五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(新北師大版)

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（新北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（新北師大版）本冊(cè)教科書一共安排了 8個(gè)單元，其中數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域有4個(gè)單元，主 要內(nèi)容有分?jǐn)?shù)的加減法、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、用方程解決問(wèn)題；圖 形與幾何領(lǐng)域有3個(gè)單元，主要有長(zhǎng)方體一、長(zhǎng)方體二和確定位置； 統(tǒng)計(jì)與概率有1個(gè)單元，主要內(nèi)容為數(shù)據(jù)的表示和分析；除此之外還 有數(shù)學(xué)好玩、整理與復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)。一、教材分析（一）數(shù)與代數(shù)第一單元分?jǐn)?shù)加減法”理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計(jì) 算；能理解分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)算；能把分?jǐn)?shù)化成 有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；能結(jié)合實(shí)際情境，解決簡(jiǎn)單分 數(shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。第三單元 分?jǐn)?shù)乘

2、法”結(jié)合具體情境，在操作活動(dòng)中，探索并理解分?jǐn)?shù) 乘、除法的意義；探索并掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算；能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切 聯(lián)系。第五單元 分?jǐn)?shù)除法”了解倒數(shù)的意義，會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。能夠正確 進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算；理解整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用； 結(jié)合實(shí)際情境，能用多種方法解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)分 數(shù)混合運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。第七單元 用方程解決問(wèn)題”在列方程的過(guò)程中，會(huì)分析簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題 中的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。 由于有兩個(gè)未 知數(shù)，需要選擇設(shè)一個(gè)未知數(shù)為 X,再根據(jù)兩個(gè)未知數(shù)之間的關(guān)系， 用字母表示

3、另一個(gè)未知數(shù)。同時(shí)經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日 常生活密切相關(guān)，提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。（二）空間與圖形第二、四單元 長(zhǎng)方體（一）（二）”通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng) 方體、正方體及其基本特征，知道長(zhǎng)方體、正方體的展開圖；了解體 積（包括容積）的含義；認(rèn)識(shí)體積（包括容積）單位，探索并掌握長(zhǎng) 方體、正方體表面積、體積的計(jì)算方法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題； 探索某些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法； 引領(lǐng)學(xué)生在觀察、操作等活動(dòng) 中，發(fā)展動(dòng)手操作能力和空間觀念。第六單元 確定位置”能在具體的情境中，用方向和距離表示物體位 置；在具體的情境中，自建參數(shù)系確定位置。（三）統(tǒng)計(jì)與概率第八單元 數(shù)

4、據(jù)的表示和分析”學(xué)生在這一單元認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng) 計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)； 能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù)； 能讀懂簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)， 與 同伴進(jìn)行交流。通過(guò)實(shí)例，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù) 的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義。（四）數(shù)學(xué)好玩本單元設(shè)置了 象征性”長(zhǎng)跑、有趣的折疊、包裝的學(xué)問(wèn)三個(gè)內(nèi)容，主 要目的鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)數(shù)學(xué)思想，鍛煉思維能力，積累思考經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界。 二、教學(xué)目標(biāo)：1結(jié)合具體情境，在操作活動(dòng)中，探索并理解分?jǐn)?shù)加

5、、減、乘、除法的 意義；探索并掌握分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算; 能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的 密切聯(lián)系。2 了解倒數(shù)的意義，會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。3能夠正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算；理解整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同 樣適用；結(jié)合實(shí)際情境，能用多種方法解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際 問(wèn)題，體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。4通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體及其基本特征，知 道長(zhǎng)方體、正方體的展開圖；了解體積（包括容積）的含義；認(rèn)識(shí)體 積（包括容積）單位，探索并掌握長(zhǎng)方體、正方體表面積、體積的計(jì) 算方法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；探索某些不規(guī)則物體體積的

6、測(cè)量 方法；引領(lǐng)學(xué)生在觀察、操作等活動(dòng)中，發(fā)展動(dòng)手操作能力和空間觀o了解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用；能根據(jù)需要， 選擇條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)；通過(guò)實(shí)例，進(jìn)步理解平均數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際 意義。6能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在日常生 活中的作用；獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法， 發(fā)展解決問(wèn)題和 運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力；感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的 作用；在與同伴合作和交流的過(guò)程中，發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。 三、教學(xué)重點(diǎn)1掌握異分母分?jǐn)?shù)加減的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算；3能正

7、確進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化；4 了解長(zhǎng)方體和正方體的的幾何結(jié)構(gòu)。掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法；理解整數(shù)與分?jǐn)?shù)乘法的意義，理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及其計(jì)算方法；6理解除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法的意義，分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。7在方格紙上會(huì)用數(shù)對(duì)確定物體的位置。根據(jù)方向和距離確定物體位 置的方法。8掌握解列方程解決問(wèn)題的解題方法9提高復(fù)式條形、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法與讀圖能力； 理解平均 數(shù)的意義，學(xué)會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)四、教學(xué)難點(diǎn)1學(xué)會(huì)異分母分?jǐn)?shù)加減的計(jì)算方法；2靈活計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的表面積；3學(xué)懂整數(shù)與分?jǐn)?shù)的乘法的兩種意義之間的聯(lián)系；4感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的實(shí)際意義，能形象 地描述這些體積單位實(shí)際有多大；學(xué)會(huì)除數(shù)是分?jǐn)?shù)除法的意義；6準(zhǔn)確理解 南偏東30度”和 東偏南30度”的不同。在具體情境中, 能根據(jù)不同的觀察點(diǎn)判斷方向；7能夠快速地分析、找到數(shù)量之間的相等關(guān)系，列出方程；8根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出數(shù)學(xué)問(wèn)題和作出簡(jiǎn)單的判斷與推測(cè)；理解平均數(shù)的意義 五、教學(xué)時(shí)間安排時(shí)間內(nèi)容時(shí)數(shù) 第二周至第三周 分?jǐn)?shù)乘法6 第三周至第四周長(zhǎng)方體（一）7第五周至第六周分?jǐn)?shù)除法