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1、XX幼兒園消防安全主題班會(huì)XX幼兒園消防安全主題班會(huì)一:活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇, 總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的 缺乏,他們不了解防火知識(shí),不懂得安全用火,常常因?yàn)楹?奇和貪玩,致使小火成大災(zāi),釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必 須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò),有選擇地 教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí),增強(qiáng)幼兒防火意識(shí),提高幼兒防 火能力,對(duì)保護(hù)幼兒生命安全?;顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻活動(dòng)過程一、出示消防標(biāo)記,介紹是消防日。1.認(rèn)識(shí)火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個(gè)人在一堆稻草旁 放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了, 他大叫起來:“不 好啦,著火了 !”(1)討論“你怎么知道著火了 ?”(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢 ? 重點(diǎn)教育幼兒,盡最大能力離 開火源,找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片,介紹是消防日,同時(shí)告訴幼兒 119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小, 當(dāng)有火災(zāi)時(shí),要趕快離開火源,告
3、訴大人請(qǐng)他們幫忙。:大火燒起來濃煙滾滾,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光, 甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次kU(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣 做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢 ?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法, 認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,加深認(rèn)識(shí))1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。2.不玩插座、插頭和電線。3.不能隨便燃放煙花爆竹。4.提醒爸爸不亂扔煙頭。5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生1、觀看視頻。2、討論逃生的初步方法方法。首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。3、幼兒練習(xí)逃生的方法。四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。教學(xué)反思一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是
4、多姿多彩的,安全教育 也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師 抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼 兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。二、 活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生 活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出 不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火 知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲 中熟記防火知識(shí)。三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積 極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼 兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大
5、的 作用。XX幼兒園消防安全主題班會(huì)二:活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?;顒?dòng)過程一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過火,火有什么用處,它能 干什么?教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖 二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的 危害。 師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒 傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧! 三、 引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦? 師:如果著
6、火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。2、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法() 師小結(jié):預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如 果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂 住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生 的方法與技能。五、游戲:”安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火
7、自救的能 力。XX幼兒園消防安全主題班會(huì)三:大火是很無(wú)情的,如果發(fā)生火災(zāi),對(duì)每個(gè)人的影響都是非常大的,我們?cè)谌粘?的生活中一定要注意預(yù)防火災(zāi),在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候一定要做 到怎么自救,要有隨機(jī)應(yīng)變的能力,同時(shí)也要有防范意識(shí), 要明確防火自救的重要性, 讓自己能夠健康的成長(zhǎng)。一、教學(xué)目標(biāo):1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防 火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí), 培養(yǎng)應(yīng)變能力。3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能 力、交流與合
8、作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真 負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。二、準(zhǔn)備工作:1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解 其慘重的后果2、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識(shí)三、形式:1、學(xué)生對(duì)自己收集的資料和知識(shí)進(jìn)行展示和介紹2、設(shè)計(jì)與環(huán)境布置 3、用多媒體展示一個(gè)危險(xiǎn)的標(biāo)志作為背 景布置 四、教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)五、教學(xué)過程:(一)圖片展示,引入新課。1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片, 師:看了這些圖片,你想說什么 ?你在哪里還看到過這樣慘不人 睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面。(包括森林、樓房等)3
9、、師:是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗, 但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí), 象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。(二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等,并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成 防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。女口: “火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打 求助電話。3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后,請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì),并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。(三)競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。消防 安全教育主題班會(huì)消防
10、安全教育主題班會(huì)。)1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?(2) 旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?(3)撲救時(shí)是先救人還是救物 ?先斷電還是先救火?(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全 出口逃生等。2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦, 尤其是口鼻部。(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。3、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,
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