五年級(jí)部編版《松鼠》教案設(shè)計(jì)

1、授課 時(shí)間課 題松鼠課型講讀課文2課時(shí)教學(xué) 目標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)“栗、矯”等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“鼠、仁”等13個(gè)生字。掌握“乖巧、清 秀”等詞語(yǔ)。2 .閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，把握重點(diǎn)詞句的 意思，體會(huì)作者的思想感情。3 .感受課文中準(zhǔn)確的說(shuō)明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫(xiě)，積累語(yǔ)言。學(xué)習(xí)作者在描 寫(xiě)事物時(shí)既能抓住特點(diǎn)，又言之有序的方法。教學(xué) 重點(diǎn)1 .學(xué)會(huì)本課的生字。掌握“乖巧、清秀”等詞語(yǔ)。2 .閱讀課文，理解課文內(nèi)容，把握重點(diǎn)詞句的含義。3 .學(xué)習(xí)作者在描寫(xiě)事物時(shí)既能抓住特點(diǎn)，又言之有序的方法。教學(xué) 難點(diǎn)在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。第一課時(shí)教學(xué) 目標(biāo)1

2、 .認(rèn)識(shí)“栗、矯”等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“鼠、仁”等13個(gè)生字。掌握“乖巧、清 秀”等詞語(yǔ)。2 .閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解松鼠的外形特點(diǎn)。教具 準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入（）分 鐘一、談話引入1 .同學(xué)們，你最喜歡哪一種小動(dòng)物？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹這種小動(dòng)物的特點(diǎn)。2 .（出示課件1）（出示松鼠圖片）請(qǐng)看大屏幕，請(qǐng)大聲說(shuō)出它們 的名字。板書(shū)：松鼠讓我們趕快來(lái)讀一讀課文，進(jìn)入松鼠的世界，去認(rèn)識(shí)這個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物吧！二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞（出示課件2）1 .按要求自由讀課文（1）注意生字和多音字的讀音，爭(zhēng)取把課文讀流利。（2）用自己喜歡的方法記憶生字。（3）結(jié)合上下文理解“嬉戲”、“遮蔽”的意思。2 .檢

3、查自讀情況（出示課件4）（1）讀詞句出示榛子、橡栗、苔葬的圖片灰褐色：出示灰褐色的松鼠“遮蔽”是什么意思？說(shuō)說(shuō)你的理解?！版覒颉蹦阍趺蠢斫?？（2）識(shí)記生字，掌握多音字。（出示課件5）晃 hu Tg （） hu mg （）新課教學(xué)分鐘組完詞同桌訂正三、再讀課文，理清思路（出示課件6）1 .默讀課文，想一想：松鼠給你留下了怎樣的印象？試著在括號(hào) 里填上詞語(yǔ)。討論：（）的松鼠2 .指名分自然段讀課文，說(shuō)說(shuō)每段的主要意思。3.同桌討論：如果把課文分成兩部分，該怎樣分？為什么這樣分? 全班交流，總結(jié)第一部分（1）：先總寫(xiě)松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良， 很討人喜歡，冉分別從面容、眼睛、身體、四肢、尾

4、巴和進(jìn)食姿勢(shì) 幾個(gè)方面具體介紹松鼠的形體特征。第二部分（2）:主要從松鼠的活動(dòng)范圍和活動(dòng)時(shí)間兩個(gè)方面介紹 松鼠的性格特征。第三部分（3、4）:從松鼠的行動(dòng)、儲(chǔ)備食物過(guò)冬和搭窩寫(xiě)出了松 鼠聰明、警覺(jué)、乖巧的特點(diǎn)。第四部分（5）:介紹了松鼠的繁殖、換毛及愛(ài)干凈的生活習(xí)性。四、細(xì)讀第一段，了解外形（出示課件8）1 .默讀，找一找這段是圍繞哪句話寫(xiě)的，用“ ”畫(huà)出來(lái)。2 .從哪些地方可以看出松鼠是一種美麗的小動(dòng)物呢？試著填一填： 在寫(xiě)松鼠的外形時(shí)，抓住松鼠的 ,詳細(xì)描寫(xiě)了松鼠> 、和的特征，把小松鼠寫(xiě)得非常美麗可愛(ài)。板書(shū)：外形特征面容-清秀身體-矯健四肢-輕快尾巴一上翹3 .讀第一段，討論：你認(rèn)

5、為這段好在哪兒？（出示課件9）小結(jié)：文中第一段確實(shí)寫(xiě)得好，作者抓住了松鼠的外形特點(diǎn)，運(yùn)用 了恰當(dāng)?shù)男稳菰~、比喻句，把松鼠的外形寫(xiě)具體了，讓我們感受到 它的美麗可愛(ài)。這種寫(xiě)法值得我們借鑒。4 .指名讀，讀出對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。朗讀指導(dǎo)：我們?cè)诶首x過(guò)程中要讀出對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。要讀出這 種情感，我們首先確定描寫(xiě)松鼠的重點(diǎn)詞語(yǔ)如“乖巧、漂亮、討人 喜歡、面容清秀、敏捷、機(jī)警”等詞語(yǔ)，并通過(guò)重讀、輕讀等方式 讀出對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。課堂小結(jié) 及拓展延 伸（ 分鐘五、布置作業(yè)（出示課件10）1 .抄寫(xiě)生字、新詞。2 .仿照課文第一段的寫(xiě)法，仔細(xì)觀察自己喜歡的一種小動(dòng)物，介 紹它的外形。第二課時(shí)教學(xué) 目標(biāo)1

6、.繼續(xù)閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解松鼠的生活習(xí)性，從中體會(huì)作者對(duì)松 鼠的喜愛(ài)之情。2 .學(xué)習(xí)作者在描寫(xiě)事物時(shí)既能抓住特點(diǎn)，又言之有序的方法。教具 準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 .聽(tīng)意思寫(xiě)詞語(yǔ)（出示課件13）動(dòng)作迅速而靈敏。（敏捷）小巧、靈活、精細(xì)。（玲瓏）遮住的意思。（遮蔽）游戲、玩耍。（嬉戲）2 .松鼠一課可以分成幾部分？每部分分別寫(xiě)了什么？生回答問(wèn)題這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第二部分，了解一下松鼠有哪些生活習(xí)性。3 、精讀課文，了解習(xí)性（出示課件14）1 .自由讀課文第二部分，和同桌說(shuō)一說(shuō)這部分介紹了松鼠的 哪方面特征。生總結(jié)，匯報(bào)板書(shū)：性格特征-膽小（活動(dòng)范圍活動(dòng)時(shí)間）2 .假如你是一只可愛(ài)的小松鼠，你該如何介紹自己的生活習(xí) 性？默讀課文第二部分，選擇一方面來(lái)準(zhǔn)備并在全班介紹。3 .指名介紹，隨機(jī)導(dǎo)學(xué)：讀第三部分，看看這部分從哪些方面介紹了松鼠的特點(diǎn)？（出示課件15）生總結(jié)、匯報(bào)板書(shū)：行動(dòng)、儲(chǔ)備糧食 搭窩（聰明 警覺(jué) 乖巧） 師：你們瞧，作者把松鼠搭窩的過(guò)程寫(xiě)得多具體呀！你能不能 把表示先后順序的詞畫(huà)出來(lái)？（先再然后）師生對(duì)讀這一句，感悟言之有序。學(xué)生動(dòng)筆，用上“先再然后”寫(xiě)一段話。寫(xiě)后交流。