新教師個人工作年終總結

1、.新老師個人工作年終總結一、教學工作的心得體會。 1、認真?zhèn)湔n對教學非常重要。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開場每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章，我往往發(fā)現文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連接、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組

2、織安排上課的思路。同時，我還經常請教有經歷的老師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多搜集一些有趣的課外資料作為補充，進步學生的聽課的興趣。 2、重視課堂45分鐘的教學理論。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神相貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氣氛。在講課過程中，我留心注意學生的反響，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以進步學生學習的積極性。此外，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學生上臺朗讀，一來可以訓練

3、他們的普通話，進步他們的語感；二來可以鍛煉他們上臺的膽量。一學期下來，很多學生的朗讀才能均有不同程度的進步。 3、對成績較差的學生進展課后輔導。針對不同的后進生的詳細情況，我制定了相應的方案和目的，利用下午放學的時間，對這部分同學有方案地進展課后輔導。我對他們經常進展鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易答復的問題，增強他們的自信心，進步他們的學習積極性。 4、多聽不同老師的課，多向有經歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從理論中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經歷的老師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天之感。

4、二、班主任工作的心得體會。 1、身為老師，必須以身作那么，成為學生的表率。 2、既要嚴格要求，又要無限熱愛學生，“嚴與“愛應統一起來?！皣谰褪且髮W生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，“愛就是要熱愛學生，多關心學生，幫助學生解決一些實際問題。   3、尊重學生，做學生的良師益友。高一學生情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導學生，從而使學生在情感的驅動下更有效地承受教育。 4、注重與學生的交流，充當學生傾訴的對象，從學生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學生信任、愿意

5、交心的朋友。我經常借助周記來理解他們的內心。有很多學生一開場只是試探性的向我訴說一些心中的感受，當得到我的細致回應后，他們會大受鼓舞，漸漸地向我反映、跟我討論的問題會越來越深化，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語，要讓他們覺得老師并不是對他們進展一些空洞的說教，而是真的能從他們的角度理解他們。如今，周記已成為我和學生溝通感情的一座重要橋梁。此外，我還經常與學生進展面對面的談心，拉近師生的間隔 ，讓我成為學生愿意交心的朋友。 5、關注中間型學生。一個班里所占比例最多的學生是“中間型學生。一開場接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生的轉化上，后來通過與

6、學生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生心里是非常渴望得到老師重視的。我發(fā)現“中等生非常關注老師對他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑，從老師口中接收到一句關切的問候，他們就會開心好幾天，并且在學習和參加活動等方面的積極性也隨之進步。認識到這一點后，面對學生我不吝嗇自己的微笑，并適時地對“中等生們個別的表示老師對他的關注，如“你的字寫得真漂亮，“今天的地掃得很干凈，你要記一功，“你做操的動作充滿了動感，很有活力，等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關注他的，于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點，更好地表現自己。這時候我就會不失時機地給以扶植、培養(yǎng)，給他們表現自己、施展才能的時機，如鼓勵他們參與出黑板報、參加學校的運動會、合唱比賽，他們在參與集體活動中感受到