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文檔簡(jiǎn)介
1、秋天的懷念閱讀答案1 .為什么 我”答應(yīng)去看花,母親竟高興 得坐立不安?為什么 我”責(zé)備她 煩不 煩”,她卻笑了?這說(shuō)明了什么?我的回答,點(diǎn)燃了母親心中希望的 火花,似乎看到了黎明的曙光,似乎看到 了兒子堅(jiān)強(qiáng)的微笑,心中的最后一絲愿 望得以了償。2 .最后一點(diǎn),寫 我”和妹妹秋天一起看 菊花時(shí),著意寫了各色花給人的感受, 這能使人聯(lián)想到什么?同是開放的菊花,雖然它們各有獨(dú) 自的色彩,各有獨(dú)自的特點(diǎn),可它們?cè)谶@ 個(gè)開放的季節(jié)中,都盡情地綻放出了自 己的燦爛,展現(xiàn)出了自己的精彩,人的 境遇其實(shí)也像這花兒一樣是各不盡同的 也應(yīng)該像這花兒般熱烈地釋放出自己的 精彩。3 .第段中母親說(shuō)好好兒活”和第段
2、中我"說(shuō) 要好好兒活”各有什么含義? 兩處這樣寫對(duì)于結(jié)構(gòu)文章有什么作用?母親說(shuō) 好好兒活”帶著幾分無(wú)奈, 幾分互依,幾分頑強(qiáng),母親知道自己的生 命也許不長(zhǎng)了,卻仍在不屈地在與病魔 抗?fàn)?不希望看到身懷病痛的兒子,失去 與病魔抗?fàn)幍淖孕?,失去繼續(xù)生活下去 的勇氣,我”說(shuō) 要好好兒活”體現(xiàn)出了心 中的堅(jiān)強(qiáng)與自信,我明白了母親沒(méi)有說(shuō) 完的話,找到了自我,感悟了生活的真諦 同樣的話,表現(xiàn)出不同的意義,1 .本文主要講了什么?1 、本文主要講了:病重的母親為了 照顧癱瘓的兒子,終于倒下了。兒子終 于懂得了母親的苦心,他要跟妹妹堅(jiān)強(qiáng) 地活下去。2.第一自然段的故事發(fā)生在什么季節(jié)? 是根據(jù)哪些語(yǔ)句
3、判斷的?2 、秋天一一“望著望著天上北歸的 雁陣”3、用簡(jiǎn)要的話來(lái)概括一下母親的形象3 、課文為我們刻畫了一位重病纏 身、形容憔悴的母親,面對(duì)雙腿癱瘓后 暴怒無(wú)常的兒子,小心翼翼,悄無(wú)聲息 地詮釋這偉大的母愛。直到臨終前,卻 還依然牽掛著自己孩子的堅(jiān)強(qiáng)、偉大而 無(wú)私的母親形象。4.文中母親說(shuō)“好好兒活”和我說(shuō)的“要好好活”各有什么含義?4 、母親說(shuō)“好好兒活”-母子兩都 要戰(zhàn)勝病魔。我說(shuō)的“要好好活”一一 為了母親,我和妹妹要堅(jiān)強(qiáng)地活下去5(1) “母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前”句中“是”寫有意的動(dòng)作還是無(wú)意的行為? 請(qǐng)說(shuō)明理由。5,(1)母親這是有意的動(dòng)作,怕我看到落葉凋零的逍遙景象,而觸景傷情,產(chǎn)
4、生傷感痛苦,甚至是絕望的心情, 從而失去對(duì)生活的信心,并且母親希望 我能正視自己,而不是逃避。(2)已悟透生活中的作者用“艱難” 一 詞評(píng)價(jià)“母親”的一生,你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié) 合全文概括歸納。(2)母親身體不好,卻不告訴我, 我的心情不好,經(jīng)常向母親發(fā)脾氣(3) “悄悄”,“偷偷","眼邊紅紅 的”等詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感?(3)母親悄悄出去是為了讓 “我”盡情地發(fā)泄心中的苦痛,期待 “我”能恢復(fù)平靜和理智。而無(wú)聲地離 開,突出母親的謹(jǐn)慎小心,怕自己讓兒 子痛苦,對(duì)兒子的理解,為兒子傷心。 偷偷的表現(xiàn)了母親不放心“我”,關(guān)注 著“我”,母親的慈愛和
5、細(xì)心。眼邊紅 紅的表現(xiàn)了母親強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷,母 親無(wú)私的關(guān)愛,呵護(hù)兒子。6文章的結(jié)尾寫“我”去北海觀賞菊花, 你認(rèn)為這樣安排有哪些作用?6 .照應(yīng)前文,含蓄地揭示了主題。 從爛漫的菊花中,記起母親的話“要好 好兒活”。結(jié)構(gòu)上:文章以菊花為線索,引起對(duì)母 愛的贊美。照應(yīng)前文,與前文形成對(duì)比內(nèi)容上:菊花象征著母親對(duì)我的愛,表 達(dá)對(duì)母親的懷念7 .將第三段中加橫線的"央求"換成” 期待”好嗎?為什么? ( 3分)7"央求”反映出母親既盼望兒子早 日擺脫陰影,又怕自己支撐不到那一天 的復(fù)雜心理,若換成"期待"則不能突出 母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著
6、想這 一特點(diǎn)。從詞義看,"央求"含有最低 要求的意思,"期待”則指較高要求。如果將這篇文章標(biāo)題中的"秋天"兩字去掉好嗎?為什么? ( 3分)"秋天"是背景和"引子",文中寫景、敘事、記人,都與"秋天"有關(guān)。" 秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的寫 照,具有象征性。"秋天"是"我"走出 低谷、樂(lè)觀生活的象征。1、咱娘兒倆在一塊兒,好好活著”這名話的含義是(A )A、鼓勵(lì)兒子珍惜生命,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。B、鼓勵(lì)自己
7、為了兒子要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。C、堅(jiān)信自己的病能治好,兒子的腿也能 治好。D、母子倆身患重病,要互相依靠,互相 鼓勵(lì)。2、母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是(C )。A、母親喜歡花,可是 我”癱瘓后,她侍 弄的花都死了。B、為了讓 我”出去散散心,使 我”的心 情好轉(zhuǎn)起來(lái)。C、鼓勵(lì) 我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神, 重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。D、那黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫 色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑的令人神 往。3、文中與也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn) 的訣別”照應(yīng)的一句是(A )A、她出去了,就再也沒(méi)有回來(lái)。B、我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。C、她還在大口大口的吐著鮮血。D、她昏迷前的最后一句話。4、文章三次用 悄悄的”
8、這一詞語(yǔ)描寫母 親的行動(dòng),請(qǐng)你把有關(guān)的句子畫出來(lái), 談?wù)剬?duì)這些描寫的理解。(1)母親這時(shí)候就悄悄的躲出去,在我 看不見的地方偷偷的聽我的動(dòng)靜。當(dāng)一 切恢復(fù)沉寂,她又悄悄的進(jìn)來(lái),眼圈紅 紅的,看著我。(2)對(duì)于跑“和踩”一類的字眼兒,她 比我還敏感。她又悄悄地出去了。理解:母親心疼我,很愛我。她知道我 因病而煩躁,因此行動(dòng)都變得小心翼翼, 可她又放不下我,只能悄悄地躲出去看 我的動(dòng)靜。她很怕因?yàn)樽约旱那榫w或者 措辭而刺激到我,所以盡力的壓抑自己 的難過(guò),而變得小心翼翼,變得敏感。5、根據(jù)上下文的意思,寫出 母親沒(méi)有 說(shuō)完的話”。我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的 女兒,在一塊兒,要好好兒活,重新
9、揚(yáng) 起生活的希望,堅(jiān)強(qiáng)的活下去 這是 母親最后的,也是最大的心愿。6、第一自然段的 雙腿癱瘓后,我的脾 氣變得暴怒無(wú)?!?,句中的 無(wú)?!笔鞘裁?意思?語(yǔ)段中最能表現(xiàn)”我無(wú)常的兩個(gè) 詞是什么?無(wú)?!钡囊馑际亲兓欢?。能表現(xiàn)"我無(wú) 常的兩個(gè)詞是“突然7 ”猛地1.第三段中寫 我”坐在窗前看落葉, 母 親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前",你怎樣理解母親 擋住落葉的行為?1 .她怕我看到落葉凋零的蕭條景象,而 觸景傷情,傷感痛苦對(duì)生活逃避,喪失 信心。2 .為什么 我”答應(yīng)去看花,母親竟高興 地坐立不安?為什么 我”責(zé)備她 煩不 煩”。她卻笑了?這說(shuō)明什么?2 .因?yàn)槟赣H覺得兒子對(duì)生活中美好事
10、物終于又有了興趣;能使兒子得到快樂(lè)就是她最大的快 樂(lè),即使責(zé)備她,她也不放在心上;_這說(shuō)明母親有著最偉大、無(wú)私的母 愛。3 .最后一段,寫 我”和妹妹秋天一起看 菊花時(shí),著意寫了各色花給人的感受, 這能使人聯(lián)想到什么?3.這些使人聯(lián)想到母愛的崇高、圣潔; 生活是美好的,對(duì)生活永遠(yuǎn)要有信心。4.請(qǐng)用間簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主旨?4.作者通過(guò)對(duì)已故母親的回憶,表現(xiàn)了 對(duì)母親深切的懷念,對(duì)母親無(wú)盡的愛, 以及作者對(duì)于欲養(yǎng)而親不待”的悔恨。文章反復(fù)寫看花”這一內(nèi)容的原因是:,1、看花”是全文圍繞的中心事件。 看花 是母愛的集中體現(xiàn)。 看花”是我”新生活的 象征,是母親愿望的達(dá)成。2 .文中加點(diǎn)的 悄悄地
11、”所要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是: ,2、母親十分體諒兒子的苦衷。母親周到細(xì)心,盡可能不去驚擾兒子。母親的心里更難受。3 .文中有幾處插敘的內(nèi)容,請(qǐng)找出一處,用橫 線標(biāo)出來(lái),然后說(shuō)說(shuō)它在文中的具體作用。答:3、第一處:母親喜歡花母親是一個(gè)非常熱愛生活的人。母親為兒子放棄了對(duì)生活的享受。第二處:后來(lái)妹妹告訴我母親常常肝痛” 補(bǔ)充說(shuō)明母親的病具體到了哪步田 地。母親做出的超常努力。第三處:別人告訴我說(shuō)明母親心里只 為兒女的幸福著想,從未把自己放在心上。4 .結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)的動(dòng)詞 撲”和擋”為什么用得好。答:4、母親時(shí)刻為兒子著想,細(xì)節(jié)描寫使人物性格 刻畫鮮明,感人至深。5 .將第三段中加橫線的 央求“換成
12、“期待”好嗎?為什么?答:5、 央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影,又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理, 若換 成期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心 為兒子著想這一特點(diǎn)。從詞義看,央求”含有最低要求的意思, 期待”則指較高要求。6 .文章結(jié)尾說(shuō) 我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。"你 認(rèn)為文中的 我”懂了嗎?請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描 寫內(nèi)容具體說(shuō)明。答:6、從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看, 我”不僅懂了,而且 已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了,和 妹妹”一 起相互扶持著積極地去面對(duì)生活了。7 .如果將這篇文章標(biāo)題中的秋天”兩字去掉好 嗎?為什么?答:7、“秋天”是背景和“引子”,文中 寫景、敘事、記人,都與
13、“秋天”有 關(guān)?!扒锾臁笔恰拔摇辈恍以庥?、暗淡心情的寫照,具有象征 性?!扒锾臁笔恰拔摇弊叱龅凸取?lè)觀生活的象征。1 .為什么“自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些 花,都死了”?1 .因?yàn)槟赣H精心照顧我,顧不得培養(yǎng)花了。2 .文章第一、三兩段反復(fù)寫到母親要推我去看北海的菊花,為什么?2 .她想讓我看看外面的世界,跟能想菊花一 樣變堅(jiān)強(qiáng),綻放出自己的美麗。3 .第三段中畫線部分是什么描寫?表現(xiàn)了什 么?(畫線部分是:她高興的一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒 站起)4 .動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了母親高興得不知所措。5 .最后一段為什么要著意寫北海的菊花?6 .寫出了秋天的美,也寫了母愛的美,寫出 了 “我”不再自卑,能像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)!1
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