



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.16.5“電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī)質(zhì)量檢測練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.課外活動(dòng)時(shí),有幾位同學(xué)討論關(guān)于電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的問題,他們有以下幾種說法,你認(rèn)為其中正確的選項(xiàng)是 A. 電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 B. 發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的C. 電動(dòng)機(jī)工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D. 發(fā)電機(jī)工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能2.關(guān)于如下圖的四幅圖的分析,正確的選項(xiàng)是A. 根據(jù)圖a裝置所示原理可制造電動(dòng)機(jī) B. 根據(jù)圖b裝置所示原理可制造發(fā)電機(jī)C. 圖c說明電流具有磁
2、效應(yīng) D. 圖d中大拇指所指的方向是電流方向3.下面說法不正確的選項(xiàng)是 A. 根據(jù)法拉第的發(fā)現(xiàn),人們制成了電動(dòng)機(jī) B. 牛頓提出了萬有引力定律C. 伽利略首先發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性規(guī)律
3、 D. 托里拆利最先準(zhǔn)確測出了大氣壓的數(shù)值4.關(guān)于發(fā)電機(jī)和交流電,以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小和方向在周期性地變化B. 電流在1s內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)叫做頻率,單位是次數(shù)C. 我國電網(wǎng)的交流電頻率是100HzD. 發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的是直流電5.刷卡機(jī)已經(jīng)普遍應(yīng)用于銀行、商場等,當(dāng)銀行卡有磁條的一側(cè)經(jīng)過刷卡機(jī)的卡槽時(shí),刷卡機(jī)的檢測感應(yīng)器相當(dāng)于線圈就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。以下圖中與此原理一樣的是
4、 A. B. C. D.6.如以下圖所示的四個(gè)裝置,可以用來演示物理現(xiàn)象,那么以下表述正確的選項(xiàng)是 A. 圖甲可用來演示磁場對(duì)電流的作用 B. 圖乙可用來演示電動(dòng)機(jī)的工作原理C. 圖丙可用來演示磁生電實(shí)
5、驗(yàn) D. 圖丁可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系7.以下關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法中,正確的選項(xiàng)是 A. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)
6、化為機(jī)械能 B. 發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的C. 感應(yīng)電流的方向只跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān) D. 導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流8.以下說法中正確的選項(xiàng)是
7、; A. 原子是由原子核和中子構(gòu)成的B. 我國家庭電路的電壓是220V,頻率是50HzC. 電磁波能傳遞信息,在真空中電磁波不能傳播D. 根據(jù)公式=f可以推斷頻率越高的電磁波,波速越大9.科學(xué)家探究自然界的機(jī)密,要付出艱辛的努力,十九世紀(jì)英國科學(xué)家法拉第,經(jīng)過十年堅(jiān)持不懈的努力,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,如圖中能說明這一現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)是 A. B.
8、60; C. D. 10.以下實(shí)驗(yàn)中用來研究電流產(chǎn)生磁場的是 A.
9、 B. C.
10、160; D. 11.學(xué)習(xí)了有關(guān)電和磁的知識(shí),小明同學(xué)進(jìn)展了知識(shí)歸納,以下說法正確的選項(xiàng)是A. 導(dǎo)體在磁場中會(huì)受到力的作用B. 電動(dòng)機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能的機(jī)器C. 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中沿著磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流D. 發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成的12.如下圖,甲、乙、丙、丁是四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖,對(duì)它們解釋合理的是A. 甲
11、實(shí)驗(yàn)說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流 B. 乙實(shí)驗(yàn)說明磁場能產(chǎn)生電流C. 丙實(shí)驗(yàn)說明同名磁極相吸,異名磁極相斥 D. 丁實(shí)驗(yàn)說明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能13.關(guān)于交流發(fā)電機(jī)的以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A. 交流發(fā)電機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B. 交流發(fā)電機(jī)由兩部分組成,即定子和轉(zhuǎn)子,線圈必須旋轉(zhuǎn),成為轉(zhuǎn)子
12、,這樣才能在線圈中產(chǎn)生交流電C. 交流發(fā)電機(jī)線圈中產(chǎn)生交流電,輸送到外電路也是交流電D. 在交流發(fā)電機(jī)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,線圈中的每一個(gè)邊都切割磁感線14.如下圖,在“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件實(shí)驗(yàn)中,能產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是 A. 讓導(dǎo)體AB沿程度方向左右運(yùn)動(dòng)
13、; B. 讓導(dǎo)體AB沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)C. 讓導(dǎo)體AB靜止在蹄形磁鐵內(nèi) D. 讓蹄形磁鐵沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)15.如下圖是研究“什么情況下磁可以生電的實(shí)驗(yàn)裝置,以下說法
14、正確的選項(xiàng)是A. 讓導(dǎo)線在磁場中靜止,蹄形磁鐵的磁性越強(qiáng),電流表指針偏轉(zhuǎn)角度越大B. 用匝數(shù)較多的線圈代替單根導(dǎo)線,且使線圈在磁場中靜止,這時(shí)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大些C. 蹄形磁鐵固定不動(dòng),使導(dǎo)線沿程度方向運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)D. 蹄形磁鐵固定不動(dòng),使導(dǎo)線沿豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)二、填空題16.如下圖,在蹄形磁鐵的磁場中放置一根導(dǎo)體棒AB,它的兩端跟電流表連接,使導(dǎo)體棒快速向右運(yùn)動(dòng),觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)從能量轉(zhuǎn)化的角度來分析,該實(shí)驗(yàn)過程中是_能轉(zhuǎn)化成了電能 17.根據(jù)“電磁感應(yīng)現(xiàn)象人類創(chuàng)造了_;利用電流的_,制造了電飯鍋;實(shí)驗(yàn)室
15、里常用_來檢驗(yàn)物體是否帶電。 18.如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器,轉(zhuǎn)動(dòng)魔方時(shí),它根據(jù)_ 選填“電流的磁效應(yīng)“電磁感應(yīng)或“通電導(dǎo)體在磁場中受力 的原理發(fā)電。魔方還能通過USB端口給挪動(dòng)設(shè)備充電,給挪動(dòng)設(shè)備充電時(shí),魔方相當(dāng)于電路中的_ 填“電源或“用電器 。19.小明乘坐蘭新高鐵由蘭州途經(jīng)達(dá)坂城到烏魯木齊1小明購票時(shí),使用磁條式銀行卡交費(fèi),刷卡是利用_的原理選填“電生磁或“磁生電2列車進(jìn)入達(dá)坂城風(fēng)區(qū)時(shí),小明看到一片壯觀的發(fā)電風(fēng)車,風(fēng)車將_能轉(zhuǎn)化為_能,風(fēng)是由于空氣受熱體積增大,密度_而上升,周圍冷空氣流過來而形成的3高鐵鐵軌接口處的間隙很小,這是在_ 處控制噪聲,制作高鐵鐵軌所用材料的伸
16、縮性受溫度影響較_ 20.如下圖甲、乙兩圖是電磁學(xué)部分的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)甲圖閉合開關(guān)后,會(huì)發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線在磁場中運(yùn)動(dòng);乙圖閉合開關(guān)后,假如用力推動(dòng)直導(dǎo)線沿左右方向運(yùn)動(dòng),會(huì)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針也左右擺動(dòng)請(qǐng)判斷:人們是根據(jù)_ 圖的原理制成了發(fā)電機(jī),根據(jù)_ 圖的原理制成了電動(dòng)機(jī)21.科技館中有一個(gè)展品叫“磁棒過線圈,該裝置可以演示產(chǎn)生感應(yīng)電流展品 如下圖,磁棒靜止在線圈中時(shí),電路中沒有電流,電流表靈敏電流計(jì)指針指在“0刻度位置當(dāng)小欣將磁棒從線圈中向上取出時(shí),電流表靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn);當(dāng)把磁棒向下插入線圈中時(shí),電流表靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)請(qǐng)寫出小欣所探究的問題是_
17、22.如下圖是一汽車飾品小盆景,花盆外表有一個(gè)太陽能電池板,塑料小花在陽光下能不斷搖擺。請(qǐng)你猜測花盆里還有一個(gè)重要的裝置是 _填“發(fā)電機(jī)或“電動(dòng)機(jī),這種裝置的工作原理是 _.23.如圖,AB和CD是兩根固定且平行的程度金屬導(dǎo)軌,符號(hào)×表示垂直于紙面指向紙面里的磁場的磁感線現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上,當(dāng)拉動(dòng)GH使其向左挪動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)EF也向左挪動(dòng),是因?yàn)镚H銅棒切割磁感線產(chǎn)生電流,使EF成為通電導(dǎo)體,受到磁場力的作用而向左運(yùn)動(dòng)當(dāng)拉動(dòng)GH使其向右挪動(dòng)時(shí),EF應(yīng)向_ 填“左或“右挪動(dòng);理由是:_ ;對(duì)GH鋼棒而言,此過程中能量的轉(zhuǎn)化是_ 24.在磁懸浮列
18、車動(dòng)圈式揚(yáng)聲器動(dòng)圈式話筒電風(fēng)扇指南針發(fā)電機(jī)中,應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是_只需要填序號(hào),利用磁場對(duì)通電導(dǎo)體具有力的作用的原理工作的是_只需要填序號(hào)。 25.圖是課本中的3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容1甲圖:研究_現(xiàn)象 2乙圖:測定_的數(shù)值 3丙圖:將同一小球從不同高度滾下,研究動(dòng)能的大小與_的關(guān)系 三、解答題26.如圖是錄音機(jī)錄音磁頭的工作原理圖從圖中可以看出,錄音時(shí),聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,當(dāng)電流通過錄音磁頭上的線圈時(shí),線圈周圍就產(chǎn)生強(qiáng)弱變化的 _;錄音磁頭將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為磁信號(hào)利用了 _效應(yīng);磁記錄技術(shù)還應(yīng)用到人們?nèi)粘I畹姆椒矫婷?,?qǐng)舉一例: _ 其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開
19、死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 27.電是我們使用最為廣泛的能源之一,但假如使用不當(dāng),電也是相當(dāng)危險(xiǎn)的,生活中我們?cè)鯓幼龅狡桨灿秒??至少寫一條 四、實(shí)驗(yàn)探究題28.用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件1實(shí)驗(yàn)中,通過觀察_來判斷電路中是否有感應(yīng)電流 2閉合開關(guān),假設(shè)導(dǎo)體ab不動(dòng),左右挪動(dòng)磁鐵,電路中_選填“有或“無感應(yīng)電流 3在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施:_ 4該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:_ 要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí),我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。5此過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_,此
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 各崗位勞務(wù)合同范本
- 發(fā)布公告合同范本
- 減除合同范本
- 農(nóng)村地基轉(zhuǎn)租合同范本
- 口罩材料轉(zhuǎn)讓合同范本
- 借款和欠款合同范本
- 書刊發(fā)行合同范本
- 打樁工程合同范本
- 五軸數(shù)控系統(tǒng)加工編程與操作 課件 項(xiàng)目五-五軸聯(lián)動(dòng)加工旋轉(zhuǎn)刀具中心點(diǎn)手動(dòng)編程V3
- 礦山工程開采合同范本
- 2023年山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)題庫及答案解析
- 【人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)】全冊(cè)課時(shí)鞏固提升練習(xí)和單元鞏固提升練習(xí)
- GB/T 2007.1-1987散裝礦產(chǎn)品取樣、制樣通則手工取樣方法
- 交流課:資本主義世界市場的形成
- 城市社會(huì)學(xué)(2015)課件
- 年產(chǎn)2萬噸馬來酸二乙酯技改建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告書
- 中國古代文論教程完整版課件
- 中班美工區(qū)角活動(dòng)教案10篇
- SJG 103-2021 無障礙設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)-高清現(xiàn)行
- 皇冠假日酒店智能化系統(tǒng)安裝工程施工合同范本
- 路面工程重點(diǎn)、關(guān)鍵、和難點(diǎn)工程的施工方案(技術(shù)標(biāo))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論