(yōu)秀企業(yè)家或行業(yè)專家擔(dān)任指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師在全程起輔導(dǎo)作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)以學(xué)生為主的項目實施。同一個指導(dǎo)教師指導(dǎo)的在研項目不能超過2個。3.申報項目選題要求思路新穎，目標(biāo)明確，具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和可行性，項目實施方案可行，經(jīng)費預(yù)算合理。各項目實施

7、時間過半時需提交中期報告，原則上要求項目負(fù)責(zé)人在畢業(yè)前完成項目。申報者要對項目進(jìn)行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化，保證在校期間完成。4.訓(xùn)練計劃項目選題應(yīng)有效促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)、理論教學(xué)與實訓(xùn)實習(xí)，創(chuàng)業(yè)實踐提倡立足專業(yè)、結(jié)合產(chǎn)業(yè)、面向市場，即項目計劃與學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識及技能教育有機(jī)結(jié)合，面向中山市城市發(fā)展新戰(zhàn)略及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，適合目標(biāo)市場客戶需求，有利于培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。5.學(xué)校的創(chuàng)業(yè)孵化基地免費為創(chuàng)業(yè)實踐團(tuán)隊提供場地、服務(wù)。第十條 申報及評審程序1.申報。項目負(fù)責(zé)人提出申請，填寫電子科技大學(xué)中山學(xué)院創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練（或創(chuàng)業(yè)實踐）計劃項目申請表，指導(dǎo)教師審閱并簽署意見，提交

8、所在二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)工作組。2.評審。二級學(xué)院組織校內(nèi)外專家對本學(xué)院的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練申請項目進(jìn)行評審。主要審查項目的科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性、實施計劃、經(jīng)費預(yù)算，申請者的研究能力以及項目實施的條件等。評審以現(xiàn)場答辯方式進(jìn)行，由學(xué)院專家委員會決定是否推薦至學(xué)校進(jìn)行評審，并對通過學(xué)院評審的項目進(jìn)行排序、提出評審意見和改進(jìn)建議，由項目組修正后向項目管理部門提交項目申請書；項目管理部門組織專家對校級的創(chuàng)業(yè)實踐項目進(jìn)行評審，主要審查項目的科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性、實施計劃、經(jīng)費預(yù)算，項目實施的條件等，評審以現(xiàn)場答辯方式進(jìn)行。3.公示。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實踐專家組負(fù)責(zé)組織專家委員會對各學(xué)院推薦的項目進(jìn)行評審，確定校級和省級

9、的計劃項目。評審決議通過的項目在校園網(wǎng)上公示，公示無異議的學(xué)校發(fā)文公布結(jié)果，擇優(yōu)項目向省教育廳申報。第四章 項目實施與管理第十一條 項目申請人在接到批準(zhǔn)項目立項的通知后，應(yīng)在15天內(nèi)與項目管理部門簽訂項目任務(wù)書，并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下按照計劃開展研究工作。第十二條 項目實施要求(一)項目實施過程中，必須堅持以學(xué)生為主體。指導(dǎo)教師應(yīng)發(fā)揮積極輔助引導(dǎo)作用，定期跟蹤指導(dǎo)項目研究活動，針對研究中的問題及時提出意見和建議，營造教學(xué)相長、親密融洽的學(xué)術(shù)氛圍，幫助學(xué)生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面有所收獲。(二) 各學(xué)院應(yīng)開設(shè)學(xué)術(shù)講座，定期組織學(xué)生討論和交流，設(shè)置指導(dǎo)教師座談會和學(xué)生科研座談會制度，提供項目展示、宣

10、傳報道、學(xué)習(xí)交流、互動促進(jìn)的交流平臺。第十三條 各項目實施時間過半時需開展中期檢查一次，由各學(xué)院負(fù)責(zé)組織實施。中期檢查時項目組應(yīng)向?qū)W院提交中期檢查報告，說明項目計劃執(zhí)行情況、項目研究進(jìn)展和取得的階段性成果、存在的問題、下一步工作安排等。學(xué)院要對項目的工作進(jìn)度、各項工作完成情況、中期成果等給出恰當(dāng)?shù)脑u價，提出項目進(jìn)一步實施的意見和建議。如發(fā)現(xiàn)項目申報或?qū)嵤┻^程中有弄虛作假或工作無明顯進(jìn)展的現(xiàn)象，應(yīng)提出及時終止項目運行的建議。中期檢查報告應(yīng)存于項目檔案，并及時交管理辦公室備案。第十四條 項目立項后一般不允許變更。如在研究過程中出現(xiàn)極其特殊情況必須進(jìn)行項目變更的，由項目負(fù)責(zé)人向?qū)W院管理辦公室提出書面

11、申請，闡明具體原因，對更改項目內(nèi)容、更換項目成員、提前或推遲項目進(jìn)度等作出詳細(xì)陳述，并報指導(dǎo)教師簽署意見。各學(xué)院“領(lǐng)導(dǎo)小組”應(yīng)對變更申請進(jìn)行實事求是的審查，給出同意與否的結(jié)論，并行文提交管理辦公室審核、備案后通知項目組執(zhí)行。原則上每個項目只能申請一次延期，延期時間最長一年。第十五條 項目驗收(一) 項目完成后，項目負(fù)責(zé)人填寫項目結(jié)題申請書，提交項目總結(jié)報告和相關(guān)支撐材料，包括調(diào)查報告、開發(fā)的軟件或系統(tǒng)、發(fā)表的論文、專利、獲獎、項目成果實物及相應(yīng)的設(shè)計說明書、圖紙等，并參加項目結(jié)題答辯。(二)項目資助學(xué)生為第一作者發(fā)表的論文以及學(xué)生以項目為基礎(chǔ)申請的專利（應(yīng)標(biāo)注“電子科技大學(xué)中山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)

12、業(yè)訓(xùn)練計劃項目資助”，所需費用由項目支付，專利知識產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有。(三)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的研究成果和平時的工作態(tài)度、工作量和工作表現(xiàn)等填寫指導(dǎo)教師評語。(四)學(xué)院組織專家審議項目研究報告和相關(guān)研究成果等材料，并組織項目現(xiàn)場答辯驗收會。驗收結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不通過四個等級，其中，驗收優(yōu)秀項目比例不超過參加驗收項目總數(shù)的20%。答辯驗收結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)及時整理完整的項目材料和答辯驗收會的圖片和文字總結(jié)材料，連同驗收結(jié)果報送至管理辦公室。(五)被驗收項目存在下列情況之一者，不予通過驗收：提供的驗收材料數(shù)據(jù)不完整、不真實；無故未完成預(yù)期成果；擅自更改項目任務(wù)書規(guī)定的研究目標(biāo)和內(nèi)容。未通過驗收的

13、項目，學(xué)校在一定范圍內(nèi)予以通報，項目組成員自實際結(jié)題起兩年內(nèi)不得再次申請訓(xùn)練計劃項目，指導(dǎo)教師2年內(nèi)不得再指導(dǎo)訓(xùn)練計劃項目。第十六條 經(jīng)核查，對下列情況，管理辦公室有權(quán)責(zé)令項目負(fù)責(zé)人停止使用項目研究經(jīng)費，將視情節(jié)輕重凍結(jié)未用經(jīng)費或追繳已撥經(jīng)費，對主要責(zé)任人予以處罰，并報管理辦公室備案：1、因項目執(zhí)行不力，無故延期又無具體改進(jìn)措施致使項目無法按預(yù)期完成的；2、將項目經(jīng)費挪作他用的。第五章 經(jīng)費管理第十七條 創(chuàng)新訓(xùn)練及創(chuàng)業(yè)實踐類經(jīng)費來源：省級財政專項資金、學(xué)校專項資金或者社會、個人等資助或捐贈的經(jīng)費。第十八條 項目資助經(jīng)費由學(xué)校財務(wù)處、項目管理部門共同管理，由承擔(dān)項目的學(xué)生使用，教師不得使用，學(xué)校

14、不得截留和挪用，不得提留管理費。第十九條 項目立項后，將劃撥項目經(jīng)費的50%用于項目啟動實施，項目中期檢查通過，結(jié)題驗收合格后，再報銷余款。第二十條 項目經(jīng)費?？顚Ｓ茫椖控?fù)責(zé)人應(yīng)嚴(yán)格按照經(jīng)費預(yù)算使用經(jīng)費，經(jīng)費主要用于項目實施的資料費、調(diào)研費、會議費，或用于支付學(xué)生為第一作者或指導(dǎo)教師為第一作者，學(xué)生為第二作者，在國家認(rèn)可、公開發(fā)行的期刊上發(fā)表與項目有關(guān)論文的版面費以及專利申請費、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊其他常規(guī)合理開銷等。第二十一條 項目經(jīng)費報銷工作應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校財務(wù)制度，報銷的總金額不得超過資助經(jīng)費總額。報銷單必須由項目負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師簽字，經(jīng)項目管理部門審核后方可到財務(wù)處報銷。第六章 獎勵與表彰第二十二條 學(xué)生獎勵(一)經(jīng)學(xué)校驗收為優(yōu)秀的訓(xùn)練或?qū)嵺`項目，負(fù)責(zé)人及其他項目組成員（中途退出或參與不滿半年者除外）在年中、年底考核中的總評成績中，追加分?jǐn)?shù)（負(fù)責(zé)人和成員分別為4分和2分），并頒發(fā)證書。(二)驗收為優(yōu)秀的訓(xùn)練或?qū)嵺`計劃項目，其項目組成員在學(xué)校各類評獎評優(yōu)時，同等條件下優(yōu)先推薦。第二十三條 指導(dǎo)教師獎勵(一)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練及創(chuàng)業(yè)實踐計劃項目驗收結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不通過，學(xué)校對驗收通過的項目指導(dǎo)教師頒發(fā)項目指導(dǎo)教師聘書。（二） 獲得獎的指導(dǎo)教師可以給相關(guān)單位年終目標(biāo)考核進(jìn)