部編六年級下冊語文補(bǔ)全詞語專項提升練習(xí)

1、部編六年級下冊語文補(bǔ)全詞語專項提升練習(xí)班級：_ 姓名：_一、 補(bǔ)全詞語，并選擇其中的兩個詞語寫成一句完整的話。天（_）（_）角 心（_）氣（_） （_）（_）天日前所（_）（_） 世（_）（_） （_）知非（_）句子：_二、 請把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（_）（_）撞撞 心（_）肉（_） 不（_）思（_） （_）（_）不安 （_）手（_）腳 （_）（_）澎湃1.狂風(fēng)的怒吼讓（_）的妻子感到（_）。2.兩個小姑娘看到這奇特的舉動，（_），（_）地嗤笑起來。三、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）高（_）下 大（_）（_）星 （_）山倒（_）（_）露無（_） （_）乎（_）以 心（_）意（_）四、

2、把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）不 安 （_）驚（_）跳 呆（_）呆（_） 孤（_）自（_） 技（_）一（_） 大步（_）（_）五、 詞語聚會，并選擇兩個造句。前（_）盡（_） 弄（_）成（_） 全（_）貫（_） （_）出心（_） （_）（_）有味 虎視（_）（_） 化為（_）（_） （_）（_）有詞 （_）（_）不同_ _六、 我會將下面的詞語補(bǔ)充完成，并分類寫下來（分類用序號代替）。恩（_）仇（_） 波（_）壯（_） （_）神（_）注 （_）先（_）后 （_）（_）顏開 鵬程（_）（_）（_）（_）如鏡 手不（_）（_）描寫自然景物：_ 出自成語故事：_描寫人物神態(tài)：_ 含有反義詞： _七

3、、 先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。A橫七豎八 B（_）山（_）海 C居高（_）下D四面八方E徐徐上升 F大江南（_） E張燈結(jié)（_） G熱血沸（_）1過年了！過年了！大街上（_），熱鬧非凡。（填寫字母） 2我們（_），把敵人的行蹤看得一清二楚。（填寫字母）3寫出畫出詞語相同結(jié)構(gòu)的詞語：_ 、 _4上面詞語中是數(shù)字成語的有：_ 、 _（填寫字母）八、 把詞語補(bǔ)充完整，再試著寫幾個。昂首（_）（_） 堅（_）不屈 全神（_）注驚（_）動（_） 斬（_）截鐵 氣（_）山河我還知道的可以用來贊美革命英雄的四字詞語有：_、_、_。九、 把詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)解釋選詞填空。（_）（_）睡去 （_）芳自賞

4、碩（_）無朋（_）娑起舞 心（_）神往 （_）影自憐1心神飛到（向往的地方）。（_）2自命清高，自我欣賞。（_）3形容跳起舞來的飄逸優(yōu)美的姿態(tài)。（_）十、 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填入句子中。全神（_）注 橫七（_）八 （_）里呱啦 居高（_）下 粉身（_）骨 昂（_）挺胸 堅強(qiáng)不（_） 驚天（_）地1.我最喜歡梅花是因為它那種不畏嚴(yán)寒，_，傲雪斗霜的精神。2.小表弟_地看著小小智慧樹這個節(jié)目，眼睛都不眨一下。3.狼牙山五壯士利用_的有利地勢打擊敵人。4.古往今來，中華民族在這片廣闊的黃土地上創(chuàng)造了無數(shù)_的業(yè)績。十一、 把詞語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。前（_）盡（_）

5、 威風(fēng)（_）（_）（_）（_）風(fēng)云別出（_）（_） 弄（_）成（_） 大步（_）（_）（_）（_）有味 忘乎（_）（_）1三國時代，出現(xiàn)了一位（_）的人物，他就是曹操。2老師發(fā)滿分試卷，讀到我的名字，我（_）地走向講臺。3這是一場（_）、充滿特色的聯(lián)歡晚會。十二、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并用加點詞造句。張（_）李（_） （_）高一（_） 別出心（_）（_）（_）風(fēng)霜 （_）（_）生花 天（_）之音造句：_十三、 先補(bǔ)全詞語，再照樣子寫一寫。呆（_）呆（_）輕（_）輕（_）別出（_）（_）前功（_）（_）化為（_）（_）龍鳳（_）（_）1.寫出兩個與形式相同的四字詞語：_、_。2.“獨創(chuàng)一招，與眾

6、不同”是上面_的意思。（填序號）十四、 補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。一碧（_）（_） 翠色（_）（_） 襟（_）帶（_）左（_）右（_） 熙熙（_）（_） 行色（_）（_）1在（_）的草原上，羊群在悠閑地吃著草。2蒼蠅一頭撞在玻璃上，只有光明的前途卻沒有一絲出路，只好一直（_）。十五、 補(bǔ)充詞語，并回答后面的問題。技高一（_） 別出心（_） （_）（_）奇巧雄偉（_）麗 弄（_）成拙 威風(fēng)（_）（_）1描寫建筑物的詞語有：_、_2選擇自己喜歡的詞語造句。_十六、 把詞語補(bǔ)充完整，并填空。高山（_）（_）（_）（_）繞梁 妙筆（_）（_）（_）（_）天工畫龍（_）（_） 行云（_）（_） 輕

7、歌（_）（_）（_）（_）如生1.這段古箏曲被她彈奏得如同_一般，流暢極了。一曲終了，_令人回味無窮。2.這些冰雕作品太美了，真是_。3.這些石像的造型形態(tài)逼真，_。十七、 把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。（_）籟之（_） 余音（_）（_） 高（_）流（_）輕（_）曼（_） 行（_）流（_） 巧（_）天（_）惟（_）惟（_） 栩栩（_）（_） 畫（_）點（_）1.哥哥寫的作文常受到老師的表揚(yáng),因為他常在結(jié)尾處寫幾個_的句子。2.這些冰雕藝術(shù)品太美了,真是_、_。3.聯(lián)歡會上不僅有歌唱家們的_,還有舞蹈演員們的_,節(jié)目精彩極了。十八、 把詞語補(bǔ)充完整，并從中選擇一個詞語寫一句話。心悅（

8、_）服 堅（_）不屈 迫在眉（_） 陰謀（_）計各（_）已見 （_）會貫通 走（_）無路 目不（_）接_十九、 補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。全神（_）（_） 橫（_）豎（_） 斬（_）截（_）居高（_）（_） 粉（_）碎（_） 排（_）倒（_）自（_）自（_） 震（_）動（_） 千鈞（_）（_）1戰(zhàn)士們向班長發(fā)誓，為了完成任務(wù)即使（_）也在所不惜。2如果我們能像玩游戲那樣（_）地學(xué)習(xí)，那我們的學(xué)習(xí)成績該有多好呀。3陣地上（_）地躺著敵人的尸體。4就在這（_）的時刻，一位青年攔住受驚的馬，救出了嚇呆了的孩了。二十、 把詞語補(bǔ)充完整選擇填空。美（_）美（_）（_）歌（_）舞 世外（_）（_）

9、（_）（_）大呂余音（_）（_）（_）云（_）水 （_）（_）之音 （_）（_）如生這歌聲_，那舞_，舞臺_，我們仿佛置身于_。二十一、 將下列成語補(bǔ)充完整，并解釋畫線成語。居高（_）下 聚（_）會（_） 斬釘（_）鐵橫七（_）八 千鈞一（_） （_）山（_）海全身貫（_） 粉身碎（_）_二十二、 將下列詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求寫詞語。1.（_）妙（_）肖 （_）（_）不安 一塵（_）（_）天（_）之（_） 輕歌（_）（_） （_）（_）不齊2.照樣子寫詞語。亭臺樓閣（并列式）_垂頭喪氣（人物神態(tài)）_3.根據(jù)語境寫詞語。人們常用_來比喻知音難覓或樂曲高妙，用_來贊美貝多芬的月光曲。答案1、涯

10、海 平 和 暗 無 未 有 隔 絕 焉 福 無論走到天涯海角，我對祖國的感情永遠(yuǎn)不會變。2、跌 跌 驚 跳 假 索 忐 忑 指 畫 洶 涌 忐忑不安 心驚肉跳 指手畫腳 不假思索 3、居 臨 步 流 排 海 暴 遺 忘 所 滿 足4、忐 忑 心 肉 頭 腦 芳 賞 高 籌 流 星5、功 棄 巧 拙 神 注 別 裁 津 津 眈 眈 烏 有 振 振 迥 然 雖然只是平凡的小故事，但在他妙語如珠的講述下，卻也讓人聽得津津有味。 同學(xué)們都全神貫注地看著老師做實驗。6、將 報 瀾 闊 全 貫 爭 恐 笑 逐 萬 里 水 平 釋 卷 7、排 倒 臨 北 彩 騰 E C 默默無聞 依依不舍 A D 8、挺

11、胸 強(qiáng) 貫 天 地 釘 壯 寧死不屈 視死如歸 不屈不撓 9、昏 昏 孤 大 婆 馳 顧 心馳神往 孤芳自賞 婆娑起舞10、貫 豎 嘰 臨 碎 首 屈 動 堅強(qiáng)不屈 全神貫注 居高臨下 驚天動地 11、功 棄 凜 凜 叱 咤 心 裁 巧 拙 流 星 津 津 所 以 叱咤風(fēng)云 大步流星 別出心裁12、冠 戴 技 籌 裁 飽 經(jīng) 妙 筆 籟 這是一場別出心裁、充滿特色的聯(lián)歡晚會。13、頭 腦 手 腳 心 裁 盡 棄 烏 有 呈 祥 自言自語 一心一意 14、千 里 欲 流 飄 舞 沖 撞 攘 攘 匆 匆 一碧千里 左沖右撞15、籌 裁 玲 瓏 壯 巧 凜 凜 玲瓏奇巧 雄偉壯麗 為了慶祝老爸的生日，大姐設(shè)計了一個別出心裁的生日宴會。16、流水 余音 生花 巧奪 點睛 流水 曼舞 栩栩 行云流水 余音繞梁 巧奪天工 栩栩如生17、天 音 繞 梁 山 水 歌 舞 云 水 奪 工 妙 肖 如 生 龍 睛 畫龍點睛 惟妙惟肖 栩栩如生 天籟之音 輕歌曼舞 18、誠 貞 睫 詭 抒 融 投 暇 學(xué)習(xí)任何知識都得講究融會貫通，不能單靠死記硬背。19、貫 注 七 八 釘 鐵 臨 下 身 骨 山