七年級政治第三單元檢測題及答案

1、.精品文檔.七年級政治第三單元檢測題及答案七年級政治第三單元（67課）檢測題及答案一、單選題。每題只有一個正確選項，請將正確答案的字母番號填入下表中。題號正確選項1 .古語“沒卷詩書喜若狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之 多艱”、“風聲鶴唳，草木皆兵”分別表達的情緒是：A.喜、怒、哀、俱 B .怒、懼、哀、喜.喜、俱、哀、怒 D.俱、怒、喜、哀2 .情緒猶如雙刃劍。一方而可以充實人的體力和精力， 提高個人活動效率和能力；另一方面情緒也會使人感到難受， 抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，這說明:A.情緒對人有積極影響 B .情緒對人有消極影響.情緒對人有積極影響和消極影響D.情緒對人沒有

2、影響3 .有人把人的情緒比喻是奔騰的“洪水”，而把理智比作是一道堅固的“閘門”。這種比喻說明：A.情緒和理智是互不相干的B .情緒是可以通過理智調適的.調控情緒不需要用理智 D.人的理智是完全受情緒控2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)1 / 7.精品文檔.制的4 .當我們看到別人遭遇不幸、 難過得痛哭失聲的時候， 心情會顯得特別沉重或難受。如果在別人高興的面前，而我 們卻沮喪著臉，悶悶不樂時，別人的心理肯定不好受。這說 明：A.人的情緒是不相同的 B .人的情緒是完全相同的.人的情緒是有相通性和感染性 D.人的情緒狀態(tài)不會 影響他人5 .我們往往有這的情感體驗：當自己對莫

3、件事情感興 趣時，就會很投入，很忘我，不怕苦，不怕難，而且做成之 后，印象特別深，這說明：A.情趣于興趣 B .情趣與興趣無關.興趣就是情趣 D .興趣是從情趣中產生的6 .下列屬于高雅的生活情趣有： 下棋、書法、音樂 養(yǎng)花、賞魚、作畫 打牌、玩游戲、染發(fā) 寫作、登 山、攝影A.B . D.7 .生活中處處有情趣，高雅的生活情趣 是天生的 于對生活的熱愛 是對生活積極的和美好的感受 是靠 父母培養(yǎng)的A.B .D .8 .在追求生活情趣的過程中，我們的情感世界，總能在無形中受到陶冶，提升為情操，這種情操是A. 一種普通的個人情感 B . 一種價值追求的情感.個人的全部情感 D.自然流露生的情感二

4、、多選題。（每題至少有兩個以上正確答案，請將正確答案的字母番號填入下表中）題 號 910111213141516正確選項9 .有人把情緒比作萬花筒，在下列對情緒的認識中，正確的有：A.人的情緒是豐富多樣的 B .人的情緒是復雜多變的.人的情緒最基礎的有喜、怒、哀、懼四大類 D.人的 情緒是固定不變的10 .藝術大師劉海粟先生，年高九十歲時，仍精神煥發(fā)， 揮毫自如。人們從他書寫的一副對聯(lián)里找到了他健康的答案：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。 以上事例說明：A.情緒影響著人們的行為和生活11 積極的情緒有利于身心健康.精神愉快，心情舒暢，開朗豁達是健康長壽的重要因素D.情緒與

5、一個人的身心健康無關11 .對同樣的一件事情，不同態(tài)度的人往往會產生不同的情緒表現(xiàn)。比如下雨有人喜、有人憂，這說明：A.情緒與個人的態(tài)度是緊密相聯(lián)的B .積極樂觀的態(tài)度會產生健康的情緒表現(xiàn).情緒可以通過改變自己的態(tài)度控制D .每個人所產生由的情緒表現(xiàn)是相同的12 .我們每個人可以根據(jù)不同的情況和個人的特點調節(jié) 自己的情緒，具體的方法有：A.注意轉移法B .合理發(fā)泄法.理智控制法 D.回避 謙讓法13 .高雅的生活情趣A.有益于個人的身心健康 B .符合現(xiàn)代明要求.符合個人的興趣愛好 D.符合科學精神和科學生活要 求14 .生活情趣低級，庸俗的人A.看不到生活中豐富多彩的一面B .看不到生活的美

6、好遠景.只看到眼前的事物和追求暫時的快樂D.對自身健康發(fā)展沒有影響15 .樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂觀幽默的人A.思想活躍，活撥開朗、富有幽默感B.喜歡開玩笑，不拘小節(jié)，生活隨便.對學習、事業(yè)與前途充滿信心 D.更能體會生活中的 美好和感受生活中的情趣16 .高尚情操是一種價值追求的情感，這種情感表現(xiàn)有:A.熱愛祖國的情感 B.愛護集體的情感,承擔責任的情感 D.匡扶正義的情感三、簡答題17 .“情緒猶如奔騰的洪水， 必須用理智的閘門去控制， 對于肯少年說，更是如此?！闭垎栠@是為什么？18 .駐守在遠離祖國大陸的南沙群島的水兵，在孤寂的 島上舉辦藝演由，知識講座，并

7、用各種海螺貝殼做成各種小 標本和拼制成精美圖案過著充滿情趣的生活。請回答情 趣對我們有哪些意義？19 .豐富的化生活是陶冶情趣，追求高雅生活情趣的重 要途徑，談談你打算怎樣豐富自己的化生活？四、材料分析題20 .材料一：有人說，喜、怒、哀、懼是個人的事情， 何必管周圍的人，想哭就哭、想笑就笑。材料二：新年晚會上，戰(zhàn)士李奧得知母親去世的消息， 心里非常難過，但他卻一人悄悄走由晚會現(xiàn)場，獨自流淚， 承擔失去親人痛苦和悲哀結合上述材料回答：(1)材料一的觀點正確嗎？為什么？(2)材料二所給我們的啟示是什么？七年級思想品德(上)第三單元參考答案一、單項選擇題題號 12345678正確選項ABADBB二

8、、多項選擇題題 號 910111213141516正確選項 ABABABABABDABADABD三、簡答題17、青少年階段是人生的花季，既擁有五彩繽紛生活， 也經歷著豐富的情緒變化，情緒會給我們帶勇氣、信心和力量，也會給我們 沖動、消極、無所事事，甚至做由一些違背道德與法律規(guī)范 的事情。18、 情趣能使我們因學習緊張的神經得以放松，疲 勞得以解除。 情趣能使我們充分感受到生活中的美，使 我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。19、 努力學習科學化知識，在德智體美各方面發(fā)展 和提高自己，因為這是我們的基本任務和主要生活內容。 在學好課堂知識的基礎上，努力擴大知識面、拓展活動領域 可以根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時間的可能性更 多地選擇不同的化活動內容。四、材料分析題20、(1)觀點不正確。因為從表面看，情緒似乎是個人 的情感，其實不然。實際上，人的情感具有相通性和感染性， 一個人的情緒狀態(tài)很容易影響