2021年教師課改專業(yè)培訓制度

1、師資培訓驗, 則課改工作中教師觀念的變革是最重要的,為順利推進課程改革實 堅持"以理念為先導不斷學習不斷捉高”的原I丿!h特制定以下細培訓要求教學行政管理人員和全體教師要參與各種形式的培訓學 除上級安排的各種培訓寸同時進行校級培訓“ 培訓內(nèi)容新課程標準解讀：新課程編寫的新理念等新課程 壌爐麒弼觸鋼課程滎或式蒔方舖琢 1）新課寢亍 課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展沢r鄉(xiāng)與式教學活動的設(shè)訃與實槪、新課 甘！讎數(shù)拿行為仙瞬和奪心培訓形式專題講座®:播放光盤教研組學習，討論逸座談等。培訓課時師均接受校級培訓每學期1課時以上&培訓單位教務處負貴組織各種通識培訓、各教研組負貴與學科相關(guān)

2、 的培訓，r 教教師教孳理念的真賣體現(xiàn)在課堂，開展多種形式的課堂研究活動無 疑是轉(zhuǎn)變教師教育觀念"提高教師教學能力的重要途徑。lv集體備課重點探索教材教法p新課程教學設(shè)訃。2.公開教學-上實驗課、公開課和對比課重點探究新課程的課 堂教學實施、新理念在課堂中的體現(xiàn)°3>專題研究“重點研究新課程教師教學方式的改變和學生學習方 式的改變。以及新課程課堂敎事的評橋機制J右 教學活動評比-開展優(yōu)質(zhì)課評比'課改案例、優(yōu)秀教學設(shè)讓等 評比活動重點探索優(yōu)質(zhì)高效的新課程課堂教學，及時總結(jié)推廣課改中三:制度管理eg加強管理是課程改革順利推進的關(guān)鍵J學校在管理和指導課程改革 賣驗中

3、建立相關(guān)制度，用制度來規(guī)范操作，用制度來加強管理1. 例會制度°課改領(lǐng)導小組具體負責課改實驗的研究、組織、管 理、協(xié)調(diào)和實施。每兩周召開教研工作會議.研討課堂教學中岀現(xiàn)的問 題；認真研究這些問題的成因，商討解決問題的有效措施和策略。卷確討制虧 要建立以桂為本蘭勲巾教研制度，勒爾周集體備 撫一殆 敘向彝題組提苗一個值讎討歯貝題，每周威每簞竝歩 寫一篇教后曙祚毎館牖L個藪卿槪哇題發(fā)盲遴緋醸學研討，每位老 師每學期至少上節(jié)新課程研討課,每學期進行一次教學總結(jié)交渝©&家稅聯(lián)素制愛 并辦刪瞬賣毆長培斬匙，牟櫥瑋月基 礎(chǔ)知識大比拼后組織一次家畏座談會及時了解家長對學校實施課改的

4、0 < O« I S:意見和建諫£幾培訓制度.教研組每月組織12次專題性學習&形成不斷培訓， 不斷提高的良性循環(huán)及5、評刪勵無度。課改額導小組組織磁參樓的護與式評比活那 如評比優(yōu)秀課P優(yōu)秀案例，優(yōu)秀論文、優(yōu)捋課件優(yōu)秀教學設(shè)計等°對 新課程實驗中成績突出的單位和個人給予獎勵.并將優(yōu)秀課程改革孕教 育創(chuàng)新生題的論文匯爲從匯編中選出優(yōu)秀作品參加市、地交流建W word 檔F栽可編輯四、課題研究課程改革是一項十分復雜的過程，必須以教育科研為導向"深入課 辭臥 學期應以斟|顒會ii程改革為重點賞： 越軒諌題研 究加強已批準立項的課題研究與Is理，本年

5、度承擔縣級課題三個帳鳳 梅老師的課題在小學數(shù)學中培養(yǎng)學生自主學習的能力研究粧昊榮老 師的課題閱讀教學中加強朗謹能力的培養(yǎng)，文菊老師的課題小學 數(shù)學教學中讀、說、做的實踐研究:l通過課題研究-對于教師而盲. 要求教師們能自覺地把教育研究與教育實踐緊密地結(jié)合起來廠促進教帥 靜專業(yè)顧五M WW評價在課程改革中起著導向作用,它成為課程改革的一個關(guān)鍵壞 節(jié)。1, 學生評價。淡化評價的選拔功能，發(fā)揮評價的激勵與促進發(fā)展 功翹 通址學生小組間的存作與竟爭、拯蛆積舟、班級積分.擊生訪談 等多種方法把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來.在評價內(nèi)容上既 重視知識與技能的評價，也芙注學生學習的積極性與主動性、自信心菊

6、興趣等方面（在期末考試的內(nèi)容"形式和方法上作改遲采用書面考查 與開放性考查（開卷、口試動手操作調(diào)查實踐.情境體驗等）相結(jié) 含加或井礙金許學生荀5軟壕戚風上辱氏機彝溝戚L瞬 為學生的成績的評價方式協(xié)在評價主體上，改變單一山教師評價的狀況， 把拓自蕪 斜 懿養(yǎng)評砒務.蹄!演為民IM2、教師評砒 摒養(yǎng)傳統(tǒng)的師評模式.用新課程理念評價教師廠評 價與看樓教師鑿學工作WV主蚓8其課程改革遴驗中的觀b箕曙 報 新、成效。在評價教師的備課.上課、輔導孤科研時；把教師新課程理 念的體現(xiàn)放在首位。評價中，注意教師個體差異注重專業(yè)和個性發(fā)展匠六.各部門職責為確保我校課程改革的順利推進，學校內(nèi)各部門要明確職責,協(xié)同 作戰(zhàn)。部門職責分工如下.教務處負責學校課程改革實驗的組織實施研究，日標成果形成” 鰥協(xié)炳相瑚中性活狐麹禰訓工饑縮軸課理實施的執(zhí)衍和效教處張責單4®餵翻鋤向般I曲L畢也的日博管理主他 麵織 產(chǎn)頭維孕野縄性的函維靜擁氯血蓋爭祓癱衣葦垂驗的爵內(nèi)、 對外宣傳，通過各種媒體宜傳我校課改成績和經(jīng)驗預制購f蛆謎緘r#學科猱凌縮驗計劃，緘、托健謝具籟含性、 弁放性和袖対雀的學科鞠臨內(nèi)嶽 幀開勲癇暗埶 細動濰 行1一2次與新課程相關(guān)的學習活動。組織好各組教師的聽評課活動, 并做到課前有具體