青島版六年級上冊科學(xué)實驗報告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 六年級科學(xué)上冊實驗報告 演示實驗2個 分組實驗10個實驗1: 饅頭發(fā)霉的對比實驗 實驗類型：分組實驗實驗?zāi)康模罕容^饅頭在什么情況下容易發(fā)霉實驗材料：四片饅頭、塑料袋。實驗步驟：（1）選四片饅頭，分別貼上號碼。 （2）在1、3號上滴水，將2、4號烤干。 （3）將4片饅頭分別裝入袋中。 （4）將1、2號放在窗臺上，3、4號放入冰箱里。 （5）幾天后，觀察4片饅頭，看看發(fā)生了什么變化，并記錄下來。實驗現(xiàn)象：1號饅頭發(fā)霉最早，發(fā)霉面積最大。 2號、3號饅頭發(fā)霉時間和面積居中。 4號饅頭發(fā)霉時間晚，發(fā)霉面積小。實驗結(jié)論： 饅頭在溫暖、潮濕的情況下容易發(fā)霉。實驗2: 蠟燭的變化

2、 實驗類型：分組實驗實驗材料：蠟燭、火柴、干玻璃片、試管夾實驗步驟： 1、檢驗試驗用品是否齊全。 2、點燃蠟燭，觀察現(xiàn)象。 3、試管夾夾住干玻璃片，放在火焰上方，觀察現(xiàn)象。 4、整理器材。實驗現(xiàn)象：蠟燭開始燃燒，火焰下方蠟燭由固態(tài)變成液態(tài)，玻璃片上變黑。 實驗結(jié)論：蠟燭燃燒，一是形態(tài)發(fā)生了變化，二是生成新的物質(zhì)煙。實驗3: 食鹽和水泥 實驗類型：分組實驗實驗?zāi)康模河脤W(xué)生熟悉的兩種物質(zhì)認(rèn)識可逆變化與不可逆變化。實驗材料:食鹽的變化材料：燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、三角架、石棉網(wǎng)。 水泥的變化材料:燒杯、盤子、水泥、玻璃棒、酒精燈、蒸發(fā)皿、 石棉網(wǎng)、錘頭。實驗步驟：實驗一：把食鹽放入水中攪拌，讓食鹽完全

3、溶解，觀察到食鹽看不到了。 再取部分食鹽溶液放入蒸發(fā)皿，用酒精加熱，觀察到食鹽又變成原來的樣子， 是可逆變化。 實驗二：把水泥放在盤子里，加水?dāng)嚢?，觀察到它成了水泥漿。 把水泥漿放入蒸發(fā)皿，用酒精燈隔石棉網(wǎng)加熱烘干，得到了水泥塊。 然后，用小錘敲碎它， 又得到了水泥塊粉。 最后再加水?dāng)嚢?，不能變成水泥漿。 實驗結(jié)論：水泥加水變化后不能恢復(fù)成原來的樣子，是不可逆變化。 實驗4: 鐵生銹 實驗類型：分組實驗實驗材料: 鐵釘、紗布、玻璃瓶、堿、 鹽、油、醋、砂紙。 實驗步驟: (一)用砂紙打磨鐵釘，去掉其表面覆蓋物。 (二)把鐵釘放在瓶子里，放在一個地方，并編好號:1、空氣，2、裝滿 水，2、半瓶水

4、， 4、鹽水，5、堿面溶液、醋溶液同時放入相同鐵釘，相同 時間后觀察鐵釘生銹情況。 (三)觀察記錄鐵生銹的情況:水中，輕微;一半水、一半空氣，嚴(yán)重; 空氣中，輕微;醋、堿、鹽、 水中，嚴(yán)重生銹;油中無銹。 實驗結(jié)論: 鐵在有空氣、有水、有酸堿鹽的情況下容易生銹。 實驗5：牛奶的變化 實驗類型：分組實驗實驗材料：燒杯、玻璃棒、醋、啤酒、食鹽、檸檬汁、牛奶 實驗步驟：1、檢驗試驗用品是否齊全。 2、將醋加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。 3、將啤酒加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。 4、將食鹽加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。 5、將檸檬汁加入裝有四分之一牛奶的

5、燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。 實驗結(jié)論：牛奶中放醋，牛奶中出現(xiàn)混合物凝結(jié)現(xiàn)象。 牛奶中放入啤酒，牛奶變成絮狀。 牛奶中加入食鹽，牛奶沒有變化。 牛奶中加入檸檬汁，牛奶中有沉淀生成。 實驗6：晝夜交替的模擬試驗 實驗類型：分組實驗實驗材料：地球儀、手電筒、大頭針。實驗步驟：1.用手電筒的光代表太陽光把地球儀照亮。觀察地球儀上是否分成了明暗兩部分，思考那邊是 白天，那邊是黑夜。 2.自西向東轉(zhuǎn)動地球儀，觀察：同一個地方（如插大頭針的地方）是否出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象？分別 在什么位置是早上、正午和傍晚？實驗現(xiàn)象：1.地球儀上分成了明暗兩部分，向著“太陽”的那面是白天，背著“太陽”的那面是黑夜。 2.地球自西向

6、東轉(zhuǎn)動，同一個地方出現(xiàn)了晝夜交替現(xiàn)象。當(dāng)這個地方轉(zhuǎn)到剛被光照射到是早晨， 正對“太陽”時是正午，轉(zhuǎn)到剛被光照不到時是傍晚。實驗結(jié)論：地球是個球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽的那面是白天，背著太陽的那面是黑夜。 地球不停地自轉(zhuǎn)，晝夜現(xiàn)象就會交替出現(xiàn)。實驗7：四季更替的模擬實驗 實驗類型：分組實驗實驗材料：地球儀、手電筒實驗步驟：1.在桌子上畫一個圓，把地球儀放在畫好的軌道上運動。 2.手電筒在中間始終照著地球儀。 3.地球儀在轉(zhuǎn)動過程中傾斜角要保持一致。實驗現(xiàn)象：地球儀上的南北半球接受手電光的照射程度不斷變化。實驗結(jié)論：地球在繞太陽公轉(zhuǎn)的過程中，地軸總是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變。由于

7、地軸的傾斜， 當(dāng)?shù)厍蛱幵诠D(zhuǎn)軌道不同位置時，南北半球接受陽光的照射程度也不斷的變化，從而形成了四 季的變化。實驗8：月相的形成模擬實驗  實驗類型：分組實驗實驗材料：電燈、皮球 實驗步驟：1、檢查實驗用品是否齊全。      2、在教室里準(zhǔn)備一盞瓦數(shù)大的電燈，用這盞燈當(dāng)作太陽，學(xué)生自己當(dāng)作地球，用皮球當(dāng)作月球。      3、把“月球”舉在空中，使“陽光”照到“月球”上，觀察“月球”的明亮部分是什么形狀。  4、然后使“月球”圍繞“地球”公轉(zhuǎn)一周

8、，觀察“月球”明亮部分有什么變化。          實驗現(xiàn)象：當(dāng)“月球”亮面轉(zhuǎn)到背著“地球”的方向時，“月球”幾乎全是黑的； 當(dāng)“月球”亮面轉(zhuǎn)到向著“地球”的方向時，“月球”幾乎全是光明的； 當(dāng)“月球”亮面由向著“地球”到背著“地球”時，“月球”的明亮部分逐漸減少。 實驗結(jié)論：月球是不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月相就是人們從地球上看 到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察角度不同，所看到的月相亮面大小、方向也就不同。   實驗9：日

9、食和月食的形成模擬實驗 實驗類型：演示實驗實驗材料：電燈、圓形小鏡子 實驗步驟：1、在與你的眼睛同樣高的墻壁上懸掛一盞電燈，用它當(dāng)作太陽。手持一面圓形的小鏡子當(dāng)作 月 亮，與你電燈的視線大體相平。      2、面對電燈，閉上一只眼睛，調(diào)整“月亮”與眼睛的距離，使“月亮”能完全遮住“太陽”。 這時就發(fā)生了日食。      3、保持原有姿勢，沿逆時針方向原地轉(zhuǎn)動，當(dāng)你的頭部（相當(dāng)于地球）遮住射向“月亮”的光 輝時，便發(fā)生了“月食”。   

10、   4、再重復(fù)幾次實驗，觀察“日食”和“月食”時哪邊先虧。         實驗現(xiàn)象：“日食”時總是太陽的西邊先虧。“月食”時總是月亮的東邊先虧。 實驗結(jié)論：月球圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽中間，三個天體大致呈一條直線的 時候，月球的影子就會投在地球上，處在月影里的人由于被月球擋住了視線，就看不見太陽或 只能看見一部分太陽，這就是日食。 實驗10：蚯蚓找家 實驗類型：分組實驗實驗材料：蚯蚓5條、長方形紙盒、黑濕布、透明的塑料薄膜、。實

11、驗步驟：1.找一個長方形紙盒把里面涂黑，把盒底挖掉一半，貼一塊透明的塑料薄膜。 2.在桌上鋪一塊黑濕布，在布上放上5條蚯蚓，用盒罩住，使蚯蚓正好在盒內(nèi)的明暗交界處， 觀察蚯蚓往哪邊爬，比較亮處和暗處蚯蚓的數(shù)量。 3.用一個長方形紙盒，在紙盒墊上塑料薄膜，在盒左邊放干土，在盒右邊放濕土，干土與濕土 間隔一段距離。 4.在盒中間沒有土的地方，放5條蚯蚓，觀察蚯蚓往哪邊爬，比較干土與濕土中蚯蚓的數(shù)量。實驗現(xiàn)象：1.蚯蚓都爬到陰暗處。 2.蚯蚓都爬到濕土里。實驗結(jié)論：蚯蚓適宜生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。實驗11：植物的向地性成長實驗 實驗類型：分組實驗實驗材料：萌發(fā)并已長出幼根的玉米種子（小麥種子）、培養(yǎng)

12、皿、棉花、濾紙、粘膠帶、橡皮泥、剪刀實驗步驟：1.選數(shù)粒飽滿有生命力的玉米種子,放于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)至其萌發(fā)并長出幼根. 2.選四粒長勢良好的玉米種子,平放在一個培養(yǎng)皿中,使幼根分別朝向培養(yǎng)皿中央,按上下左右 的位置安放好. 3.取一張濾紙,剪成和培養(yǎng)皿底部一般大小的圓,放到玉米種子上面,然后用棉花鋪上直到填滿 整個培養(yǎng)皿,多少以種子不移位為宜,加水濕透棉花. 4.蓋上另半副培養(yǎng)皿,用粘膠帶將培養(yǎng)皿封好. 5.垂直培養(yǎng),把培養(yǎng)皿豎直放置,用橡皮泥或其他物品固定. 6.幾天后,觀察玉米根的生長方向.實驗現(xiàn)象：四粒種子的根都向地生長。實驗結(jié)論：植物的生長具有向地性。實驗12：植物的向光性成長實驗 實驗類型：演示實驗實驗材料：植物幼苗(玉米、小麥等)、火柴桿、小花盆(或培養(yǎng)皿)、泥土、不透光的紙盒、臺燈、剪刀。實驗步驟：(1)用剪刀在不透光的紙盒一側(cè)挖一個直徑為1 cm的孔，待模擬單側(cè)光照射時使用。 (2)將幾株長勢相同但其葉尚未出胚芽鞘的小麥幼苗依次排開，分別栽種在兩個花盆中，幼苗