高考物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題一

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2009年高考物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題一1. 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖中甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。(1)圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是-（       ）A. 理想實(shí)驗(yàn)法                B. 等效替代法

2、60;C. 控制變量法                D. 建立模型法2.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線；通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度的拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2。（2）在紙上根據(jù)F1、F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.（3）只用一個(gè)測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，是它

3、的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同。幾下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F0和細(xì)繩的方向。以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)指出： （1）_ （2）_122340x/cm564F/N8 （3）_3.在研究彈力和彈簧的形變量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。用記錄外力F和彈簧的形變量x作出F-x圖線如圖1-3所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi),圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是由于_.4.某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖4-1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g，他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，

4、再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。（彈力始終未超過(guò)彈性限度，取g=9.8m/s2）（1）試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖1-5給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)L之間的函數(shù)關(guān)系圖線，說(shuō)明圖線跟坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義 。（2）上一問(wèn)所得圖線的物理意義是 。該彈簧的勁度k是 砝碼質(zhì)量（g）0306090120150彈簧總長(zhǎng)（cm）6.007.158.349.4810.6411.79彈力大小（N）圖41圖425某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做研究勻變速運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn). 他按右圖所示安裝好了的實(shí)驗(yàn)器材，接好了線，準(zhǔn)備打開(kāi)電源開(kāi)癢進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在他所組裝的器材中，有三處錯(cuò)誤

5、，請(qǐng)你指出 （ ） .6.（1）如圖為用螺旋測(cè)微器測(cè)量工件直徑時(shí)的結(jié)果，從圖中可讀出工件直徑為 mm（2）.某同學(xué)在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，36.0mm01230.0mmmm A48.1mm45 B4560.2mm D4554.0mm mmC得到了幾條較為理想的紙帶。他已在每條紙帶上按每5個(gè)點(diǎn)取好一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，即兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，依打點(diǎn)先后編為0、1、2、3、4、5。由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，如圖所示。請(qǐng)根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是 ；打A紙帶時(shí)，物體的加速度大小是 m/s2。7.用接在50 Hz交流低壓電

6、源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，測(cè)定小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度.某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶如圖220所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4，量得0與1兩點(diǎn)間距離s1=30 mm，3與4兩點(diǎn)間的距離s4=48 mm，則小車(chē)在0與1兩點(diǎn)間平均速度為_(kāi)m/s，小車(chē)加速度為_(kāi)m/s2.O A B C D E F5.00 7.10 9.10 10.81 12.70 15.10 單位：cm8、某同學(xué)在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz。由

7、這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算：該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=_m/s2。與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v=_ m/s。（答案均要求保留3位有效數(shù)字）9（6分）在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中沒(méi)有畫(huà)出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T(mén)=0.02s的交流電源（1）算F點(diǎn)瞬時(shí)速度vF的公式為vF=_；（2）若測(cè)得d6=63.48cm，d3=18.24cm.求物體的加速度a=_m/s2；（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比_（選

8、填：偏大、偏小或不變）10下圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為 cm，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為 mm。 11.用有10等分刻度的游標(biāo)尺測(cè)得某段長(zhǎng)度為0.16 cm，此時(shí)游標(biāo)卡尺上第_條刻度線和主尺上的_cm刻度線正好是相齊的.若用20等分刻度的游標(biāo)尺測(cè)得某段長(zhǎng)度為0.16 cm，此時(shí)游標(biāo)卡尺上第_條刻度線和主尺上的_cm刻度線正好是相齊的參考答案1. (1) F'；  (2) B;2.(1)沒(méi)有記下細(xì)線的方向 （2）除了記下F1、F2的大小之外，還應(yīng)根據(jù)F1、F2的方向才能準(zhǔn)確作圖。 （3）應(yīng)該將橡皮條與線的結(jié)點(diǎn)拉到原位置O點(diǎn)。3.（1）200N/m （2）彈簧自身有重力4.解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的點(diǎn)，基本上在同一條直線上?？梢耘卸‵和L間是一次函數(shù)關(guān)系。畫(huà)一條直線，使盡可能多的點(diǎn)落在這條直線上，不在直線上的點(diǎn)均勻地分布在直線兩側(cè)。該圖線跟橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)表示彈簧的原長(zhǎng)。（2）圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長(zhǎng)量大小成正比。由可得k=25N/m。2,4,65（1）電壓不應(yīng)選2V，應(yīng)選46V；不應(yīng)該接直流輸出，應(yīng)接交流輸出；小車(chē)不應(yīng)靠在滑輪處，而應(yīng)靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器