優(yōu)秀工作總結(jié)范文：帶教新教師總結(jié)

1、帶教新教師總結(jié)王老師是我校新進(jìn)的老師， 是#師范大學(xué)畢業(yè)的研究生，自身素 質(zhì)較高，為幫助年輕老師盡快成長，按照學(xué)校的安排，我有幸和 王老師師徒結(jié)對，成為王老師的導(dǎo)師，我深知這項(xiàng)工作的意義及 肩上的責(zé)任.有一名老話說得好“：什么樣的老師帶什么樣的學(xué) 生”，一個(gè)學(xué)期以來，我本著“共同學(xué)習(xí)，互幫互助”的理念， 給年輕人機(jī)會，給年輕人壓力的宗旨，用實(shí)際行動影響著她?；?顧一學(xué)期以來的指導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、自己就是最好的教材。我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過 硬的工作功底，輕松幽默的教學(xué)風(fēng)

2、格,不斷影響著王老師.二、指導(dǎo)備課(1) 鉆研教材開學(xué)之初，我將以前的教案交給王老師閱讀 ，讓其對初中數(shù)學(xué)備 課程序有一定的了解，并和王老師一起研究初中整個(gè)三年的教材 體系,知識的重難點(diǎn)，前后知識的相互聯(lián)系，引導(dǎo)王老師如何撰寫 每篇教案.由于王老師本人知識功底比較扎實(shí)，加之勤于鉆研，所 備的教案不斷趨于規(guī)范，并滲透自己的一些思想.(2) 了解學(xué)情范文寫作我們在辦公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問題 .要上好一 堂課,不僅要備教材，還要備學(xué)生.王老師清楚地意識到這一點(diǎn)，再加上她班上有特困生，接受能力差，于是只要有時(shí)間，我們便會針對學(xué)困生一 起討論輔導(dǎo)方法，經(jīng)常在課間及課后，都能看到王老師在不厭其 煩地

3、輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步。 通過不斷摸索，修改，提高，在學(xué)校的備批檢查中，王老師的教 案書寫工整，清晰，詳略得當(dāng)，指導(dǎo)性強(qiáng)，獲得了較好評價(jià)。三、指導(dǎo)上課1、王老師每周都堅(jiān)持聽我的課，在上課之前，我也總是精心作好準(zhǔn)備，盡量考慮教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給她。課后我們總是針對一些關(guān)鍵的問題在一起討論，相互發(fā)表自己的看法，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂 教學(xué)方式。一個(gè)學(xué)期里，只要我能想到的工作和注意事項(xiàng)，都及時(shí)提醒她，避免她走彎路。2、我也堅(jiān)持每周到班聽王老師的課，在聽課之前，我們會提出要解決的

4、主要問題以及需要注意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)王老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高，課上語言語速較快，練習(xí)內(nèi)容較少，針對這些現(xiàn)象，我在課后及時(shí)提出，并把自 己的做法和想法和她一起分享。 本學(xué)期的一月份學(xué)校組織青年 教師參加比賽，為了幫助王老師參加好這次活動，我和王老師反復(fù)推敲教案，在年級內(nèi)借班上課，最后在數(shù)學(xué)組內(nèi)成功地上了一 堂公開課，雖然課并非盡善盡美，但仍然得到組內(nèi)老師的好評。三、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作教育工作包含教學(xué)工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工 作，所以身為一名教師，必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想 工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的大工程，每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想 性格特征，作為教師要

5、充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力，以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會遇到各種棘 手的問題，甚至是學(xué)生對教師教育的誤解和反叛。王能艷老師擔(dān)任初二四班班主任，四班是一個(gè)新組建的班，學(xué)生情況比較特殊， 難度也比較大，王老師剛接手時(shí)所遇到的困難可思而知。思想?yún)R報(bào)專題我指導(dǎo)王老師當(dāng)遇到問題時(shí)一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過激的行為，應(yīng)該是冷靜自己，“困難再多，解決困 難的方法更多”，改變方法，換個(gè)角度，就可教育好學(xué)生。一學(xué) 期來，在學(xué)生思想教育方面，她能調(diào)整好自己的思路，靈活較好 地處理一些問題。青年教師是學(xué)校的希望和未來，青年教師的成長不可能沒有波 折，在青年教師的成長路上成為他們

6、的鋪路石，幫助他們盡快成為一名骨干教師，是中老年教師義不容辭的職責(zé)。 在今后的指導(dǎo) 工作中，我會加倍努力，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn)，貢獻(xiàn)自 己應(yīng)有的力量。篇二：帶教教師總結(jié)帶教教師總結(jié)歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已擔(dān)任班主任帶教教師工作一學(xué)期，期間有辛苦，但更多的是收獲。很榮幸，能有機(jī)會與朱老師結(jié)為師徒， 我感到肩上有沉重的責(zé)任感和壓力。同時(shí)我又感到無比的幸運(yùn)， 朱老師是一名剛開始帶班主任的新教師，年輕、好學(xué)、有沖勁。 我和她一起能夠做到互相學(xué)習(xí)優(yōu)勢互補(bǔ)，彼此都會有進(jìn)步。把它視為互相學(xué)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會，相互交流、相互促進(jìn)，敢于創(chuàng)新。 想到這，我下定決心好好把握領(lǐng)導(dǎo)給我的這個(gè)機(jī)會。首先我仔細(xì)分析朱老師的特

7、點(diǎn)， 發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)勢是年輕，容易接受 新思想，愿意傳遞新觀念，善于發(fā)現(xiàn)新問題，勇于創(chuàng)造新事物。欠缺的是缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和能力， 不熟悉班主任工作。在實(shí)際 的工作中，我教給了她很多班級的管理方法。 而每當(dāng)她工作上有 困難，我都耐心地給予及時(shí)的指導(dǎo)，幫助解決困難。在這一學(xué)期 的時(shí)間里，她逐漸適應(yīng)了班主任的工作，勤奮工作，取得了明顯 的進(jìn)步。其次，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。要想做一個(gè)合格的班主任， 一定要掌握學(xué)生的心理。 為此，盡管朱老師本身的教學(xué)工作并不 輕松，但還是利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，閱讀德育書籍， 與老班主任們交流閱讀心得。 使她的師德修養(yǎng)有了明顯提高， 最 全面的范文參考寫作網(wǎng)站對

8、班主任的工作意義和內(nèi)涵也有了深 入的理解。以身作則，認(rèn)真工作。勤懇、踏實(shí)、好學(xué)的她，盡管家距學(xué)校路 途遙遠(yuǎn)，十分奔波，但自擔(dān)任班主任工作以來，每天總是早早地 來到學(xué)校，從早操到眼保健操，事必躬行，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作。 一旦遇到特殊情況，總能虛心、主動地與我交流溝通，并及時(shí)調(diào) 整自己的工作方法。她的以身作則，認(rèn)真工作的態(tài)度也明顯地感 染了學(xué)生，學(xué)生從開始時(shí)的冷淡漠視，到現(xiàn)在的認(rèn)同，這期間包 含了朱老師努力的心血。在這一學(xué)期中，我和朱老師在實(shí)踐中共同學(xué)習(xí)， 收獲著，成長著。 朱老師的進(jìn)步是可喜的，一學(xué)期來，好學(xué)上進(jìn)的她樂意學(xué)習(xí)，勇 于實(shí)踐，善于反思，使自己在業(yè)務(wù)水平上有了飛躍的成長。希望 朱老

9、師在今后不斷地充實(shí)自己，使班級工作做得更為出色。篇三：新教師的老帶新工作總結(jié)新老教師“結(jié)對子“工作總結(jié)老教師：*新教師：*人的成長需要一個(gè)環(huán)境，作為一名年輕的教師，最大的優(yōu)點(diǎn)是富 有激情和創(chuàng)新的意識，而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)明顯不 足。學(xué)校舉行的這項(xiàng)“師徒結(jié)隊(duì)”活動給了我們這些年輕教師一 次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會； 讓我們得以用新教師的激情和 創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動我們的教育教學(xué)水平不斷上新的臺階。在這一個(gè)過程中，我獲得了很多的啟發(fā)和 教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)簡單做幾點(diǎn)總結(jié)：、理論學(xué)習(xí)方面:在*老師的指導(dǎo)下，我積極閱讀學(xué)習(xí)，積累平時(shí)理論知識和教 學(xué)心得。同時(shí)認(rèn)真領(lǐng)會新

10、課程的理念，充分熟悉教材、靈活運(yùn)用 新教材。一名優(yōu)秀的教師首先必須掌握過硬的專業(yè)知識，熟悉本學(xué)科（課程）的基本內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上才能利用好的方法去教授 給學(xué)生新的更多的知識?？梢哉f，熟悉新課標(biāo)、熟悉教材，方能 對癥下藥。二、教學(xué)研究方面：努力探索教學(xué)方法，不斷累積教育教學(xué)的方法， 做到教學(xué)得心應(yīng) 手。不同的方法有不同的效果。 平時(shí)的教學(xué)過程中應(yīng)注意累積教 學(xué)方法，形成自己獨(dú)立的教學(xué)風(fēng)格，使今后的教學(xué)做到靈活、順 暢、“信手拈來”。為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，這一學(xué)期我也更 加積極主動聽課，做好聽課記錄。通過不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅 僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗(yàn)的老師的各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的。（來自:WwW :帶教新教師總結(jié)）*老師也給我答疑解難，與我交流如何更好地將理論與實(shí)踐相 結(jié)合，不厭其煩地一次又一次給我分析教學(xué)的重難點(diǎn)和細(xì)節(jié)。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西， 不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平， 我也總是 主動地虛心地向張桐老師請教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力 地提高自己。關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生心理，做到關(guān)心教學(xué)與關(guān)心學(xué)生生活雙管齊 下。我想，從這些經(jīng)驗(yàn)中獲得的啟發(fā)將對我今后的教育教學(xué)實(shí)踐大有裨益，而我也將以這些啟發(fā)作為下一步工作的指導(dǎo)方法，并在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累教育教學(xué)新方法?？傊?，教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。