人教版高中地理必修1《自然地理環(huán)境的整體性》學(xué)案導(dǎo)學(xué)附答案

1、第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性學(xué)案導(dǎo)學(xué)課標(biāo)解析1結(jié)合實(shí)例理解地理環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵。2舉例說明某地理要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用。3舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用。4從地理環(huán)境整體性的視角分析一些自然現(xiàn)象。主干知識(shí)的梳理一 地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換1 . 地理環(huán)境由-、等地理要素 組成，這些要素相互 、相互,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。2 .地理要素通過 、和 等過程進(jìn)行著 和。3 . 生物既是自然地理環(huán)境的 ,又是自然地理環(huán)境的 。生物 對(duì)自然環(huán)境的作用，歸根結(jié)底是由于綠色植物能夠進(jìn)行 作用。4 .地球早期大氣的主要成分是 -、和氨。一般認(rèn)為，大 氣中的氧主要來源于植物的 的作用。二地理要

2、素間相互作用產(chǎn)生新功能1 .地理環(huán)境各要素相互作用產(chǎn)生的新功能如、等。2 .生產(chǎn)功能(1) 概念生產(chǎn)功能是指自然地理環(huán)境具有 的能力，生產(chǎn)功能主要依賴于 -(2)光合作用在光合作用過程中，植物提供 和, 土壤及水圈巖石圈提供 及。光合作用通過 和 的交換，將 、等地理要素統(tǒng)一在一起，在一定條件下，生產(chǎn)出 。(3)產(chǎn)功能是自然環(huán)境的 功能而非 的功能。3.平衡功能是指?jìng)€(gè)自然地理要素通過 和 交換，使自然地理要素的性質(zhì) 的能力。三自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程1 .各個(gè)要素的發(fā)展演化是 , 一個(gè)要素的演化 其他各個(gè)要素的演化。自然地理要素具有 變化過程，保證了自然地理要素之間的 ，是 的重要表現(xiàn)形

3、式。2 .在自然地理環(huán)境要素中，受人類直接影響相對(duì)較小的是-,比較容易受人類干擾的是 和 。四從赤道到兩極的地域分異規(guī)律1 . 和 是自然地理環(huán)境的兩個(gè)最基本的特征.2 . 和 是全球性的地域分異。3 .陸地上不同的地區(qū)，由于所處的 位置、位置互不相同，形成不 同的氣候類型。4 . 不同的氣候類型，又對(duì)應(yīng)了與之統(tǒng)一的 類型和 類型。相應(yīng)的-、也-共同形成了有一定 呈分布的陸地自然帶。5 .受太陽輻射從 向 遞減的影響，地表景觀和自然帶沿著 變化的方向，由赤道向兩極作有規(guī)律的更替。這種分異是以 為基礎(chǔ)的。6 .橫穿整個(gè)大陸的自然帶有-、。7 .大陸東岸中緯度地帶自然帶組合為 -、。典題解析例1圖

4、中若a是綠色植物，t圖完成(1) ( 2)題CO- . .' 。2 a(1)該圖示的含義是()A呼吸作用B分解作用C光合作用D化合作用(2)如a在黃土高原，且植被遭到破壞，則下列說法正確的是 ()A易產(chǎn)生荒漠化B易使黃土質(zhì)地變松 C易產(chǎn)生水土流失 D易形成酸雨解析：(1)綠色植物的光合作用是吸收二氧化碳，放出氧氣；呼吸作用是吸收氧氣，放出 二氧化碳；分解作用是把有機(jī)物分解為無機(jī)物；化合作用是把礦物質(zhì)合成有機(jī)物質(zhì)。(2) 土高原土質(zhì)疏松，且夏季多暴雨，加上植被破壞，易產(chǎn)生水土流失。答案：(1) C (2) C例2據(jù)陸地環(huán)境的整體性的有關(guān)知識(shí)回答下列問題。(1)假若上圖表示西北內(nèi)陸地區(qū)各環(huán)

5、境要素間的關(guān)聯(lián)性填出相關(guān)內(nèi)容(2)生態(tài)系統(tǒng)的變化回影響地貌過程。黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)市由于 形成的。(3)從以上兩實(shí)例看出，陸地環(huán)境整體性的兩個(gè)表現(xiàn)是解析：地理環(huán)境的整體性是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，正確理解其含義，應(yīng)把握兩點(diǎn)：陸地環(huán)境各 要素不是孤立存在和發(fā)展的， 而是作為整體的一部分發(fā)展變化的。某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的變化，雖然不同地區(qū)間的環(huán)境要素的具體特征不同，但環(huán)境要素之間的關(guān)聯(lián)性和制約性特點(diǎn)是相同的。答案：（1）少較大 戈壁礫漠 有機(jī)質(zhì)含量少 稀少（2）植被多遭破壞，加速了流水侵蝕 （3）見解析課堂練習(xí) 一選擇題1生物循環(huán)過程能夠促使自然界的（）物質(zhì)和化學(xué)元素不斷遷

6、移、運(yùn)動(dòng)能量不斷流動(dòng)轉(zhuǎn)化物質(zhì)和化學(xué)元素不斷減少二氧化碳和水不斷增多AB C D 2關(guān)于生物對(duì)地理環(huán)境形成和發(fā)展作用的敘述錯(cuò)誤的是（）A生物改變了大氣圈和水圈成分B生物促進(jìn)了環(huán)境中物質(zhì)的遷移運(yùn)動(dòng)C生物的呼吸作用是其改造環(huán)境的根本原因D生物促成了土壤的形成3陸地環(huán)境的整體性表現(xiàn)在（）陸地環(huán)境各要素相互制約，相互滲透陸地環(huán)境各要素雖然構(gòu)成一個(gè)整體，但是它們是獨(dú)立存在與發(fā)展的某一要素的變化，會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的變化各要素對(duì)環(huán)境的影響作用是相同的ADB C D 4下列體現(xiàn)地理環(huán)境整體性的是（）A我國東南降水多，西北降水少B冬季海南島氣候溫暖，而黑龍江卻江河封凍C西北內(nèi)陸距海遠(yuǎn)一降水少 fj流

7、河多 一氣候干燥風(fēng)力作用強(qiáng)哆戈壁、沙漠D赤道地區(qū)降水多，氣候溫潤；副熱帶地區(qū)降水少， 氣候炎熱；極地地區(qū)降水少， 氣候嚴(yán)寒。5每天人類在使用化石燃料過程中向大氣中排放大量的二氧化碳，但大氣中二氧化碳濃度卻基本穩(wěn)定，是因?yàn)椋ǎ〢大氣本身具有減緩二氧化碳增加的功能C自然地理環(huán)境具有生產(chǎn)功能D6下列環(huán)境問題的形成與森林破壞無關(guān)的是（B自然地理環(huán)境具有平衡功能生物要素具有平衡功能）A某河流近年含沙量增大B某地區(qū)地下水被污染C某山區(qū)地下水位持續(xù)降低D地表水土流失加重，氣溫年較差增大二、綜合題7.讀“光合作用示意圖”回答下列問題。（1）圖中A、B、C F箭頭表示植物的呼吸作用，他們呼吸的能量 和物質(zhì)是：A

8、 BC F （2）箭頭D E、G表示的是D E G（3）寫出光合作用的反應(yīng)式。綠色植物通過上述過程，把環(huán)境中的物合成物,中。同時(shí)把 能轉(zhuǎn)化成 能，貯藏在8.讀“環(huán)境問題”示意圖，回答：(1)將下列答案的代號(hào)填入相應(yīng)的空格內(nèi)A氣候變化B水旱災(zāi)害增多C農(nóng)業(yè)減產(chǎn)D 土地肥力下降E 威脅人類生存F 全球變暖(2)環(huán)境惡化，威脅人類生存。要協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，必須走 ,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，公眾參與是一個(gè)重要方面，下列哪些行動(dòng)符合這一要求(一)A.實(shí)行垃圾分類存放B.充分享受生活，購買象牙雕刻的工藝品C.逢年過節(jié)，給親朋好友寄送賀卡D.出門乘公共汽車或騎自行車E.購物時(shí)，自備布袋或籃子 F.建議家人購買汽車

9、，提高消費(fèi)檔次能力提高9 .閱讀分析下列資料并回答問題。目前，土地退化是我國面臨的生態(tài)環(huán)境問題之一。其中土地荒漠化面積以達(dá)267.4萬平方千米，約占國土面積的27.4%。防治土地退化已成為我國生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重要任務(wù)。A風(fēng)力作用為主B流水作用為主C年降水量大且多暴雨D 年降水量少且不穩(wěn)定(2)導(dǎo)致土地退化的不合理的人類活動(dòng)主要有哪些?10 .讀下圖，完成下列問題。(2)和的交換是通過 作用進(jìn)行的。 課后學(xué)習(xí)反思參考答案1 .單選題：AABCBDBC2 .讀圖題：1 .(1)熱帶雨林帶熱帶草原帶熱帶荒漠帶亞熱帶常綠硬葉林帶(2)赤道兩極熱量太陽輻射從赤道向兩極遞減緯度變化2、(1)溫帶落葉林帶 溫帶草原帶 溫帶荒漠帶(2)從沿海向內(nèi)陸的水分條件 溫度條件中緯度(3)溫帶季風(fēng)氣候溫帶草原 耐干旱、善奔跑(4)畜牧業(yè)(5)干旱“綠洲”能力提高題答案：1、(1)亞熱帶常綠闊葉林帶溫帶荒漠 溫帶季風(fēng)氣候(2)水熱 水稻 光照、熱量 水、小麥、棉花 光熱 草場(chǎng) 灌溉(綠 洲)