《夏天,我們注意什么》思品德育整合主題班會(huì)

1、湖西學(xué)校常規(guī)教育教案（20152016年度其次學(xué)期）授課班級(jí)： 授課時(shí)間： 年 月 日參與人數(shù)： 人授課主題：夏天，我們留意什么授 課人：授課目的1、感受夏天大自然的奇特。體驗(yàn)夏天生活的歡快！2、能表現(xiàn)對(duì)夏天常見(jiàn)疾病與傷痛的關(guān)注，能在家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下進(jìn)行初步探究。3、初步懂得夏季自我愛(ài)護(hù)的基本策略與方法，學(xué)習(xí)在生活中加以運(yùn)用。授課過(guò)程一、溝通體會(huì) ：1、同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季） 夏天你有什么感覺(jué)？2、你寵愛(ài)夏天嗎？為什么？（結(jié)合課件圖片以及近期的生活體驗(yàn)，溝通對(duì)夏天的感受。）3、你們?cè)谙奶斐鋈ビ瓮鎯海顒?dòng)時(shí)有什么感受？說(shuō)一段你印象深刻的故事告知大家，好嗎？（1）假如有被蚊蟲叮咬的例子

2、，可引導(dǎo)同學(xué)溝通夏天什么地方蚊蟲多，以及怎樣防止蚊蟲叮咬。（2）補(bǔ)充疼惜青蛙學(xué)問(wèn)，進(jìn)行環(huán)保教育。播放小青蛙，你唱吧！歌曲。（3）師：青蛙是益蟲，它掛念我們毀滅蒼蠅和蚊子，我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待它們呢？（疼惜、愛(ài)護(hù)，和青蛙做伴侶）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)兩兩一組溝通對(duì)夏天的感受，回憶夏天的生活，感受夏天大自然的奇特，體驗(yàn)夏天生活的歡快，從而憧憬夏天的生活。二、活動(dòng)：我們是保健小能手1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲掛念我們毀滅蚊蠅，那么在生活中我們?cè)鯓訉?duì)待這些蚊子呢？請(qǐng)同學(xué)們先看幾個(gè)動(dòng)畫片，再來(lái)回答老師的問(wèn)題好嗎？播放十萬(wàn)個(gè)為什么？動(dòng)畫：（）為什么蚊子在黑暗處也知道有人？ （）為什么夏天蚊子多，冬天看不見(jiàn)蚊子？

3、（）夏天的傍晚為什么蚊子愛(ài)追著人跑？（）為什么被蚊子叮后涂點(diǎn)肥皂水就不癢了？2、出示課件：“夏天活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)留意什么？”同學(xué)邊看課件圖片邊回答。3、開(kāi)展“我是小醫(yī)師”活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)利用手里的藥品現(xiàn)場(chǎng)解決蚊蟲叮咬的狀況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。4、夏天為什么有時(shí)會(huì)有頭暈、惡心的狀況呢？（天氣酷熱，中暑了）5、老師講解中暑：中暑的主要緣由是氣溫過(guò)高。因此，在酷熱的夏天長(zhǎng)時(shí)間行走或進(jìn)行教猛烈的體育活動(dòng)時(shí)，都可能發(fā)生中暑。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)VCD、課件等多媒體的幫助教學(xué)，讓同學(xué)了解夏天活動(dòng)時(shí)的留意事項(xiàng)。再通過(guò)“我是小醫(yī)師”等活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中對(duì)夏天常見(jiàn)疾病如中暑的病癥進(jìn)行初步了解與關(guān)

4、注，以及了解簡(jiǎn)潔的用藥方法。三、辨析與爭(zhēng)辯：夏天怎樣涼快好？1、老師提問(wèn)：夏天酷熱，那我們?cè)鯓記隹旌媚?？同學(xué)回答：（老師準(zhǔn)時(shí)鼓舞及總結(jié)）2、老師給大家?guī)?lái)了幾個(gè)小伴侶，看看他們告知我們什么隱秘？播放十萬(wàn)個(gè)為什么？動(dòng)畫：（）人的皮膚有什么用處？（）為什么會(huì)長(zhǎng)痱子？（）為什么夏天用溫水洗澡？3、同學(xué)爭(zhēng)辯、發(fā)言，有什么感受？4、出示課件：這樣做好嗎？，引導(dǎo)同學(xué)辨析這樣讓自己涼快好不好？為什么？5、老師小結(jié)：學(xué)習(xí)和把握防暑的正確方法，能掛念大家在夏季更好的進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)VCD、課件爭(zhēng)辯等活動(dòng)，讓同學(xué)把握必要的防暑降溫方法，從而更好地進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)。四、爭(zhēng)

5、辯與辨析：夏天怎樣預(yù)防腹瀉？1“夏天為什么簡(jiǎn)潔拉肚子？”引導(dǎo)同學(xué)辨析課本中插圖的做法好不好？問(wèn)題在那里？2多媒體依次出示其次組問(wèn)題，各小組搶答辨析，師生共同評(píng)判：夏天怎樣預(yù)防腹瀉？ a我一口氣吃了六根冰棍，肚子好痛啊！ b地里的黃瓜熟了，趁著大熱的天，我摘兩根解解渴。 c小明剛做完作業(yè)，肚子好餓，順手就抓了個(gè)饅頭吃起來(lái)。 d超市里的食品可真多，紅紅什么都想吃，可媽媽不讓。3曾經(jīng)有拉肚子的時(shí)候嗎？是什么緣由造成的？是如何治好的？4.你結(jié)合圖中小兔的提問(wèn)提示要作個(gè)英勇的孩子，有病就治，吃藥、打針，不怕苦和痛。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)各種活動(dòng)，讓同學(xué)；了解夏天預(yù)防腹瀉的方法，并結(jié)合課中小兔的提問(wèn)，適當(dāng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德的教育。五、讀兒歌夏天到，夏天到，蚊子蒼蠅真不少，常洗澡，勤換衣，環(huán)境衛(wèi)生要搞好，生吃瓜果要洗凈，手兒也要常洗洗，病從口入擾健康，衛(wèi)生習(xí)慣要培育，我是保健的小能手，健康成長(zhǎng)伴我行。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)瑯瑯上口的兒歌，同學(xué)能夠在朗讀的過(guò)程中，進(jìn)一步了解和鞏固本活動(dòng)的一些學(xué)問(wèn)，增加學(xué)問(wèn)的趣味性。六、活動(dòng)小結(jié) 師：同學(xué)們，在今日的活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)和把握了在酷熱的夏天防暑、防腹瀉等一些保健小學(xué)問(wèn)，期望大家在夏季更好的進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)，從而讓自己身體更健康