粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)：3.5“奇妙的透鏡”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題

1、.3.5“奇妙的透鏡質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.蠟燭放在如下圖位置，通過(guò)凸透鏡成倒立、縮小的像，小紅畫(huà)了圖中的光路，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是  A. 小紅畫(huà)的光路是正確的                                  &

2、#160;     B. 蠟燭通過(guò)透鏡成的是虛像C. 透鏡的焦距小于10cm                                      

3、;    D. 透鏡的焦距大于20cm2.以下圖中的透鏡屬于凹透鏡的是    A.                                    B.&

4、#160;                                   C.              

5、;                      D. 3.如下圖，通過(guò)透鏡的光路圖正確的選項(xiàng)是   A. B.    C. D.4.小軍對(duì)生活中的一些實(shí)例和對(duì)應(yīng)解釋?zhuān)_的選項(xiàng)是    A. 水中的月亮光的直線傳播     

6、;                       B. 路燈下人影相隨光的反射C. 用鏡子增大空間感平面鏡成像                    &

7、#160;D. 近視眼鏡的鏡片凸透鏡5.如下圖是德國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的一個(gè)球形透鏡太陽(yáng)能系統(tǒng)，通過(guò)透鏡聚光之后再發(fā)電。此透鏡是一個(gè)  A. 凸透鏡，對(duì)光線具有會(huì)聚作用                             B. 凸透鏡，對(duì)光線具有發(fā)散作用C. 凹透

8、鏡，對(duì)光線具有會(huì)聚作用                             D. 凹透鏡，對(duì)光線具有發(fā)散作用6.如圖，小明對(duì)觀看3D電影的眼鏡產(chǎn)生了興趣，他用眼鏡觀察正在工作的液晶顯示屏幕，透過(guò)A鏡片看到的屏幕正常，透過(guò)B鏡片看到的屏幕漆黑；將眼鏡在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)90°，透過(guò)B鏡片看到的

9、屏幕正常，透過(guò)A鏡片看到的屏幕漆黑小明對(duì)3D眼鏡的光學(xué)特性的推斷，符合事實(shí)的是A. A鏡片是不透光的                                         

10、;      B. B鏡片是不透光的C. A、B具有不同的光學(xué)特性                                   D. A、B具有一樣的光

11、學(xué)特性7.正午時(shí),太陽(yáng)光垂直照射程度地面,取一直徑是15cm的圓形的薄透鏡正對(duì)陽(yáng)光,在距透鏡12cm的地面上得到一個(gè)光斑,其直徑是5cm,假設(shè)將透鏡向上挪動(dòng)少許,光斑變小，那么透鏡的焦距是   A. 6cm                              &#

12、160;   B. 12cm                                  C. 18cm        &#

13、160;                         D. 24cm8.以下關(guān)于圖中所示的四種光學(xué)現(xiàn)象，描繪或解釋正確的選項(xiàng)是    A. 圖甲中，小孔成像時(shí)所成的是倒立的虛像B. 圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼C. 圖丙中，色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的D.&

14、#160;圖丁中，漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律9.如下圖，有一塑石英正方體，內(nèi)有一空氣層，當(dāng)一束平行光垂直通過(guò)石英正方體時(shí)，光在空氣層中發(fā)生的現(xiàn)象是   A. 光束在空氣層中將變的發(fā)散                               &#

15、160;B. 光束在空氣層中將變的會(huì)聚C. 束在空氣層中傳播方向不會(huì)發(fā)生變化                  D. 束在空氣層中將發(fā)生反射10.讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，拿一張白紙?jiān)谒牧硪粋?cè)從透鏡處緩慢遠(yuǎn)離透鏡，如圖，這時(shí)在白紙上可看到的現(xiàn)象是    A. 白紙上有縮小的光斑小亮點(diǎn)，光斑大小不變    

16、60;B. 白紙上的光斑先變大，再變小C. 白紙上的光斑先變小，再變大                                 D. 以上說(shuō)法都不正確11.關(guān)于透鏡，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A. 光線通過(guò)凹透鏡一定不會(huì)相交

17、                             B. 光線通過(guò)凸透鏡一定能會(huì)聚于一點(diǎn)C. 凸透鏡只對(duì)平行光有會(huì)聚作用             

18、0;               D. 一個(gè)凸透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)12.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)將蠟燭放置在某一位，調(diào)節(jié)透鏡另一側(cè)的光屏，成一倒立縮小明晰的像，此光陰屏到透鏡的間隔 為10cm，挪動(dòng)蠟燭的位置，并再次調(diào)節(jié)光屏，當(dāng)光屏間隔 透鏡16cm時(shí)，成一倒立放大的像，透鏡的焦距可能為    A.6cm B.8cm C.10cm D.12cm13.如下圖，是幾種光學(xué)器材的示意圖，其中能對(duì)光線起發(fā)散作用的是

19、 A.                                 B.                &

20、#160;                C.                                 

21、;D. 14.如圖中畫(huà)出了光線通過(guò)透鏡圖中未畫(huà)出的情形，其中凸透鏡是 A.               B.               C.            &#

22、160;  D. 15.為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量 進(jìn)展估測(cè)，以下是他們交流的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為估測(cè)數(shù)據(jù)中符合實(shí)際的是   A. 25 寸彩電的功率約 25W                           

23、60;        B. 正常人的步行速度約 4 km/hC. 洗澡水的溫度約 60                                  

24、60;      D. 探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)凸透鏡的焦距約 50cm二、填空題16.小華的奶奶用的是200度老花鏡，這樣的鏡片_填“凸透鏡或“凹透鏡這樣的老花鏡片對(duì)光具有_作用填“會(huì)聚或“發(fā)散 17.從空氣射入凹透鏡的平行光，經(jīng)凹透鏡后變得_，因此，凹透鏡也叫做_透鏡 18.假如一束來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光經(jīng)角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜前，這就是近視眼。矯正的方法是戴一副由_填“凸或“凹透鏡片做的眼鏡。矯正前成像離視網(wǎng)膜越遠(yuǎn)，所配眼鏡的“度數(shù)越_。填“深或“淺 19.如下圖，是一款人臉識(shí)別門(mén)禁一體機(jī)，它通過(guò)攝像鏡頭捕捉人臉信

25、息，并將所拍圖像與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)展比對(duì)。該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，它對(duì)光線有_ 作用。假設(shè)鏡頭的焦距為10cm，為了能成明晰的像，人臉到鏡頭的間隔 應(yīng)為_(kāi) cm。20.如下圖，某同學(xué)讓太陽(yáng)光通過(guò)透明的鏡片照射到白墻上，從圖中現(xiàn)象可看出，此鏡片對(duì)光有_作用用這個(gè)鏡片做成的眼鏡可以用來(lái)矯正_視眼21.在一個(gè)空的透明飲料瓶瓶身呈圓柱狀內(nèi)封閉一支鉛筆將瓶子橫著按入面盆里的水面下，人眼從水面上觀察瓶中的鉛筆會(huì)發(fā)現(xiàn)鉛筆_變粗/變細(xì)/不變這是因?yàn)槠孔又車(chē)乃喈?dāng)于_鏡。22.如下圖，兩透鏡焦距一樣根據(jù)光線畫(huà)出原先的入射光線和后來(lái)的折射光線要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的

26、，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。23.把一個(gè)凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光，在鏡下白紙上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，這點(diǎn)叫_，某同學(xué)在測(cè)該透鏡的焦距f時(shí)，用太陽(yáng)光垂直照射該透鏡，另一側(cè)白紙上出現(xiàn)一個(gè)較大的光斑，測(cè)得光斑到透鏡間隔 是L，他得出該透鏡的焦距一定小于L，他的判斷_選填“正確、“不正確，理由是_ 24.要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光，應(yīng)該把小燈泡放在凸透鏡的_處一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為_(kāi) cm；當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時(shí)，如圖乙所示，那么從該凸透鏡右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)_填：“正立或“倒立、放大的_填：“實(shí)或“虛像 25.物理課上，張老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“有一只透鏡，不知是凸透鏡還是凹透鏡，你能想出判別的方法嗎？愛(ài)動(dòng)腦筋的甲同學(xué)：“這還不