5廣播操：擴胸運動

1、體育實踐課教案第 四周 3 課次 教材廣播操：擴胸運動 游戲：老鷹捉小雞教學目標1.學會廣播操第二節(jié)擴胸運動的動作要領。2.學會觀察，并能仔細的觀察教師與同學們的動作，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。3.在游戲活動中比比誰最遵守游戲規(guī)則，并能積極參與游戲活動。重點難點擴胸時兩臂呈水平位，擴胸充分，四肢協(xié)調配合。課的順序教 學 內 容教 師 活 動學 生 活 動運動負荷次數(shù)時間強度開始部分基本部分結束部分一、體育教師整隊，檢查人數(shù)二、宣布本課內容安排見習生。三、熱身跳繩四、廣播操：擴胸運動（8×8拍）寓意：小水手們駕起了船兒開始航行。五、游戲：老鷹捉小雞七、小結。八、師生再見。組織：四 路 縱 隊教

2、、學法：1.教師在教室內整好隊把學生帶到操場上課。2.宣布本課的學習內容。組織： 教、學法：1、復習踏步動作，提示錯誤動作的學生要及時改正。2老師提示跳繩的動作要領3.分散進行練習。組織： 教、學法：1.教師示范擴胸運動，學習上肢動作：左手上，右手下擺握舵，兩臂平屈，兩臂前舉，再側擴胸后立正。2.下肢動作：屈膝、提踵各2次，左腳向左側跨成弓步，還原成立正。3.帶領學生做完整動作，要求學生動作做慢點，邊做邊看老師的示范。4.集體展示擴胸運動，師生共同評議。5.教師講游戲活動要求，并提示學生在做游戲時要注意安全。6.組織學生進行游戲活動。根據(jù)學生的學習情況講學生整隊保持室內的安靜，整隊做到“快、靜

3、、齊?！睂W生記住本課所要學習的內容。 聽口令練習，學生學會糾正錯誤動作。分散、集中練習，展示動作。 跟教師口令模仿練習上肢動作，擴胸動作要充分，動作做到位。模仿弓步動作，要求：腿伸直，左腿膝關節(jié)彎曲。學會擴胸運動動作，記住動作要領。能夠獨立做擴胸運動的動作。分小組依次展示，評選做提最好的小組。記住教師講的游戲要求，在做游戲時能遵守課堂紀律。分小組進行游戲活動，聽小組長的安排。講這節(jié)課的收獲。11563332161155161031小中中中小場地器材課后小結課后反思：擴胸運動的第三、四個八拍和第一、二個八拍的動作有很多的相似，只是換一個方向做動作而已。通過上節(jié)課的教學，在這節(jié)課，我更注重的是細節(jié)

4、方面，因為動作在上節(jié)課學生已經(jīng)學習過了，這節(jié)課的學習難度并不大。首先是教態(tài)方面，我增加了兒話語言的運用，這樣使我和學生的距離更近了，即使學習的內容和上節(jié)課有很多的相似，但是兒話語言的運用使學生的積極性得到了很大的提高。 其次是教師示范動作的規(guī)范性，上節(jié)課組里面老師給我提出了這個問題，低年級的學生模仿能力很強，如果教師的示范動作都不到位，那么學生很容易就模仿的教師的不規(guī)范動作，所以這節(jié)課，我首先從自己下手，抓示范動作的規(guī)范性，從而要求學生也把動作做到位，使動作規(guī)范到位。 第三就是在上廣播操的時候學生的積極性一般都不會很高，這時我在里面穿插了一些常用的手勢和哨聲，這樣不僅調動了學生的積極性，也增加了師生之間的默契感，為以后的教學服務。 第四，盡管多次強調學生動作的規(guī)范性，但是還是有學生的動作不規(guī)范，例如，1-2拍，肘關節(jié)沒有抬至與肩同高的位置，3-4拍，要求學生雙手胸前平屈，但是很多學生的肘關節(jié)還是沒有抬起來等等，這時我將教學停下來，對錯誤動作的學生進行個別糾正，并時刻提醒學生注意該注意的動作環(huán)節(jié)，這樣就保證了教學質量，讓學生真正掌握正確的