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1、單元測(cè)試二一、拼一拼,寫一寫。(10分)xi xi tán qín jiào shì nào zhn z xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shn qn qiè chí dào shn bin duì l( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正確的讀音下畫 ,并用另一個(gè)讀音組詞。(6分)背書包(bi bèi) 興奮(xn xìn) 三、我會(huì)連。(4分)訪 旗 鋼 壯 粱 線 國(guó) 筆 形 橋紡 棋 剛 狀 梁四、加一加,組成新字,再組詞。(12分)十( )( )
2、 羊( )( ) 立( )( ) 向( )( )五、我會(huì)選(8分)觀 練 選 唱 看 搬 栽 做 班干 京戲 表演 手工 桌子 書法 花草 天氣六、仿照例句寫句子。(5分)我順利地打出各種各樣的圖形來。 順利地 七、查查找找(16分)要查的字部首除去部首有幾畫在字典哪一頁讀音挑愣疲牽八、想一想改一改。(5分)李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。1984年2月16日是我最難忘的日子。 九、讀讀做做 (19分)下課十分鐘丁零零,丁零零,是誰拉響了下課鈴?靜悄悄的校園里,立刻有了歡騰的身影。踢毽子的,滾鐵環(huán)的,跳繩的,把一串串歡聲笑語撒在校園的每一個(gè)角落。你看,校長(zhǎng)也來了,她笑吟吟地
3、握住長(zhǎng)繩的一頭,給孩子們搖了起來。還有那些和藹可親的老師,也把舒心的微笑,融進(jìn)了孩子們歡笑的海洋。羽毛球像一只白鴿子在翻飛;乒乓球在臺(tái)子上跳來跳去;足球場(chǎng)上的男孩橫沖直撞,總想在這短短的十分鐘里射一個(gè)絕妙的好球,打開對(duì)方的球門。玩啊玩啊,盡興地玩。用十分鐘的一身輕松,為下一個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。1. 下課十分鐘,校園里有哪些游戲?(6分) 2. 誰和孩子們一起游戲? (2分)3. 填上短文中的詞語。(6分)( )的身影 ( )的老師 ( )的微笑( )的海洋 ( )的好球 ( )的校園4. 寫一寫,課間十分鐘,你都做什么,又是怎么做的呢?(5分) 十、看圖寫話。圖上都有誰?在什么地方?干什么?心情怎么樣?(15分) 單元測(cè)試二答案一、拼一拼,寫一寫。休息 彈琴 教室 鬧鐘 仔細(xì) 歌聲 親切 遲到 身邊 隊(duì)禮二、正確的讀音:背(bi) 興(xn)三、我會(huì)連。國(guó)旗 鋼筆 形狀 橋梁五、我會(huì)選 選班干 唱京戲 看表演 做手工 搬桌子 練書法 栽花草 觀天氣八、想一想改一改。我最難忘的日子是1984年2月16日。 九、讀讀做做 5. 踢毽子的,滾鐵環(huán)的,跳繩的,打羽毛球,
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