秋天的懷念練習(xí)題

1、秋天的懷念閱讀答案1 .為什么 我”答應(yīng)去看花，母親竟高興 得坐立不安？為什么 我”責(zé)備她 煩不 煩”，她卻笑了？這說(shuō)明了什么？我的回答，點(diǎn)燃了母親心中希望的 火花，似乎看到了黎明的曙光，似乎看到 了兒子堅(jiān)強(qiáng)的微笑，心中的最后一絲愿 望得以了償。2 .最后一點(diǎn)，寫 我”和妹妹秋天一起看 菊花時(shí)，著意寫了各色花給人的感受， 這能使人聯(lián)想到什么？同是開放的菊花，雖然它們各有獨(dú) 自的色彩，各有獨(dú)自的特點(diǎn)，可它們?cè)谶@ 個(gè)開放的季節(jié)中，都盡情地綻放出了自 己的燦爛，展現(xiàn)出了自己的精彩，人的 境遇其實(shí)也像這花兒一樣是各不盡同的 也應(yīng)該像這花兒般熱烈地釋放出自己的 精彩。3 .第段中母親說(shuō)好好兒活”和第段

2、中我"說(shuō) 要好好兒活”各有什么含義？ 兩處這樣寫對(duì)于結(jié)構(gòu)文章有什么作用？母親說(shuō) 好好兒活”帶著幾分無(wú)奈, 幾分互依，幾分頑強(qiáng)，母親知道自己的生 命也許不長(zhǎng)了，卻仍在不屈地在與病魔 抗?fàn)?不希望看到身懷病痛的兒子，失去 與病魔抗?fàn)幍淖孕?，失去繼續(xù)生活下去 的勇氣，我”說(shuō) 要好好兒活”體現(xiàn)出了心 中的堅(jiān)強(qiáng)與自信，我明白了母親沒(méi)有說(shuō) 完的話，找到了自我，感悟了生活的真諦 同樣的話，表現(xiàn)出不同的意義，1 .本文主要講了什么？1 、本文主要講了：病重的母親為了 照顧癱瘓的兒子，終于倒下了。兒子終 于懂得了母親的苦心，他要跟妹妹堅(jiān)強(qiáng) 地活下去。2.第一自然段的故事發(fā)生在什么季節(jié)？ 是根據(jù)哪些語(yǔ)句

3、判斷的？2 、秋天一一“望著望著天上北歸的 雁陣”3、用簡(jiǎn)要的話來(lái)概括一下母親的形象3 、課文為我們刻畫了一位重病纏 身、形容憔悴的母親，面對(duì)雙腿癱瘓后 暴怒無(wú)常的兒子，小心翼翼，悄無(wú)聲息 地詮釋這偉大的母愛。直到臨終前，卻 還依然牽掛著自己孩子的堅(jiān)強(qiáng)、偉大而 無(wú)私的母親形象。4.文中母親說(shuō)“好好兒活”和我說(shuō)的“要好好活”各有什么含義？4 、母親說(shuō)“好好兒活”-母子兩都 要戰(zhàn)勝病魔。我說(shuō)的“要好好活”一一 為了母親，我和妹妹要堅(jiān)強(qiáng)地活下去5(1) “母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動(dòng)作還是無(wú)意的行為？ 請(qǐng)說(shuō)明理由。5,(1)母親這是有意的動(dòng)作，怕我看到落葉凋零的逍遙景象，而觸景傷情，產(chǎn)

4、生傷感痛苦，甚至是絕望的心情, 從而失去對(duì)生活的信心，并且母親希望 我能正視自己，而不是逃避。(2)已悟透生活中的作者用“艱難” 一 詞評(píng)價(jià)“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié) 合全文概括歸納。(2)母親身體不好，卻不告訴我， 我的心情不好，經(jīng)常向母親發(fā)脾氣(3) “悄悄”，“偷偷"，"眼邊紅紅 的”等詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感？(3)母親悄悄出去是為了讓 “我”盡情地發(fā)泄心中的苦痛，期待 “我”能恢復(fù)平靜和理智。而無(wú)聲地離 開，突出母親的謹(jǐn)慎小心，怕自己讓兒 子痛苦，對(duì)兒子的理解，為兒子傷心。 偷偷的表現(xiàn)了母親不放心“我”，關(guān)注 著“我”，母親的慈愛和

5、細(xì)心。眼邊紅 紅的表現(xiàn)了母親強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，母 親無(wú)私的關(guān)愛，呵護(hù)兒子。6文章的結(jié)尾寫“我”去北海觀賞菊花， 你認(rèn)為這樣安排有哪些作用？6 .照應(yīng)前文，含蓄地揭示了主題。 從爛漫的菊花中，記起母親的話“要好 好兒活”。結(jié)構(gòu)上：文章以菊花為線索，引起對(duì)母 愛的贊美。照應(yīng)前文，與前文形成對(duì)比內(nèi)容上：菊花象征著母親對(duì)我的愛，表 達(dá)對(duì)母親的懷念7 .將第三段中加橫線的"央求"換成” 期待”好嗎？為什么？ （ 3分）7"央求”反映出母親既盼望兒子早 日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天 的復(fù)雜心理，若換成"期待"則不能突出 母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著

6、想這 一特點(diǎn)。從詞義看，"央求"含有最低 要求的意思，"期待”則指較高要求。如果將這篇文章標(biāo)題中的"秋天"兩字去掉好嗎？為什么？ （ 3分）"秋天"是背景和"引子"，文中寫景、敘事、記人，都與"秋天"有關(guān)。" 秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的寫 照，具有象征性。"秋天"是"我"走出 低谷、樂(lè)觀生活的象征。1、咱娘兒倆在一塊兒，好好活著”這名話的含義是（A ）A、鼓勵(lì)兒子珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。B、鼓勵(lì)自己

7、為了兒子要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。C、堅(jiān)信自己的病能治好，兒子的腿也能 治好。D、母子倆身患重病，要互相依靠，互相 鼓勵(lì)。2、母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是（C ）。A、母親喜歡花，可是 我”癱瘓后，她侍 弄的花都死了。B、為了讓 我”出去散散心，使 我”的心 情好轉(zhuǎn)起來(lái)。C、鼓勵(lì) 我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神， 重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。D、那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫 色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人神 往。3、文中與也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn) 的訣別”照應(yīng)的一句是(A )A、她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。B、我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。C、她還在大口大口的吐著鮮血。D、她昏迷前的最后一句話。4、文章三次用 悄悄的”

8、這一詞語(yǔ)描寫母 親的行動(dòng)，請(qǐng)你把有關(guān)的句子畫出來(lái)， 談?wù)剬?duì)這些描寫的理解。(1)母親這時(shí)候就悄悄的躲出去，在我 看不見的地方偷偷的聽我的動(dòng)靜。當(dāng)一 切恢復(fù)沉寂，她又悄悄的進(jìn)來(lái)，眼圈紅 紅的，看著我。(2)對(duì)于跑“和踩”一類的字眼兒，她 比我還敏感。她又悄悄地出去了。理解：母親心疼我，很愛我。她知道我 因病而煩躁，因此行動(dòng)都變得小心翼翼， 可她又放不下我，只能悄悄地躲出去看 我的動(dòng)靜。她很怕因?yàn)樽约旱那榫w或者 措辭而刺激到我，所以盡力的壓抑自己 的難過(guò)，而變得小心翼翼，變得敏感。5、根據(jù)上下文的意思，寫出 母親沒(méi)有 說(shuō)完的話”。我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的 女兒，在一塊兒，要好好兒活，重新

9、揚(yáng) 起生活的希望，堅(jiān)強(qiáng)的活下去 這是 母親最后的，也是最大的心愿。6、第一自然段的 雙腿癱瘓后，我的脾 氣變得暴怒無(wú)?！?，句中的 無(wú)?！笔鞘裁?意思？語(yǔ)段中最能表現(xiàn)”我無(wú)常的兩個(gè) 詞是什么？無(wú)?！钡囊馑际亲兓欢?。能表現(xiàn)"我無(wú) 常的兩個(gè)詞是“突然7 ”猛地1.第三段中寫 我”坐在窗前看落葉， 母 親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前"，你怎樣理解母親 擋住落葉的行為？1 .她怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而 觸景傷情，傷感痛苦對(duì)生活逃避，喪失 信心。2 .為什么 我”答應(yīng)去看花，母親竟高興 地坐立不安？為什么 我”責(zé)備她 煩不 煩”。她卻笑了？這說(shuō)明什么？2 .因?yàn)槟赣H覺得兒子對(duì)生活中美好事

10、物終于又有了興趣；能使兒子得到快樂(lè)就是她最大的快 樂(lè)，即使責(zé)備她，她也不放在心上；_這說(shuō)明母親有著最偉大、無(wú)私的母 愛。3 .最后一段，寫 我”和妹妹秋天一起看 菊花時(shí)，著意寫了各色花給人的感受， 這能使人聯(lián)想到什么？3.這些使人聯(lián)想到母愛的崇高、圣潔； 生活是美好的，對(duì)生活永遠(yuǎn)要有信心。4.請(qǐng)用間簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主旨？4.作者通過(guò)對(duì)已故母親的回憶，表現(xiàn)了 對(duì)母親深切的懷念，對(duì)母親無(wú)盡的愛， 以及作者對(duì)于欲養(yǎng)而親不待”的悔恨。文章反復(fù)寫看花”這一內(nèi)容的原因是：，1、看花”是全文圍繞的中心事件。 看花 是母愛的集中體現(xiàn)。 看花”是我”新生活的 象征，是母親愿望的達(dá)成。2 .文中加點(diǎn)的 悄悄地

11、”所要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是： ，2、母親十分體諒兒子的苦衷。母親周到細(xì)心，盡可能不去驚擾兒子。母親的心里更難受。3 .文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫 線標(biāo)出來(lái)，然后說(shuō)說(shuō)它在文中的具體作用。答：3、第一處：母親喜歡花母親是一個(gè)非常熱愛生活的人。母親為兒子放棄了對(duì)生活的享受。第二處：后來(lái)妹妹告訴我母親常常肝痛” 補(bǔ)充說(shuō)明母親的病具體到了哪步田 地。母親做出的超常努力。第三處：別人告訴我說(shuō)明母親心里只 為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。4 .結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)的動(dòng)詞 撲”和擋”為什么用得好。答：4、母親時(shí)刻為兒子著想，細(xì)節(jié)描寫使人物性格 刻畫鮮明，感人至深。5 .將第三段中加橫線的 央求“換成

12、“期待”好嗎？為什么？答：5、 央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理， 若換 成期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心 為兒子著想這一特點(diǎn)。從詞義看，央求”含有最低要求的意思， 期待”則指較高要求。6 .文章結(jié)尾說(shuō) 我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。"你 認(rèn)為文中的 我”懂了嗎？請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描 寫內(nèi)容具體說(shuō)明。答：6、從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看， 我”不僅懂了，而且 已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和 妹妹”一 起相互扶持著積極地去面對(duì)生活了。7 .如果將這篇文章標(biāo)題中的秋天”兩字去掉好 嗎？為什么？答：7、“秋天”是背景和“引子”，文中 寫景、敘事、記人，都與

13、“秋天”有 關(guān)?！扒锾臁笔恰拔摇辈恍以庥?、暗淡心情的寫照，具有象征 性?！扒锾臁笔恰拔摇弊叱龅凸取?lè)觀生活的象征。1 .為什么“自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些 花，都死了”？1 .因?yàn)槟赣H精心照顧我，顧不得培養(yǎng)花了。2 .文章第一、三兩段反復(fù)寫到母親要推我去看北海的菊花，為什么？2 .她想讓我看看外面的世界，跟能想菊花一 樣變堅(jiān)強(qiáng)，綻放出自己的美麗。3 .第三段中畫線部分是什么描寫？表現(xiàn)了什 么？（畫線部分是：她高興的一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒 站起）4 .動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了母親高興得不知所措。5 .最后一段為什么要著意寫北海的菊花？6 .寫出了秋天的美，也寫了母愛的美，寫出 了 “我”不再自卑，能像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)！1