《致女兒的信》__蘇霍姆林斯基

1、 致女兒的信蘇霍姆林斯基教學(xué)目標(biāo)：（一）通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立比較正確的愛(ài)情觀。 （二）說(shuō)話要根據(jù)說(shuō)話對(duì)象和說(shuō)話內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)話方式。教學(xué)重點(diǎn)：作者選擇書(shū)信體并通過(guò)講故事的方式來(lái)闡述自己對(duì)愛(ài)情的理解的理由。教學(xué)難點(diǎn)：文中所講的故事所體現(xiàn)的愛(ài)情觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能理解說(shuō)話要根據(jù)說(shuō)話對(duì)象和說(shuō)話內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)話方式。教學(xué)過(guò)程一、 新課導(dǎo)入多媒體播放“泰坦尼克號(hào)”主題曲。（課前播放）相信這個(gè)電影大家都看過(guò)，電影的主題其實(shí)就倆字“愛(ài)情”。 每每提到愛(ài)情都會(huì)想起我國(guó)的大才子元好問(wèn)的經(jīng)典語(yǔ)句“問(wèn)世間，情為何物？直教人生死相許”什么是愛(ài)情？這是每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到的問(wèn)題，當(dāng)你們遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，你敢不敢向你

2、的父母發(fā)問(wèn)，而一個(gè)14歲的小姑娘向她的父親提出了這樣一個(gè)問(wèn)題“爸比，什么是愛(ài)情？”而她的父親也在一封信中給了她一個(gè)童話般的回答，這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的課文，請(qǐng)看大屏幕，課題是什么？致女兒的信，作者蘇霍姆林斯基，蘇聯(lián)大教育家。二、問(wèn)題推進(jìn)（一）初步感知在課前老師布置了預(yù)習(xí)，不知各位同學(xué)預(yù)習(xí)情況怎樣。1、你熟悉作者祖母講的這個(gè)動(dòng)人故事嗎？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把它講給你的同桌聽(tīng)，要求：互講互評(píng)，聲音得洪亮！undertsand?（目的：活躍課堂氣氛，讓學(xué)生掌握故事情節(jié)，為后面的理解分析做準(zhǔn)備）2、請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“忠誠(chéng)”“心靈的追念”的理解。（教師來(lái)回巡視，并做指導(dǎo)，及時(shí)送出贊賞，鼓勵(lì)學(xué)生大

3、膽積極的發(fā)言，增加學(xué)生的自信心）3、請(qǐng)你把思考的結(jié)果與全班同學(xué)交流。可以兩個(gè)都說(shuō)，也可以任選一個(gè)來(lái)談。（針對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的參差不齊，用此方式可以調(diào)動(dòng)優(yōu)生差生共同探討問(wèn)題）4、同學(xué)都談了自己對(duì)愛(ài)情的理解，在作者看來(lái)，基本的愛(ài)情觀要包括兩個(gè)東西？愛(ài)情所包含的東西還很多，從古至今都是一大難題，沒(méi)有人能把愛(ài)情說(shuō)清楚，今天我們只是對(duì)愛(ài)情有一個(gè)粗略的了解。為我們樹(shù)立了一個(gè)比較正確的愛(ài)情觀。（二）、深入了解1、作者是通過(guò)什么方式傳把自己的愛(ài)情觀傳達(dá)給自己女兒的呢？（書(shū)信講故事的方式）2、為什么要采用這種方式？書(shū)信避免敏感話題說(shuō)話內(nèi)容故事通俗易懂，符合年齡特征說(shuō)話對(duì)象所以我們得出一個(gè)結(jié)論：說(shuō)話有什么要求？（說(shuō)話要根據(jù)說(shuō)話對(duì)象和說(shuō)話內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)話方式）（三）、知識(shí)遷移在日常生活當(dāng)中，你一定會(huì)遇到類似作者這樣的問(wèn)題，下面我給大家設(shè)定的幾個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)每個(gè)小組任選其中一個(gè)話題，設(shè)計(jì)下你們的說(shuō)話方案。注意選擇恰當(dāng)?shù)皿w的說(shuō)話方式。1、你同桌的男同學(xué)喜歡打籃球，但那球鞋的味道簡(jiǎn)直“不敢恭維”夏天來(lái)了。2、家里抽屜里少了一百塊，爸媽都誤以為是你拿了。3、課堂上發(fā)現(xiàn)老師衣服的扣子扣錯(cuò)了。班上交流設(shè)計(jì)方案，組與組相互評(píng)價(jià)。四、整理“學(xué)習(xí)清單”1、樹(shù)立比較正確的愛(ài)情觀。2、這個(gè)愛(ài)情觀是通過(guò)書(shū)信講故事的方式傳遞給孩子的，我能明白了說(shuō)話要根據(jù)說(shuō)話對(duì)象和說(shuō)話內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)