


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、數(shù)學(xué)組“課堂三問(wèn)”研討課活動(dòng)實(shí)施方案一、 指導(dǎo)思想為了落實(shí)我?!叭苯虒W(xué)規(guī)程,探究 “課堂三問(wèn)”的實(shí)施策略,促進(jìn)教師課堂提問(wèn)的技巧,提高課堂教學(xué)實(shí)效,本著“以活動(dòng)促提高”的原則,制定本活動(dòng)方案。二、 活動(dòng)目的1、 通過(guò)聽(tīng)課,觀察教師課堂提問(wèn)現(xiàn)狀,提出適合我校小班化數(shù)學(xué)教學(xué)課堂提問(wèn)模式。2、 探究課堂“高端問(wèn)題”的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略。3、 促進(jìn)教師課堂提問(wèn)的技巧,提高教學(xué)效率。三、活動(dòng)時(shí)間及參加人員時(shí)間:第六周第八周參加人員:全體數(shù)學(xué)教師四、 活動(dòng)方式1、 每位授課教師準(zhǔn)備一節(jié)研討課,按組內(nèi)安排上課。2、 由校領(lǐng)導(dǎo)和本學(xué)科教師組成評(píng)課組,進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)3、 從授課者中選出2人,在全校進(jìn)行展示。
2、五、 活動(dòng)要求1、 授課者按“三三三”教學(xué)規(guī)程精心設(shè)計(jì)教學(xué),課堂要體現(xiàn)出“三問(wèn)”要求,突出“高端問(wèn)題”的提出與理答。2、 整節(jié)課要設(shè)計(jì)合理有序,突出學(xué)生的主體、教師的主導(dǎo)。3、 有效使用電子白板、多媒體教學(xué)。4、 聽(tīng)課者根據(jù)安排,自行調(diào)課,確保按時(shí)參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),并做好觀察、記錄。六、課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)建議評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣,最重要的依據(jù)是課堂教學(xué)的實(shí)效性,即通過(guò)這堂課學(xué)生到底學(xué)到了什么,收獲有多大。1、教材把握準(zhǔn)確,教學(xué)思路清晰。(20分)教師首先要鉆研教材,了解教材的編寫意圖,深入細(xì)致地分析教材,把握教材。確定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo),對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵要做到心中有數(shù)。教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。
3、做到設(shè)計(jì)合理、思路清晰。(備注:須使用學(xué)校課堂教學(xué)模式。)2、組織教學(xué),落實(shí)“三個(gè)一”。 (20分)教學(xué)過(guò)程中,教師要注重課堂管理,落實(shí)“三個(gè)一”,即:一個(gè)命令,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)檢查。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在組織好學(xué)生的前提下,利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、教師關(guān)注學(xué)生,學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。(20分) 要做到心中有學(xué)生,通過(guò)觀察、與學(xué)生交流,及時(shí)搜尋所需信息,處理好課堂生成。在課堂教學(xué)中,學(xué)生的發(fā)言、討論以及活動(dòng)組織有序但不失活躍,匯報(bào)、交流、提問(wèn)要面向全體學(xué)生。要給學(xué)生提供充分的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間,讓他們有動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中展示自我。4、“課堂三問(wèn)”的落實(shí)。(20分)教學(xué)過(guò)程中,問(wèn)題設(shè)計(jì)有指向性、層次性,做到每個(gè)學(xué)生有問(wèn)題回答。要有本節(jié)課的高端問(wèn)題,同時(shí)注重高端問(wèn)題的候答與理答。問(wèn)疑惑是教師要善于引導(dǎo)學(xué)生問(wèn)、答,培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)習(xí)慣與意識(shí)。5、多媒體及課程資源的利用與應(yīng)用。(10分)教學(xué)課件設(shè)計(jì)合理,能有效地服務(wù)教學(xué)。能熟練使用多媒體并嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),教學(xué)效果明顯。6、教學(xué)效果監(jiān)測(cè)。(10分)查看學(xué)生對(duì)本節(jié)課所
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中化學(xué):《家鄉(xiāng)節(jié)日化學(xué)實(shí)驗(yàn)與知識(shí)普及》論文
- 藝術(shù)班教師管理制度
- 蒼南登革熱管理制度
- 茶樓操作間管理制度
- 集中居住點(diǎn)管理制度
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理知識(shí)分析理論版
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的規(guī)章制度
- 行政許可法及案例分析
- 酒店的突發(fā)事件及案例
- 當(dāng)前中國(guó)并購(gòu)市場(chǎng)概況及典型案例分析
- 鼠疫介紹演示培訓(xùn)課件
- 2024屆貴州黔東南州高一化學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析
- 凝血分析的質(zhì)量控制
- 康復(fù)科提高康復(fù)住院患者自主呼吸訓(xùn)練的執(zhí)行率和正確率醫(yī)院持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)PDCA項(xiàng)目匯報(bào)書
- 智慧校園大數(shù)據(jù)可視化分析平臺(tái)建設(shè)方案
- 110kv升壓站施工組織設(shè)計(jì)
- “安全生產(chǎn)課件:如何預(yù)防工傷事故”
- 《教育學(xué)原理》馬工程教材第二章教育與社會(huì)發(fā)展
- 西藏農(nóng)村公路管理辦法
- 野外生存優(yōu)秀課件
- 國(guó)際投資學(xué)教程(第四版)綦建紅答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論