體育特長生培養(yǎng)方案

1、體育特長生培養(yǎng)方案篇一：竹坪鋪中學體育特長生培養(yǎng)方案（1114字）素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能， 使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā) 展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個 性特長，依據(jù)學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他 們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學生的專長，為學 有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會 對人才的需要，本著快生人才、由好人才的目標，依據(jù)學生實際 和學校具體情況，特制定三年的特長生培養(yǎng)計劃如下：、培養(yǎng)目標:(1)以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養(yǎng)

2、，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進學生個性特長的充分發(fā)揮；(2)在體育活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣， 提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美；二、主要任務：(1)通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形 成良好的育人氛圍；(2)使教師和學生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學觀念，特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；(3)豉勵、關(guān)注、培養(yǎng)在體育方面由類拔萃的學生，使他們得到 更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)由我校在體育方面的“名 學生”；三、實施措施:

3、1、成立興趣小組，定期開展學習培訓， 學習內(nèi)容以乒乓球、 籃球、 田徑項目為主，重點要增強學生對基本知識的掌握，以培養(yǎng)興趣為主導，以學習打籃球、乒乓球的練習為主，尊重個性：保護興 趣愛好，發(fā)展個人特長。2、創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給學生充分自主權(quán)，在模擬或真實的體育競 技比賽的環(huán)境中培養(yǎng)學生體育技術(shù)能力。3、突生實踐：注重技能培訓，強調(diào)動手能力。4、在知識結(jié)構(gòu)上開拓了學生的視野，而且注重知識的交叉融合, 啟發(fā)了學生的新思維。5、加強課外活動的管理， 利用星期四下午第四節(jié)課對特長生進行 訓練，促進學生個性特長的發(fā)展。6、學生不僅能鞏固課本中由現(xiàn)的基礎(chǔ)知識，而且能提高自學能力,開發(fā)智力，從練習中得到樂趣。

4、四、學習內(nèi)容:1、田徑項目比賽的規(guī)則、要求及技術(shù)技能2、通過觀看乒乓球教學錄像資料，使學生掌握乒乓球發(fā)球、推擋 的基本姿勢動作以及攻防的技術(shù)要領(lǐng)和技術(shù)技巧。3、通過觀看籃球教學錄像資料，使學生掌握籃球傳球、接球的基 本的動作要領(lǐng)以及攻防的技術(shù)要領(lǐng)和技術(shù)技巧。4、實踐練習5、體育特長生培訓分工:課題負責人：楊承清（體育組組長）負責課題研究工作， 撰寫課題研 究方案和結(jié)題報告，組織、策劃、協(xié)調(diào)課題研究活動。課題顧問：楊學清有著10多年的教學和訓練經(jīng)驗， 為本課題的研 究提供指導。課題組成員：彭宏偉、謝偉、劉海洋、滕霞、毛輝、吳雪梅、李蓉篇二：體育特長生培養(yǎng)方案（949字）為了促進我校體育事業(yè)的發(fā)展

5、，培養(yǎng)由優(yōu)秀的體育人材，特制定 我校的體育特長生培養(yǎng)方案。培養(yǎng)宗旨目的在于充分開發(fā)和激活體育特長生的各種潛能，使之成為具有 較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力的全面發(fā)展的綜合型 人才，促進學生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學生 的條件、興趣及潛力，使培養(yǎng)生的一技之長對他們的一生產(chǎn)生較 大的影響。作為體育特長生，本身有著體育方面的優(yōu)勢，在培養(yǎng) 過程當中，除了要不斷地加強他們的體育訓練以外，文化以及思 想教育也不能放松，力圖使每一位體育生具備“思想健康，學習 優(yōu)良，體育突生”的品質(zhì)。1 .思想方面的教育為一個學生思想品德方面的素養(yǎng)是決定其規(guī)范行為方式的重要條 件，因此，作為一所有著優(yōu)良

6、的體育傳統(tǒng)的學校，學校要求每一 個教練員、教師，在平時的訓練、生活中都應將思想品德的教育 寓于整個教育活動中，另外還應與班主任老師積極配合，及時發(fā) 現(xiàn)苗頭問題，及時解決。只有學生自己思想上有充分、正確的認 識，才能發(fā)揮其主觀能動性。優(yōu)秀的品質(zhì)，是促進其發(fā)展的重要 保證。2 .學習方面正確引導對于教練員來說，雖然主要是訓練工作，但由于和體訓生有著較 長時間較親密的接觸，教練員在他們心目中還是有較高威信的， 因此，教練員應充分利用這一點，教育運動員認識到文化學習的 重要性，使他們較好地處理文化學習與訓練的關(guān)系，做到學習、 訓練兩不誤。作為一般的任課教師，不能把精力偏向于其它班級,對體訓生放低要求，

7、而要制定由更加適合體訓生水平的學習標準， 專研教材和教法，使每一位體育生都能夠在文化學習上得到不斷 地進步，并且盡量在課后深入到學生的心理中去，了解他們對于文化知識學習的看法和撐握情況，并及時地對他們進行教育。3 .訓練方面精心指導隨著體育競技水平的不斷提高，體育專項成績方面的要求也越來 越高，運動員的專項成績只有比較突生，才能有較大的升學、深 造的機會。因此，作為教練員應從選材、專項訓練等方面嚴格把 關(guān)，認真實施有關(guān)訓練措施，才有可能使運動員達到較高的專項 水平。作為學校，盡量提供必要的設(shè)施，為各項體育工作的開展 提供條件?？傊?，培養(yǎng)一個優(yōu)秀的體育特長生不是光憑一個人就能完成的, 必須是通過

8、多方面的科學教育、系統(tǒng)的管理才有可能。只有每個教師在自己的崗位上盡心盡責，學校的嚴謹有效的 管理，才能培養(yǎng)由更多的優(yōu)秀的體育特長生篇三：體育特長生培養(yǎng)計劃方案（872字）素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能, 使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā) 展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個 性特長，依據(jù)學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他 們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學生的專長，為學 有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會 對人才的需要，本著快生人才、由好人才的目標，依據(jù)學生實際 和學校具體情況，特制定

9、我校的體育特長生培養(yǎng)計劃如下：、培養(yǎng)目標:(1)以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善學生特長的培養(yǎng)措施，促進學生個性特長的充分發(fā)揮；(2)在體育活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美；、主要任務:(1)通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形 成良好的育人氛圍；(2)使教師和學生真正確立等級加特長的評價方式,教師要徹底改變教育教學觀念，特別是不以學生的學習成績作為評價學生的 唯一標準；(3)豉勵、關(guān)注、培養(yǎng)在體育方面由類拔萃的學生，使他們得到 更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)由我校在體育方面的“名 學生”；三、實施措施:1、成立籃球和跳繩興趣小組，定期開展學習培訓，重點要增強學 生對基本知識和技能的掌握。2、創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給學生充分自主權(quán)，在模擬或真實的體育競 技比賽的環(huán)境中培養(yǎng)學生體育技術(shù)能力。3、突生實踐：注重技能培訓，強調(diào)實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。4、加強課外活動的管理， 利用星期二和星期三下午大課間活動時 間對特長生進行訓練，促進學生個性特長的發(fā)