得數(shù)是8的加法

1、大班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)習(xí)8的加法之前，幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了27的加法，了解了加法的含義，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，前面都是引導(dǎo)幼兒看圖教師和幼兒一起編題，根據(jù)新綱要的要求，要讓幼兒主動(dòng)探索、主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。我讓幼兒利用組成的知識(shí)和7的加法算式推出8的算式。發(fā)展幼兒的推理能力?；顒?dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)8的加法活動(dòng)目標(biāo): 讓幼兒在掌握8的組成的基礎(chǔ)上，操作探索8的加法算式，能正確熟練地列式運(yùn)算。培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒兩個(gè)碟子，碟子里面放8顆雪花膠粒；8以內(nèi)加法算式和得數(shù)；每人一份看算式的練習(xí)單。每人一本本子和一支鉛筆、一盒蠟筆。重難點(diǎn)：探索8的加法和列式計(jì)算?；顒?dòng)過(guò)程：1、 常規(guī)

2、活動(dòng)：?jiǎn)柡?，游戲超?jí)變變變。2、 復(fù)習(xí)8的組成。游戲:出數(shù),教師出的數(shù)字和小朋友出的數(shù)字合起來(lái)的總數(shù)是8。3、 復(fù)習(xí)得數(shù)是7的加法。請(qǐng)幼兒讀一遍，問(wèn)幼兒：1+6=7那1+7等于幾？2+6等于幾？1+7到底會(huì)不會(huì)等于8呢？我們用玩具來(lái)擺一擺，看看會(huì)不會(huì)等于8，還有哪兩個(gè)數(shù)相加等于8呢？我們把玩具分別放在加號(hào)的兩邊，如果這兩個(gè)數(shù)相加等于8，就把它記在本子上，看看誰(shuí)擺得快，記得快。4、 幼兒操作得數(shù)是8的加法，教師輔導(dǎo)。5、 請(qǐng)兩三個(gè)幼兒公布結(jié)果，教師和幼兒一起把錯(cuò)題和漏題進(jìn)行驗(yàn)證。并讀一遍。6、 復(fù)習(xí)8以內(nèi)的加法：游戲坐凳子參加游戲的幼兒手拿算式題，當(dāng)教師說(shuō)，坐凳子、坐凳子，看誰(shuí)坐得快又對(duì)時(shí)，要趕快找到和得數(shù)相同的的凳子來(lái)做，如3+5等于8，就要找貼有數(shù)字8的凳子來(lái)坐。表?yè)P(yáng)坐得快又對(duì)的孩子。7、 給得數(shù)是8的涂色：剛才小朋友算數(shù)特別利害，現(xiàn)在老師還要考考小朋友，這張紙上有很多算式題，小朋友要給畫算式題算出得數(shù)來(lái)，然后給得數(shù)是8的算式涂上你喜歡的顏色，看看會(huì)變出一只什么來(lái)。8、 小結(jié)：