蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 18.5能源與可持續(xù)發(fā)展

1、. 蘇科物理九下18.5能源與可持續(xù)開展學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目的知識(shí)與技能1理解并會(huì)計(jì)算能量轉(zhuǎn)化的效率2認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響過程與方法 1以自學(xué)討論為主，理解能量轉(zhuǎn)化裝置的效率2通過禮會(huì)調(diào)查，理解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響情感態(tài)度與價(jià)值觀1通過理解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞，初步認(rèn)識(shí)科技給人類帶來的負(fù)面效應(yīng)，具有節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)2初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)開展、自然環(huán)境及人類生活的影響有可持續(xù)開展意識(shí)，能在個(gè)人所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)開展有所奉獻(xiàn)3有將科學(xué)效勞于人類的意識(shí)，有理想，有抱負(fù)，熱愛祖國，有振興中華的使命感和責(zé)任感通過對(duì)能源利用過程的理解，培養(yǎng)學(xué)生用開展的目光看

2、問題，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生投身于社會(huì)建立的遠(yuǎn)大理想學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響難點(diǎn)：理解可持續(xù)開展的含義導(dǎo)入新課同學(xué)們知道什么是溫室效應(yīng)嗎?同學(xué)們能說出造成溫室效應(yīng)的原因嗎？為了防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步開展，除了減少使用煤、石油、天然氣等礦物燃料外，我們還應(yīng)該做些什么呢?本節(jié)課我們將一起討論這個(gè)問題隨著世界人口的增加和經(jīng)濟(jì)的不斷開展，能源的消耗持續(xù)增長能量是守恒的，但是，根據(jù)上一節(jié)課學(xué)過的能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性，能源卻不是取之不盡，用之不竭的物質(zhì)化石能源、核能等是不可再生的能源，我們?nèi)缃耖_采得越多，留給子孫后代的就越少.人類自1973年以來，共向地球索取了5 000億桶：約合800億噸石油

3、，剩下的石油按現(xiàn)有消費(fèi)程度計(jì)算，還可保證開采44年天然氣也只能持續(xù)開采56年，一些煤炭資源已采掘殆盡為了人類的將來，我們?cè)撊绾魏侠砝媚茉茨?解讀探究1能量轉(zhuǎn)化與效率 想一想：什么叫做有用功?什么叫做總功?什么叫做機(jī)械效率?說一說：學(xué)生考慮后答復(fù)點(diǎn) 撥：我們是在能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中使用能量的，而且我們知道能量在轉(zhuǎn)化過程中，可利用的能量會(huì)減少，總有一部分散失到空氣中，或轉(zhuǎn)化為我們不需要的能量也就是說能量轉(zhuǎn)化裝置也存在一個(gè)效率問題 閱讀討論：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本能量轉(zhuǎn)化與效率一段本塊內(nèi)容完全可放手讓學(xué)生自學(xué) 交 流：讓學(xué)生提出在自學(xué)過程中遇到的問題，與老師一起討論 總 結(jié)：白熾燈工作的目的在于提供光能

4、，而事實(shí)上，白熾燈發(fā)光時(shí)會(huì)發(fā)熱，總有一部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，白熾燈工作時(shí)產(chǎn)生的光能占消耗電能的百分比叫做白熾燈的效率；對(duì)于熱機(jī)來說，目的是獲得機(jī)械能，而事實(shí)上，熱機(jī)工作時(shí)南于抑制摩擦、向周圍散熱、排出的廢氣要帶走一部分熱量等原因，要損失一部分能量轉(zhuǎn)化為有用功的能量與燃料完全燃燒后所釋放的能量之比叫做熱機(jī)的效率通常量轉(zhuǎn)化裝置的效率可以使用下式計(jì)算：效率=W有/W總×1002.能源與可持續(xù)開展想一想：能源消耗對(duì)環(huán)境帶來哪些危害?說一說：學(xué)生考慮后答復(fù)想一想：解決能源問題的主要出路是什么？總 結(jié)：將來的理想能源必須滿足以下四個(gè)條件：第一，必須足夠豐富，可以保證_；第二，必須足夠_，保證多數(shù)人

5、用得起；第三，相關(guān)技術(shù)必須成熟，可以保證_使用；第四，必須足夠_、_，可以保證不會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境。訓(xùn)練1白熾燈工作時(shí)，把大部分電能轉(zhuǎn)化為 能，只有少部分電能轉(zhuǎn)化為 能我們把白熾燈消耗的電能叫做輸入的 能量，而獲得的光能，叫做輸出的 能量。2能量轉(zhuǎn)換裝置的效率可以使用下式計(jì)算： ×100 3我國目前的能源構(gòu)造以化石燃料為主，必然會(huì)面臨著兩個(gè)嚴(yán)峻的問題： 一是 二是 4化石燃料包括 、 、 等，大量化石燃料的燃燒是造成大氣污染、“酸雨和“ 等的罪魁禍?zhǔn)?人類已利用多年的煤、石油、 及 等屬常規(guī)能源；核能、 、 、 等是新進(jìn)才開場(chǎng)利用的能，叫 能源開發(fā)和利用新能源，特別是 和 能，是解決能源

6、問題的主要出路6我國總的能源利用率只有30，而我國能源的需求量很大，為了滿足我國開展的需要，每個(gè)人要進(jìn)步 意識(shí)，因此，采用 、 ，改造舊設(shè)備是節(jié)約能謬的根本措施7以下能源中屬于二次能源的是 不可再生的能源是 填序號(hào) A煤 B水能 C核能 D石油 E太陽能 F天然氣G風(fēng)能 H.電能 I潮汐能J內(nèi)能 8一盞IOOW的白熾燈正常工作時(shí)，每秒鐘得到的光能為10J，求白熾燈的效率?9一臺(tái)電動(dòng)機(jī)的額定電壓為V，正常工作時(shí)的電流為I，線圈的電阻為R，工作t秒后，求電動(dòng)機(jī)的效率10能量轉(zhuǎn)換裝置的效率是指 能量與 能量的比值對(duì)于熱機(jī)來講，轉(zhuǎn)變?yōu)?的能量與 的能量之比叫熱機(jī)效率進(jìn)步熱機(jī)效率的主要途徑是 從蒸汽機(jī)到

7、內(nèi)燃機(jī)，能源利用率從6進(jìn)步到30以上，可見能源轉(zhuǎn)換裝置效率的進(jìn)步離不開 11.一臺(tái)汽油機(jī)各種熱損失情況大致是：汽缸散熱損失30，廢氣帶走熱量35，摩擦等機(jī)械損耗占10，那么它的效率大約是 12為了進(jìn)步熱機(jī)的效率，以下方法中目前不可行的有 A盡量使燃料充分燃燒 B盡量減少各種熱損失 C盡量減少因抑制摩擦而額外消耗的能量 D想方法把燃料放出的熱量全部用來做功13熱機(jī)的效率越高，說明 A它做的有用功越多 B燃料的熱值越大 C這臺(tái)熱機(jī)的功率大 D機(jī)器對(duì)燃料的利用率高14酸雨含有硫酸和硝酸的雨，它的產(chǎn)生是內(nèi)于大氣中 A一氧化碳、粉塵含量過多而產(chǎn)生的 B一氧化碳、碳?xì)浠衔镞^多而產(chǎn)生的 C二氧化硫、氮的氧

8、化物過多而產(chǎn)生的 D氧氣、氫氣、氮?dú)膺^多而產(chǎn)生的l 5能源危機(jī)是當(dāng)今世界各國共同面臨的問題，對(duì)此以下措施可行的是 A人人都要自覺做到節(jié)約用水、用電，不浪費(fèi)和人為毀壞物品 B關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電站 C各地都要新建水力和風(fēng)力發(fā)電站 D停頓使用石油資源，而以核能和太陽能代替16為保護(hù)環(huán)境，控制和消除大氣污染，在普及煤氣和天然氣使用的同時(shí)，更要注意平安，假設(shè)門窗緊閉的廚房內(nèi)一旦發(fā)生煤氣大量泄漏，極易引起爆炸當(dāng)你從室外進(jìn)入廚房嗅到煤氣異味時(shí)，以下操作中，你認(rèn)為最平安的是 A立即開啟抽油煙機(jī)排出煤氣，關(guān)閉煤氣源 B立即翻開門和窗，關(guān)閉煤氣源 C立即翻開電燈，尋找泄漏處 D立即打“110 求助單靠“死記還不行

9、,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。17你對(duì)能源的可持續(xù)開展是如何理解的?我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展的當(dāng)務(wù)之急是什么?18隨著工業(yè)開展和人們生活程度的進(jìn)步，煤、石油、天然氣等燃料燃燒釋放的CO2氣體越來越多，使全球溫室效應(yīng)加劇許多科學(xué)家認(rèn)為CO2是最主要的溫室氣體新世紀(jì)中學(xué)科技興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究C02氣

10、體和空氣在一樣光照情況下升溫的快慢(1) 活動(dòng)步驟選兩只 填“一樣或“不同的透明廣口瓶，并在用來密封瓶口的木塞中間各鉆一個(gè)小孔 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰制取C02氣體用如下圖的方法把集氣瓶中的CO2氣體漸漸倒入廣口瓶，用這種方法倒CO2氣體所應(yīng)用的物理知識(shí)是 將裝有C02氣體和空氣的兩只廣口瓶都蓋上木塞并在木塞的小孔中各插入 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽

11、別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。將兩只廣口瓶放人冰箱冷藏一段時(shí)間，使兩瓶氣體的 一樣課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)