部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)積累背誦與課文理解專項(xiàng)練習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)積累背誦與課文理解一、課文背誦。（共51分）1.背誦根據(jù)課文內(nèi)容填空。（28分）（1）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái) ，好像 。頓時(shí) ，有人告訴我們，潮來(lái)了?。?）浪潮越來(lái)越近，猶如 ， ；那聲音如同 ，好像 。（3）細(xì)細(xì)的溪水，流著 ，流著 。 的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘 ?。?）梅雪爭(zhēng)春未肯降， 。梅須遜雪三分白， 。（5）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)， 。但使龍城飛將在， 。（6）生當(dāng)作人杰， 。至今思項(xiàng)羽， 。（7）博學(xué)之， ， ， ， 。（8） ，名日女娃。女娃游于東海， ，故為精衛(wèi)， ，以堙于東海。（9）王戎七歲，

2、 ?？吹肋吚顦?shù)多子折枝， ，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答日：“ ， ?！比≈?，信然。2.背誦下列選項(xiàng)與課文內(nèi)容不一致的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸變粗，拉長(zhǎng)，橫貫江面。B.八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春。C.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？D.差之毫厘，謬以千里。3.運(yùn)用運(yùn)用歇后語(yǔ)、詩(shī)句、名言填空。（19分）（1）考試開(kāi)始了，我的心里卻是十五個(gè)吊桶打水 的，因?yàn)樽蛱焱砩衔腋緵](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。（2）黃昏，我走在空闊的山林中，望著綠綠的青苔上細(xì)碎的柔光，不由想起鹿柴中的詩(shī)句“ ， ”。（3）思考問(wèn)題和觀察事物時(shí)，從不同角度出發(fā)，獲得的結(jié)果也就各不相同，正像蘇軾的題西林壁所寫的那樣

3、： ， 。（4）一首詩(shī)就是一幅畫。唐代詩(shī)人 在 中準(zhǔn)確而生動(dòng)地再現(xiàn)了“一道殘陽(yáng)鋪水中， ”這樣一幅夕照?qǐng)D，表現(xiàn)了色彩美；而詩(shī)句“ ， ”卻是經(jīng)過(guò)細(xì)致入微的觀察和形象的比喻，展現(xiàn)了一幅月夜圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì) 的熱愛(ài)之情。（5）中秋節(jié)的夜晚，我們一家聚在院子里賞月，想到了月宮中的嫦娥一定非常孤單，正如唐代詩(shī)人李商隱所寫的“ ，碧海青天夜夜心”。（6）站在這片古戰(zhàn)場(chǎng)中央，我想起了那些征戰(zhàn)的將士，耳邊響起了唐代詩(shī)人王翰的涼州詞中的：“ ， ？”心中不由得升騰起一股豪情。（7）我的同桌總說(shuō)自己笨，上課老聽(tīng)不明白。我就引用唐代韓愈的話鼓勵(lì)他：“ ，孰能無(wú)惑？”從此，他不懂就問(wèn)，成績(jī)也上來(lái)了，正如宋代陸九淵所

4、說(shuō)的：“ ，疑則有進(jìn)?！保?）入秋以來(lái)，一直下雨，媽媽叮囑我一定要穿足衣服，因?yàn)橹V語(yǔ)說(shuō)了：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒， ?！保?）正所謂“ ， ”，只要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能獲得成功。4.運(yùn)用下列畫線的名句使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.好問(wèn)則裕，自用則小，在日常的學(xué)習(xí)與生活中，我們要虛心求教，不能只憑自己的主觀意志行事。B.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，你就別猶豫了，跟我一起加入學(xué)校的足球隊(duì)吧。C.正所謂“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，要獲得更多的知識(shí)，就應(yīng)該不懂就問(wèn)。D.天下興亡，匹夫有責(zé)，小小年紀(jì)的周恩來(lái)已經(jīng)開(kāi)始思考怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)。二、課文理解。（共49分）1.理解根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解填空。（2

5、4分）（1）走月亮一文中出現(xiàn)了三次的句子是：“ ?！边@句話充分表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的 之情。（2）蝙蝠在夜里飛行時(shí)嘴巴發(fā)出 ，遇到障礙物就 回蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。（3）一個(gè)豆莢里的五粒豆講了豆莢里的五粒豌豆都有自己的志向，可到最后有的被 吃掉了，有的落到 里，而最后一粒奇跡般地幫助了 。（4）蟋蟀的住宅用 的修辭手法，淺顯地介紹了蟋蟀那 、清潔和干燥的住宅以及 ，贊美了蟋蟀 的精神。（5）課文中的盤古開(kāi)天地 等故事都是中國(guó)古代神話；我所知道的外國(guó)神話有希臘的 ，還有 的 。（6）麻雀一課的起因是 ，經(jīng)過(guò)是 ，結(jié)果是 。（7）牛和鵝一文寫的是“我”童年時(shí)相信“牛的眼睛看人

6、，覺(jué)得人比牛大”和“鵝的眼睛看人，覺(jué)得 ”，所以總是不怕牛卻很怕鵝。后來(lái)經(jīng)過(guò) 這件事以后，“我” 鵝，也 牛。2.理解選出下列句子運(yùn)用的描寫方法。（3分）A.語(yǔ)言描寫 B.動(dòng)作描寫 C.神態(tài)描寫 D.心理描寫 E.外貌描寫（1）我立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。（ ）（2）我想，它一定要把我咬死了。（ ）（3）那位同學(xué)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”（ ）（ ）（4）官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（ ）（ ）3.理解下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.“梅須遜雪三分白”中“遜”的意思是比不上B.“一言既出，駟馬難追”是指說(shuō)話的速度極快，套上四匹駿馬

7、拉的車也難追上C.“狗窩、狼窩、豬窩、雞窩、鳥(niǎo)窩、燕窩、蜂窩”這些說(shuō)法都可以D.“精忠報(bào)國(guó)”讓人想到岳飛，“鐵面無(wú)私”讓人想到包青天，而“志存高遠(yuǎn)”讓人想到周恩來(lái)4.理解下列對(duì)課文內(nèi)容的總結(jié)不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.觀潮寫了錢塘江大潮潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的景象，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀B.一只窩囊的大老虎講的是“我”在一次班級(jí)演出時(shí)上臺(tái)扮演老虎的故事，按時(shí)間順序?qū)懥恕拔摇逼谂螀⒓友莩?、飾老虎沒(méi)成功、尋找失敗根源三部分C.爬天都峰是按照爬山前、爬山中、爬上蜂頂后的順序來(lái)寫的D.西門豹治鄴的內(nèi)容可以簡(jiǎn)單歸納為“調(diào)查原因”“破除迷信”“興修水利”這三件事5.理解下列對(duì)課文的主題理解不

8、正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.走月亮牛和鵝一只窩囊的大老虎寫的都是童年趣事，都充滿著詩(shī)情畫意和童真童趣B.一個(gè)豆莢里的五粒豆告訴我們：生命能創(chuàng)造奇跡，生命的價(jià)值在于給他人帶來(lái)希望與快樂(lè)C.麻雀寫了一只老麻雀不畏懼獵狗，奮不顧身地保護(hù)小麻雀的事情，歌頌了母愛(ài)的無(wú)私、偉大D.為中華之崛起而讀書(shū)表現(xiàn)了少年周恩來(lái)的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向6.理解判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（6分）（1）爬山虎的腳長(zhǎng)在葉柄上。（ ）（2）蟋解的住宅選自法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所寫的昆蟲(chóng)記。（ ）（3）呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)中的“呼風(fēng)喚雨”是指20世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)空前輝煌的世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)的革新給人類世

9、界帶來(lái)巨大變化。（ ）（4）古人創(chuàng)造了許多神話故事來(lái)表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。如盤古開(kāi)天地就是古代中國(guó)人對(duì)宇宙來(lái)源的一種解釋。（ ）（5）“害怕、生氣、不知所措、提心吊膽、面如土色、心急如焚”都是寫心情的詞語(yǔ)。（ ）（6）書(shū)信的格式依次是：稱呼、正文、結(jié)尾、日期、署名。（ ）7.理解把相關(guān)課文及主題連起來(lái)。（2分）精衛(wèi)填海 要從不同的角度看待問(wèn)題牛和鵝 要仔細(xì)觀察，善于思考王戎不取道旁李 要勤學(xué)苦練，打好基本功紀(jì)昌學(xué)射 要堅(jiān)忍不拔，不畏艱難8.運(yùn)用本學(xué)期，我們通過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)了許多人物，請(qǐng)將表格填寫完整。（8分）題目人物形象相關(guān)情節(jié)女媧補(bǔ)天女媧拯救處于水深火熱的人類，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天普羅米修斯普羅米修

10、斯不畏強(qiáng)暴，為民造福陀螺“我”梅蘭芳蓄須梅蘭芳西門豹治鄴西門豹專心-專注-專業(yè)參考答案：一、1.（1）隆隆的響聲 悶雷滾動(dòng) 人聲鼎沸 （2）千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái) 山崩地裂 大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)（3）山草和野花的香味 月光 灰白色 都抱著一個(gè)月亮（4）騷人閣筆費(fèi)評(píng)章 雪卻輸梅一段香（5）萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還 不教胡馬度陰山（6）死亦為鬼雄 不肯過(guò)江東（7）審問(wèn)之 慎思之 明辨之 篤行之（8）炎帝之少女 溺而不返 常銜西山之木石（9）嘗與諸小兒游 諸兒競(jìng)走取之 樹(shù)在道邊而多子 此必苦李2.A 3.（1）七上八下（2）返景入深林 復(fù)照青苔上（3）橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同（4）白

11、居易 暮江吟 半江瑟瑟半江紅 可憐九月初三夜 露似真珠月似弓 大自然（5）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥（6）醉臥沙場(chǎng)君莫笑 古來(lái)征戰(zhàn)幾人回（7）人非生而知之者 為學(xué)患無(wú)疑（8）十場(chǎng)秋雨要穿棉（9）尺有所短 寸有所長(zhǎng)4.C二、1.（1）啊，我和阿媽走月亮 無(wú)比幸福和喜悅（2）超聲波 反射 耳朵（3）鴿子 水溝 一個(gè)生病的小女孩變得快樂(lè)起來(lái)（4）擬人 簡(jiǎn)樸 蟋蟀建造住宅的過(guò)程 吃苦耐勞、不肯隨遇而安（5）精衛(wèi)填海 女媧補(bǔ)天 普羅米修斯 示例：蘇美爾人 吉爾伽美什（6）一只小麻雀被風(fēng)吹到了樹(shù)下，獵狗想攻擊它 樹(shù)上的老麻雀不顧一切地落到獵狗面前保護(hù)幼兒 老麻雀的勇氣嚇退了獵狗（7）人比鵝小 有一次“我”被鵝追趕，金奎叔幫“我”趕走了鵝 不再害怕不再欺負(fù)2.（1）B （2）D （3）B A （4）C B3.B 4.B 5.A6.（1）×（2）（3）（4）（5）×