優(yōu)秀工作總結(jié)范文：2019年學(xué)校綜治安全管理工作總結(jié)

1、【學(xué)校綜治安全工作總結(jié)】2019年學(xué)校綜治安全管理工作總結(jié)呈祥中心小學(xué)2019年學(xué)校綜治安全管理工作總結(jié)安全工作是學(xué)校的重中之重工作，是維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序、 確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全、責(zé)任重于泰山。按照“平安校園”與上級(jí)有 關(guān)文件精神要求，我校以“安全第一、預(yù)防為主”為安全工作方 針，堅(jiān)持“以人為本、生命高于一切”的教育理念，把安全工作 落到了實(shí)處，確保了學(xué)校工作的順暢進(jìn)展， 切實(shí)提高了安全教育 的實(shí)效性。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，強(qiáng)化措施，消 除隱患，杜絕事故的發(fā)生，現(xiàn)就我校安全管理工作進(jìn)行如下總結(jié)：一、規(guī)范安全管理1. 健全機(jī)構(gòu)，完善管理制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則， 做到職責(zé)明

2、確，責(zé)任到人。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我校建立了在校長 的直接領(lǐng)導(dǎo)下，保衛(wèi)科具體落實(shí)，以班主任為中心，以學(xué)校職能 部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)。制定了各項(xiàng)安全管理制度，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作， 都做到有章可 循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。2. 層層簽訂安全工作責(zé)任書，學(xué)校與各處室、班級(jí)簽，各班主 任與學(xué)生簽。校長負(fù)總責(zé)，為第一責(zé)任人，保衛(wèi)科長負(fù)責(zé)抓具體 工作。安排專人檢查工作開展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。我們 把教師安全教育工作列入期末教師個(gè)人考核和班主任工作考核 以及教師績效考核中，實(shí)行一票否決制。二、努力營造安全氛圍學(xué)校積極凈化外部環(huán)境，整治學(xué)校周邊治理環(huán)境，使學(xué)校、思想

3、 匯報(bào)專題家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，建立了切實(shí)可行的學(xué) 校安全防范體系。為提升學(xué)校安全保衛(wèi)能力，今年下半年，學(xué)校 投入了大量資金在校門口設(shè)立了規(guī)范的“警務(wù)點(diǎn)”，同時(shí)在校門口及校園內(nèi)安裝了三盞路燈， 既裝扮了校園，同時(shí)為保安晚間巡 邏提供方便。充分利用校園網(wǎng)、校廣播室、宣傳專欄、國旗下講 話、黑板報(bào)、大小會(huì)議等陣地宣傳安全知識(shí)，以及開展講座、主 題班會(huì)等多種形式活動(dòng)，對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育， 宣傳安全法律法規(guī)等知識(shí)， 讓全校師生人人重視安全工作， 真正 做到人人負(fù)責(zé)，責(zé)任明確。三、積極開展安全教育活動(dòng)1. 舉辦安全教育專題活動(dòng)主要進(jìn)行了家庭安全教育：教育學(xué)生關(guān)心家居安全，保管好鑰匙

4、， 注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發(fā)生。交通安全 教育：教育學(xué)生要自覺遵守道路交通安全法，不準(zhǔn)在馬路上騎自行車和活動(dòng)，注意善于自我保護(hù)，警惕違章車輛傷害自己。防火 安全教育：注意防火，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，防止火災(zāi)事故和傷害 事故的發(fā)生。防溺水事故教育：教育學(xué)生不要到河、池塘邊玩耍， 防止溺水事故的發(fā)生。防傳染病教育：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活 習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，少去人多、人流復(fù)雜、傳染病多發(fā)的地方和場 所，不要隨便亂吃不健康的食物。加強(qiáng)督導(dǎo)教育：教育孩子不要 吸煙、酗酒、出入網(wǎng)吧、游戲廳等場所，防止不良習(xí)慣的養(yǎng)成。 這增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了他們的防范自護(hù)自救能力。2. 加強(qiáng)衛(wèi)生與飲食

5、安全管理成立疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行疫情報(bào)告、 疫情分析等特殊制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生與飲食教育， 通過舉辦圖 片展、演講賽、觀看光盤、寫一篇衛(wèi)生與保健作文等活動(dòng)，加強(qiáng) 體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。教育學(xué)生加強(qiáng)自身衛(wèi)生與飲食，不到 小食品攤點(diǎn)買東西吃，不喝生水，嚴(yán)防群體性突發(fā)事件的發(fā)生。3. 強(qiáng)化常規(guī)安全教育活動(dòng)安全教育做到“四落實(shí)”， 每周安排一課時(shí)進(jìn)行安全教育， 做到 教師安全備課、教學(xué)安全主題、課時(shí)、教材的落實(shí)，利用好安全 教育讀本，有關(guān)學(xué)科要滲透安全教育內(nèi)容， 班主任時(shí)時(shí)記錄工作 日記，寫好“特殊學(xué)生群體”的管教日記，確保安全教育的內(nèi)容落到實(shí)處，實(shí)效性有明顯提高。4. 定時(shí)

6、開展安全自救演練學(xué)校結(jié)合自己的特點(diǎn)，開展了以“自我防護(hù)、自護(hù)自救”為主的 安全自救演練活動(dòng)。制定自然災(zāi)害意外事故應(yīng)急處置方案，應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容全面，責(zé)任到人，操作簡單，內(nèi)容充實(shí)。對(duì)教師和學(xué)生 進(jìn)行演練前的培訓(xùn)，如遇到地震、龍卷風(fēng)等惡劣天氣或遇到火災(zāi) 時(shí)，能采取什么樣的方式和方法保護(hù)自己，避免受到人身傷害，盡量減少損失等，以提高了學(xué)生自救能力。5. 加強(qiáng)安全隱患排查工作。為了使安全隱患排查工作做得更細(xì)，我們改變了過去的一些做 法，把隱患排查人員主要由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)擴(kuò)大到保安人 員、班主任共同參與，每日對(duì)校舍、通道、課間學(xué)生紀(jì)律等進(jìn)行 巡查登記。排查對(duì)象除校舍、體育器材、各種基礎(chǔ)設(shè)施及高危對(duì) 象

7、以外，還包括學(xué)生心理困擾、身體疾病、學(xué)生之間矛盾、守紀(jì) 情況等。我們要求班主任對(duì)上述項(xiàng)目進(jìn)行每日巡查，同時(shí)要求班主任要安排一位班級(jí)安全員，協(xié)助班主任開展隱患排查，發(fā)現(xiàn)安 全隱患及時(shí)報(bào)告。我們與學(xué)生在一起的時(shí)間是有限的， 學(xué)生課外 的表現(xiàn)和心理的一些想法， 我們老師可能無法了解， 這就需要班 級(jí)安全員去發(fā)現(xiàn)了解情況。 班級(jí)同學(xué)那么多，安全員也不可能對(duì) 每位同學(xué)的課外表現(xiàn)了解到清清楚楚， 這就需要班主任教育安全 員利用自身的人格魅力去影響和發(fā)展其他同學(xué)加入到安全員的 隊(duì)伍中來，使每一位同學(xué)都做到替自己和班級(jí)負(fù)責(zé)，把自己知道的、發(fā)現(xiàn)的不安全因素及時(shí)向老師報(bào)告。每位教師都必須對(duì)自己所在的處室、教室、包

8、干區(qū)域負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)安全隱患，自己能處理 的馬上處理，自己處理不了的立即向?qū)W校匯報(bào)， 由學(xué)校出面解決。 今年，由于城區(qū)開展衛(wèi)生整治， 最全面的范文參考寫作網(wǎng)站學(xué)校 出租的店面店主均對(duì)廚房進(jìn)行改造， 用電量急劇增加，為嚴(yán)防因 用電超負(fù)荷而發(fā)生火災(zāi)，學(xué)校及時(shí)對(duì)相關(guān)電路進(jìn)行改造， 更換電 線。同時(shí)主動(dòng)與城關(guān)派出所聯(lián)系， 聯(lián)合開展對(duì)出租房用電及消防 安全進(jìn)行檢查活動(dòng)，與店主們簽訂安全責(zé)任書，下發(fā)宣傳材料， 召開安全宣傳教育座談會(huì)等。 為解決校門口學(xué)生上、 放學(xué)時(shí)交通 混亂、擁擠問題，學(xué)校主動(dòng)與教育局、城關(guān)派出所聯(lián)系，由城關(guān) 所派兩名協(xié)警在校門口維持周邊交通及治安秩序。四、存在的不足雖然我們?cè)诎踩矫孀隽艘恍┕ぷ鳎?取得一定的成效，安全工作 得到加強(qiáng)，但是學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻， 安全工作的 難度越來越大，仍然存在著一定的問題。1. 周遍環(huán)境。雖然有關(guān)部門對(duì)學(xué)校周遍環(huán)境進(jìn)行了集中綜合整治，周邊環(huán)境有了明顯的好轉(zhuǎn)，但是，學(xué)校周邊仍有小食品店， 還存在食品安全隱患。社會(huì)上的不穩(wěn)定因素對(duì)師生安全也有一定影響。2. 問題學(xué)生?，F(xiàn)在“留守兒童”越來越多，缺少家長教育的教育，且缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，另外一些學(xué)生性格孤僻，自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，這大大增加了學(xué)校安全工作的難度。3. 學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施。范文