人教部編版六年級語文上冊第三、四單元測試卷

1、六年級語文上冊第三、四單元測試卷（時間：90分鐘 分數(shù)：100分，含卷面分5分）第一部分 基礎知識積累與鞏固運用（38分）一、寫對字形。讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（10分）在我的ch u ti （）里，有一本厚厚的學習卡。記錄了洶涌 p eng p d（）的錢塘江大潮，看起來像鐵ge da （）似的隕石等，除了這些知識卡，還有遇到困難時記錄j 口s mg （）心情的表情卡，這些卡片記錄了我學習過程的收獲和g cn w u （）。、認準字形。用圈出每組詞語中的錯別字，并改在括號里（8分）1.念念有詞心滿意足呆頭呆腦雄偉狀麗妄乎所以念念有詞自作自受3.威風凜凜別出心裁宇宙之迷跌跌撞撞4.迥然不同暴露

2、無疑大步流星忐忑不安（）三、詞義推敲。選詞填空，填序號。（4分）神氣 神情 神態(tài) 神色1 .他滿臉驚慌的（），讓人心生懷疑。2 .老師臉上的（），跟我們玩得入迷時一模一樣。3 .危險面前，老漢（）自若，指揮者亂哄哄的人群。4 .竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，特（）!四、標點運用。指出下列句子中的省略號的作用，填序號。（6分）表示列舉的省略表示心理活動時斷時續(xù)表示說話斷斷續(xù)續(xù)1 .不，不是沒，沒這回事我們挺好的（2 .太陽系包含很多的星球：水星、金星、地球、火星、木星（3 .他知道了？不，還沒有，沒人會告訴他！他自己猜到了？怎么辦？他一定會怪我自作主張。嗯，要怪就怪吧?。?/p>

3、五、積累詩句。默寫春日（10分）第二部分 語言綜合運用與文化傳承（10分） 六、對聯(lián)，中國的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或對子，是寫在紙上或刻在柱子等上的對偶語句。給下列對聯(lián)歸歸類，填字母。（4分）A.春聯(lián)B.婚聯(lián)C.挽聯(lián)D.行業(yè)聯(lián)1 .楊柳吐翠九州綠；桃杏爭春五月紅。（）2 .遠求海外珍藏本，快讀人間未見書。（）3 .?？菔癄€同心永結，地闊天高比翼齊飛。（）4 .著作有千秋，此去震驚世界；精神昭百世，再來造福人群。（）七、語言運用。（6分）班會課上，同學們在討論“元宵節(jié)”的活動。你想組織一次“猜燈謎” ，試 著用“一是、二是、三是”這樣的方式表達，列出至少 3條理由，說服同學們支 持你。第三部分閱

4、讀理解與寫作實踐（47分）八、閱讀短文，完成練習。（17分）童年（節(jié)選）圖爾基昏暗窄小的房子里，我的父親攤手攤腳地躺在地板上。他穿著一身白衣裳， 光著腳，手指無力地打著彎兒。他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個黑洞；齪著牙咧著嘴，他像在嚇唬我。 母親跪在他旁邊，用那把我常常用來鋸西瓜皮的小梳子，為父親梳理著頭發(fā)。母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語著，眼淚不停地從她月中大了的眼泡里 流出來。姥姥緊緊拉著我的手，她也在哭，渾身發(fā)抖，弄得我的手也抖起來。她要把我推到父親身邊去，我不愿意去，我心里害怕！我從沒見過這種陣勢，有一種莫名奇妙的恐懼。我不明白外祖母反復給我說的是什么意思：“快，跟爸爸告別吧

5、，孩子，他還不到年紀，可是你再也別想見到他了，親愛的”我清楚地記得，我病著的時候，開始是父親開開心心地照顧著我， 后來他突 然不見了，照顧我的人換成了外祖母，一個很奇怪的人“你從哪兒過來??？"我問她她回答：“從上面來，從下城來，不是過來，是坐船來！人怎么能自己從水上過來呢，真是個小迷糊！”這真可笑，又是上又是下的，讓人糊涂?！拔以趺淳兔院?？”“因為你吵得人迷糊啊。”她說完也笑了起來。1 .以上片段節(jié)選自蘇聯(lián)作家高爾基的小說絲。小說的主人公是文中的。 （4分）2 .“我不明白外祖母反復給我說的是什么意思”，聯(lián)系上下文，你認為“外 祖母”的話的意思是 。 （3分）3 .“真是個小迷糊”，文中與“迷糊”意思相近的詞是 。 （2分）4 .節(jié)選部分運用了 、等描寫方法敘述故事， 塑造人物。（3