XX世界讀書日是哪一天

1、XX世界讀書日是哪一天1995 年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布 4 月 23 日為“世界讀 書日”。4 月 23 日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作 家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。XX世界讀書日是哪一天XX 年世界讀書日時(shí)間： XX 年 4 月 23 日“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日” ，又譯“世 界圖書日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。 1995 年正 式確定每年 4 月 23 日為“世界圖書與版權(quán)日” ，設(shè)立目的是 推動(dòng)更多的人閱讀和寫作。1995 年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的 4 月 23 日定為“世界讀書日” ，并呼吁：“希望散居在全球各地的 人們 , 無(wú)論是年老還是年輕

2、, 無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患 病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類 文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保 護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 ”自那時(shí)以來(lái)，這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié) 日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義 也逐漸深入人心。 以節(jié)日的形式， 讓人們向那種健康、 高尚、 純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精 神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不 論膚色，無(wú)分國(guó)別，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展 的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高 漲多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求， 一股股清新的讀書

3、之風(fēng)撲面而來(lái)。作為千年文明古國(guó) , 我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書 為尊為貴?！胺e財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書。 ”讀書可以明理得道，可 以修身養(yǎng)性?！盀閷W(xué)之道，莫先于窮理 ; 窮理之要，必在于讀 書?！弊x書人在閱讀之中， “手披目視， 口詠其言， 心惟其義”， “每有會(huì)意，便欣然忘食” 。這種身心合一的閱讀歷程，賦 予了讀書極為厚重的神圣性和愉悅性。讀書使我們思接千載， 縱橫萬(wàn)里，窺天地之妙，得萬(wàn)物之靈。文化的血脈、思想的 精髓、國(guó)家的道統(tǒng) , 都在讀書中綿延不絕，久傳于世。讀 書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。鑿壁偷光, 懸梁刺股 ,囊螢映雪 , 一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀 書的酷愛(ài)。 古人

4、甚至有云：“饑讀之以當(dāng)肉， 寒讀之以當(dāng)裘， 孤寂讀之以當(dāng)友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟也 ! ”更可驚嘆 者，我們的祖先曾設(shè)計(jì)出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度，讓 讀書成為國(guó)人治國(guó)安邦的進(jìn)階。讀書之興衰實(shí)與我們個(gè)體與 民族的命運(yùn)轉(zhuǎn)折息息相關(guān)，須臾不可分離。當(dāng)今時(shí)代，信息爆炸，潮涌而來(lái)，種種現(xiàn)代傳播媒體 在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書的時(shí)間。尤令人 關(guān)切者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙 了全民閱讀的展開與深入。近年來(lái)，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和 緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí) 的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。

5、科學(xué)發(fā)展，以人為 本。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國(guó)民的知識(shí)水平和自 我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣， 讓讀書成為他們終身追求的“時(shí)尚” ，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí) 型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó) 家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu) 良傳統(tǒng)，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，利國(guó)利民, 意義深遠(yuǎn)。世界讀書日的設(shè)立背景1972 年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱 讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人們 日常生活中不可或缺的部分。1995 年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提 出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合 國(guó)教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為， “世界圖書日”還應(yīng)當(dāng) 增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的， 其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)” 。另?yè)?jù)圖 書館雜志，世界讀書日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè) 傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山， 勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，