XX年培訓(xùn)教師述職報(bào)告范文

1、XX年培訓(xùn)教師述職報(bào)告范文各位領(lǐng)導(dǎo) 我是 xx 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) xx 縣的一名教職工，從 6 月 25 好到達(dá)校區(qū)，經(jīng)歷了 15 天的招生期，近一個(gè)月教學(xué) 至今，我一直都盡心盡力，盡心盡責(zé)的去完成組織分派的每 一項(xiàng)任務(wù)，用自己的誠(chéng)心、愛心、耐心及責(zé)任心去教導(dǎo)、感 化自己的每一位學(xué)生，從工作中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一、磨練意志的招生工作 十五天的招生期將是我人生永久的一筆財(cái)富，這十五天 吃了很多苦，但正是這些苦鍛煉了我的心性，磨練了我的意 志。到出山分校的第一天，我們現(xiàn)在鎮(zhèn)上宣傳，這第一個(gè)下 午，由于有前十名學(xué)員優(yōu)惠五十元的規(guī)定，我這里很快就招 了四名學(xué)生，加上同事的，十個(gè)名額迅速報(bào)滿。這令大家都 很

2、欣喜，但也引來(lái)了一定的問題，很多之后報(bào)的家長(zhǎng)都要求 優(yōu)惠，包括較遠(yuǎn)的村民，有的人覺得這樣對(duì)他們不公平，對(duì) 此，我們解釋說(shuō)鎮(zhèn)上的村民對(duì)我們的工作非常支持，我們這 樣一方面是出于對(duì)他們對(duì)我們共工作支持的回報(bào)，另一方面 我們剛來(lái)為了讓大家都知道，咱們?nèi)粽嬗行呐囵B(yǎng)自己的孩子， 花再多的錢都是愿意的是吧？家長(zhǎng)對(duì)此也給予理解。之后十天的工作很是艱辛，總算讓我明白了什么叫風(fēng)餐 露宿，但我相信，吃得苦中苦方為人上人， “天將降大任于 斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身，行 拂亂其所為” 。每個(gè)人所經(jīng)歷的一切都會(huì)對(duì)他的人生價(jià)值觀 及性格有一定的影響，我也相信這種堅(jiān)持的品質(zhì)將是我將來(lái) 走向成功的強(qiáng)力

3、后盾。在招生的最后幾天，團(tuán)隊(duì)所有成員風(fēng) 雨無(wú)阻，挨家挨戶到每一位村民家里細(xì)心講解，中午在路邊 吃帶的饅頭，喝涼水，然后休息一會(huì)兒，繼續(xù)挨家挨戶的講 解，我們?cè)诼愤呅菹⒈辉S多村民看到，使得他們想起了自己 的孩子， 他們也幫我們宣傳， 叫上自己親戚家的孩子來(lái)上學(xué)， 是那種精神換得他們對(duì)我們的信任，為我們開學(xué)的工作起到 了一定的鋪墊作用，開學(xué)當(dāng)天有很多學(xué)員前來(lái)報(bào)名。直到開 學(xué)前有事沒趕上的同學(xué)前來(lái)報(bào)名。二、授課期：做一名有愛心、耐心、誠(chéng)心的青年教師 開學(xué)后的工作也不輕松，雖不用下鄉(xiāng)跑來(lái)跑起，卻更加 感到責(zé)任的重大，身上跳了一副擔(dān)子，那承載著孩子崇敬和 渴望求知的眼神，承載著父母望子成龍望女成鳳的拜托

4、，學(xué) 生的一句老師讓我迅速感到成長(zhǎng)了許多，在此時(shí)此地，我可 不是這群孩子的姐姐，而是他們的老師祖國(guó)辛勤的園丁。 那我就要對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)，將我的所學(xué)以他們所能接受的方 式傳授給他們，并且不能只交他們知識(shí)，還要教他們一些道 理，讓他們有一定的是非標(biāo)準(zhǔn)及審美觀念，有追求德智體美 勞全面發(fā)展的意識(shí)。1. 教課 我擔(dān)任小學(xué)三、五年級(jí)和初中三年級(jí)的英語(yǔ)課，又加上 帶四年級(jí)的書法課及三、七年級(jí)的音樂課，每周已有三十二節(jié)課，友邦一個(gè)偶遇的覺得很有緣的女初中生補(bǔ)英語(yǔ)，一周 的課程排滿，每晚要備課到深夜。英語(yǔ)是一門外國(guó)語(yǔ)言，學(xué) 生從心底里多少有一點(diǎn)排斥，對(duì)于初三學(xué)生，我為了讓學(xué)生 對(duì)英語(yǔ)感興趣，特別注意課堂氛圍，

5、課上穿插一些小笑話， 讓他們自由討論，組織對(duì)話，還讓他們排話劇，只為能引發(fā) 他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，興趣才是最好的老師。有許多同學(xué)英語(yǔ) 功底差，根本寫不出文章，對(duì)此我要求他們每天寫一篇小短 文，而我則當(dāng)天改當(dāng)天發(fā)。一看他們寫的作文又發(fā)現(xiàn)，很多 同學(xué)的字體根本就沒法看，這對(duì)作文分?jǐn)?shù)有很大影響，我便 要求他們每天連一張英語(yǔ)字。我每天中午進(jìn)班給他們往黑板 上抄一些寫作時(shí)經(jīng)常會(huì)用帶的好詞好句附帶改他們的練字， 現(xiàn)在學(xué)生寫作文都有很大長(zhǎng)進(jìn)，原來(lái)成績(jī)好的能運(yùn)用剛學(xué)的 新知識(shí)來(lái)寫作，原先根本寫不出通順句子的學(xué)生也能寫出很 通順的文章了，字體也有很大長(zhǎng)進(jìn)。三五年級(jí)的小學(xué)生，雖 然初接觸英語(yǔ)有很大好奇心好學(xué)， 但畢竟剛接觸， 不好入門， 尤其是音標(biāo)，決定著發(fā)音，一旦學(xué)成很不好改，我生怕他們 發(fā)錯(cuò)，手把手的教，有的學(xué)生學(xué)生一個(gè)發(fā)音要教七八分鐘。 之后的每個(gè)單詞的發(fā)音及寫法都是一個(gè)個(gè)教的，每天也給他 們留家庭作業(yè)，批改找問題之后鼓勵(lì)?，F(xiàn)在五年級(jí)的小學(xué)生 看著音標(biāo)都會(huì)拼讀單詞了，雖然很苦很累，但確讓我感到十 分的欣喜。2活動(dòng) 有一些學(xué)生十分調(diào)皮， 上課不認(rèn)真聽講， 回家不做作業(yè)看到這我十分心急，趁著周六是讓學(xué)生放松搞活動(dòng)的日子， 我?guī)С跞膶W(xué)生做了”坎坷人生路”的拓展訓(xùn)練 , 然后給他 們講了一些道理，每一位同學(xué)都深有感觸，保證今后要努力