幼兒園認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜教案

1、幼兒園認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜教案【篇一：幼兒園中班電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃】一指導(dǎo)思想電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛(ài)。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì)充滿(mǎn)了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。2能根據(jù)鍵盤(pán)準(zhǔn)確找出1 7 的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。 3 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。4 讓幼兒保持良好的演奏姿勢(shì)

2、和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。三教學(xué)內(nèi)容 1 瑪麗的小羊羔2 四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)3 好娃娃4洋娃娃和小熊跳舞5 迷路的小花鴨6聽(tīng)7 小烏鴉愛(ài)媽媽8 辦家家9 頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳四基本活動(dòng)（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）1=c4/4 3212|333 |222 |333 | 3212|3331|2232|1 | 活動(dòng)目標(biāo)：熟悉鍵盤(pán)，掌握好節(jié)奏活動(dòng)準(zhǔn)備：鍵盤(pán)表一張活動(dòng)過(guò)程：1 熟悉鍵盤(pán)，保持演奏的正確手行、姿勢(shì)。2 熟悉歌曲瑪麗的小羊羔，以唱為主。3 幼兒根據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤(pán)上演奏出來(lái)，教師個(gè)別指導(dǎo)。4 根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。5 個(gè)別彈奏。提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好

3、邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿勢(shì)。（二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）1=c4/4.四指：123 |4444|432 15432|1： | .擴(kuò)指：15656565|12323232 :|1 | 活動(dòng)目標(biāo)：1 鍛煉無(wú)名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。2 提醒幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。活動(dòng)過(guò)程： 1 教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅(jiān)定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。2 集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。3學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。4 教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。5 幼兒練習(xí)。（三）、好娃娃（三課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意

4、點(diǎn)：1 注意手指力度要均勻，手要圓。2 彈琴姿勢(shì)的保持。3節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確?；顒?dòng)目標(biāo)：1 能夠邊彈邊唱。2 激發(fā)幼兒的成就感?；顒?dòng)過(guò)程：1 導(dǎo)入大家一起跟唱歌曲看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。2彈奏 老師示范彈奏幼兒彈奏，教師個(gè)別指導(dǎo)。3 個(gè)別彈奏。（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：1.注意八分音符的彈奏，短而快，同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)。2.注意 指法?；顒?dòng)目標(biāo)：1 .熟悉彈奏曲目，并能準(zhǔn)確彈奏。2 .讓幼兒感受樂(lè)曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法。活動(dòng)過(guò)程：1 .導(dǎo)入，激發(fā)興趣。2 .幼兒學(xué)唱樂(lè)譜，學(xué)唱歌曲。3 .教師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。4 .幼

5、兒練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。5 .每?jī)蓚€(gè)幼兒一組，一起彈奏歌曲。（五）、小花鴨（三課時(shí)）注意點(diǎn)：1 .本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。2 .音域跨度大，注意手形?；顒?dòng)目標(biāo)：1 .認(rèn)識(shí)附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。2 .熟練彈奏，能邊彈邊唱?；顒?dòng)過(guò)程：1 .老師唱，請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。集體與個(gè)別相結(jié)合2 .看簡(jiǎn)譜，認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)， 同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)方便幼兒掌握。3 .認(rèn)簡(jiǎn)譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。 4 .幼兒學(xué)唱樂(lè)曲3 4遍，同時(shí)教師在鍵盤(pán)上示范指法。5 .幼兒練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。 6 ,兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏， 要求一致。（六）、聽(tīng)（兩課時(shí)） 簡(jiǎn)譜（略） 注

6、意點(diǎn)：1 .注意 連奏音的彈法，手指不離鍵盤(pán)，結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。2 .學(xué)a. 繪畫(huà)類(lèi)目標(biāo)： 1 、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫(huà)棒），培養(yǎng)正確的繪畫(huà)姿勢(shì)，手腿保持一定距離。握筆自然有力。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6 種顏色：紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線(xiàn)、橫線(xiàn)、斜線(xiàn)、圓形和方形涂染等方法畫(huà)出所熟悉的物體，如樹(shù)木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫(huà)畫(huà)的能力。b.手工類(lèi) 目標(biāo)：1 、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道其名稱(chēng)（粘土、橡皮泥及面團(tuán)），知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。2、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等方法，簡(jiǎn)單

7、地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。3、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱(chēng)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法（如對(duì)邊折、二邊向中心折、對(duì)角折、四角向中心折）。4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法。（二）高級(jí)班a. 繪畫(huà)類(lèi)：目標(biāo)： 1 、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫(huà)出自己生活中觀察過(guò)的物體，簡(jiǎn)單的風(fēng)景，動(dòng)植物，能畫(huà)出其基本部分和主要特征。2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫(huà)的特征，對(duì)色彩調(diào)合能互相互補(bǔ)，用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線(xiàn)、小圓點(diǎn)、花朵、葉子等畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng)。a.手工類(lèi)：目標(biāo)：1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的

8、輔助材料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物。2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。月計(jì)劃九月份教學(xué)計(jì)劃：初級(jí)班：a. 繪畫(huà)：培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線(xiàn)弧線(xiàn)的練習(xí)。b. 手工：幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具、材料、了解其名稱(chēng)和使用方法。高級(jí)班：a. 繪畫(huà)：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。b. 手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡(jiǎn)單的樹(shù)葉、樹(shù)干和花草，調(diào)和畫(huà)面。十月份教學(xué)計(jì)劃初級(jí)班 a. 繪畫(huà)：運(yùn)用直線(xiàn)、弧線(xiàn)組合形成整體畫(huà)面，如：小鴨戲水、月亮和星星b. 手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團(tuán)圓

9、、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋(píng)果、糖葫蘆等。高級(jí)班：a. 繪畫(huà)：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的植物的顏色（水、樹(shù)、花、雞、鴨等）。b. 手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡(jiǎn)單的畫(huà)面，如秋樹(shù)、雨中娃等。【篇二：幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃】幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃一指導(dǎo)思想電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛(ài)。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì)充滿(mǎn)了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過(guò)平時(shí)教師的熏陶，已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，制

10、定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。2 能根據(jù)鍵盤(pán)準(zhǔn)確找出1 7 的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。3 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。4 讓幼兒保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。三教學(xué)內(nèi)容1 瑪麗的小羊羔2 四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)3 好娃娃4 迷路的小花鴨四基本活動(dòng)（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）1=c4/43212|333 |222 |333 |3212|3331|2232|1 |活動(dòng)目標(biāo)：熟悉鍵盤(pán)，掌握好節(jié)奏活動(dòng)準(zhǔn)備：鍵盤(pán)表一張活動(dòng)過(guò)程：1 熟悉鍵盤(pán)，保持演奏的正確手行、姿勢(shì)。2 熟悉歌曲瑪麗的小羊羔，以唱為主。3 幼兒根據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的

11、音在鍵盤(pán)上演奏出來(lái)，教師個(gè)別指導(dǎo)。4 根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。5 個(gè)別彈奏。提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿勢(shì)。（二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）1=c4/4.四指：123 14444|432 15432|1: |.擴(kuò)指：15656565|12323232 : |1|活動(dòng)目標(biāo)：1 鍛煉無(wú)名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。2 提醒幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松?；顒?dòng)過(guò)程：1 教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅(jiān)定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。2 集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，

12、幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。3 學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。4 教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。5 幼兒練習(xí)。（三）、好娃娃（三課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：1 注意手指力度要均勻，手要圓。2 彈琴姿勢(shì)的保持。3 節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確?；顒?dòng)目標(biāo)：1 能夠邊彈邊唱。2 激發(fā)幼兒的成就感?；顒?dòng)過(guò)程：1 導(dǎo)入大家一起跟唱歌曲看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。2 彈奏老師示范彈奏幼兒彈奏，教師個(gè)別指導(dǎo)。3個(gè)別彈奏。（四）、小花鴨（四課時(shí)）注意點(diǎn)：1 .本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。2 .音域跨度大，注意手形?；顒?dòng)目標(biāo)：1 .認(rèn)識(shí)附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。2 .熟練彈奏，能邊彈邊唱?；顒?dòng)過(guò)程：1 .老師唱，請(qǐng)小

13、朋友打節(jié)奏。集體與個(gè)別相結(jié)合2 .看簡(jiǎn)譜，認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同 時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)方便幼兒掌握。3 .認(rèn)簡(jiǎn)譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。4 .幼兒學(xué)唱樂(lè)曲3 4遍，同時(shí)教師在鍵盤(pán)上示范指法。兒練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。6.兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏，要求一致。杜集鎮(zhèn)中心幼兒園2016 年 9 月 20 日【篇三：基本樂(lè)理教案】基本樂(lè)理教案第一章 樂(lè)音體系教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)音的產(chǎn)生、性質(zhì)、樂(lè)音體系重點(diǎn)難點(diǎn)：音的分組、等音、自然音級(jí)、變化音級(jí)。教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等。教學(xué)時(shí)數(shù)：2 課時(shí)1 、 音的產(chǎn)生：由于物體的震動(dòng)而產(chǎn)生。2 、 正常音的震動(dòng)范圍每秒11 20000

14、次，音樂(lè)中使用音的范圍為每秒震動(dòng)27 4100 次。3 、 音的性質(zhì)：高低（振動(dòng)頻率）、強(qiáng)弱（振幅大?。?、長(zhǎng)短（時(shí)值）音色。4 、音列與音級(jí)（ 1 ）樂(lè)音體系：樂(lè)音中使用的有固定音高的音的總和，稱(chēng)為“樂(lè)音體系 ”。（ 2）音列：將樂(lè)音按高低次序排列起來(lái)，稱(chēng)為“音列 ”。（ 3）音級(jí)：音列中的每一個(gè)音均稱(chēng)為“音級(jí) ”。（ 4）介紹鍵盤(pán)白鍵： 52 個(gè)，基本音級(jí)（音名：cdefgab 排列，唱名：do re mi fasoi la si 排列。）黑鍵： 36 個(gè)，變化音級(jí)（無(wú)固定音名，其名稱(chēng)按相鄰白鍵，通過(guò)使用變音記號(hào)表達(dá)）八度：在一個(gè)八度內(nèi)，白鍵和黑鍵上的樂(lè)音共有12 個(gè)，相鄰兩鍵的音高距離為半

15、音，相隔兩鍵上午音高距離為全音。55、音的分組：a2c1234 5a2 c1c c c c c cc大字二組 大字一組 大字組 小字組 小字一組 小字二組 小字三組 小字四組 小字五組（ 低 音 區(qū) ） （ 中音區(qū) ）（ 高音區(qū) ） 共有七種完整的，兩組不完整的。6 、音的關(guān)系（ 1 ）變音（即變化音級(jí)）：將基本音級(jí)升高或降低，稱(chēng)為“ 變音”。（ 2）常用變音記號(hào)（五種）：開(kāi)記號(hào)（升號(hào)）：鞋”表示將原音升高半音，“X蓑示將原音開(kāi)高一個(gè)全音。降記號(hào)（降號(hào)）：“b裳示將原音降低半音，“bb”表示將原音降低一個(gè)全音。還原記號(hào)：表示將被升高或被降低的音回歸原位。（ 3）等音：音高相同，名稱(chēng)和意義不同，

16、也叫“同音異名”音。（ 4）自然半音和自然全音自然半音：相鄰兩音級(jí)構(gòu)成的半音。如：e-f； c-bd等。自然全音：相鄰兩音級(jí)構(gòu)成的全音。如：e-#f； bb-c等。（ 5）變化半音和變化全音變化半音：同一音級(jí)或隔開(kāi)一個(gè)音級(jí)構(gòu)成的半音。如：c # c; e-bg 等。變化全音：同一音級(jí)或隔開(kāi)一個(gè)音級(jí)構(gòu)成的全音。如： bc-#c； e-bg 等。第二章 五線(xiàn)譜教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜，音符，休止符，省略記號(hào)，演奏法記號(hào)教學(xué)重難點(diǎn)： 音符時(shí)值的基本劃分與特殊劃分，省略記號(hào)。教學(xué)方法： 講解法、討論法、練習(xí)法等。教學(xué)時(shí)數(shù)：3 課時(shí)1 、記譜法的種類(lèi)：五線(xiàn)譜，簡(jiǎn)譜2 、譜表 譜號(hào)3 1 ）高音譜號(hào)（

17、g譜號(hào)）：4 2）低音譜號(hào)（f譜號(hào)）：（3）中音譜號(hào)（c 譜號(hào)）、（次中音）（4）五線(xiàn)譜的線(xiàn)與間（上下加線(xiàn)與加間）（5）大譜表：高音譜表與低音譜表的結(jié)合形式（6）聯(lián)合譜表：多聲部譜表3 、音符（1 ）概念（2）簡(jiǎn)譜、五線(xiàn)譜中的音符及其時(shí)值比較全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符，六十四分音符（ 3）音符的規(guī)范寫(xiě)法：符頭、符桿、符尾符桿的方向兩個(gè)聲部的五線(xiàn)譜記寫(xiě)4 、休止符（ 1 ）概念（ 2）常見(jiàn)休止符表（ 3）全休止符的使用說(shuō)明5 、附點(diǎn)：（ 1 ）概念（ 2）常見(jiàn)附點(diǎn)音符表（ 4）常見(jiàn)復(fù)附點(diǎn)音符6 、其他增時(shí)記號(hào)（ 1 ）延音記號(hào)（ 2）連音線(xiàn)7 、略寫(xiě)記號(hào)（1）

18、移高8度：8（記號(hào)置于音符上方），移低8度：8（記號(hào)置于音符下方）（2）重復(fù)八度記號(hào)：con8（記號(hào)置于音符上方）con8（記號(hào)置于音符下方）復(fù)記號(hào)：分音型反復(fù)記號(hào)”、 “自由反復(fù)記號(hào)”、 “段落反復(fù)記號(hào)”（3）長(zhǎng)休止記號(hào)：（ 4）震音記號(hào)：? 單震音：一個(gè)音（或一個(gè)和弦）均勻地反復(fù)。? 雙震音：兩個(gè)音（或兩個(gè)和弦）均勻地反復(fù)。（ 5）音型反復(fù)記號(hào)?小節(jié)內(nèi)的音型反復(fù)：用斜線(xiàn)（ 或/）表示。斜線(xiàn)數(shù)目與符尾數(shù)目相同。? 一小節(jié)（或兩小節(jié)）的音型反復(fù)：用符號(hào)（？/或？ /?）表示。注意：音型反復(fù)記號(hào)在正式出版物中不用，一般用于手抄樂(lè)譜。（ 6）自由反復(fù)記號(hào)：（ 7）段落反復(fù)記號(hào)? 小反復(fù)記號(hào)：? 反

19、復(fù)跳躍記號(hào)：? 段落反復(fù)術(shù)語(yǔ)（ 1 ） d c 與 fined. s與&（ 3） d c（4）對(duì)接記號(hào) 編”與coda8 、演奏法記號(hào)（ 1 ）連音（iegato ）：（ 2）斷音（staccato ）：（ 3）保持音（sostenuto ）：（4）強(qiáng)音記號(hào)（用記號(hào)、A標(biāo)記）：（5）滑音（用記號(hào)、/標(biāo)記）及刮奏（gliss ）:（ 6）琶音奏法（arpeggio ）：9 、裝飾音（ 1 ）倚音：長(zhǎng)倚音、短倚音；單倚音、復(fù)倚音；前倚音、后倚音（ 2）波音：順波音（上波音）、逆波音（下波音）；單波音、復(fù)波音（ 3）回音：順回音、逆回音（4）顫音：（用tr或tr 表示）10、常用音樂(lè)術(shù)語(yǔ)：（

20、 1 ）力度術(shù)語(yǔ)（2）速度術(shù)語(yǔ)（3）表情術(shù)語(yǔ)第三章 拍子 節(jié)奏教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)節(jié)奏、節(jié)拍，學(xué)習(xí)音值組合法，掌握節(jié)拍的正確劃分。教學(xué)重難點(diǎn)：2/4、 3/4、 4/4 拍的節(jié)，音值組合法。教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等。教學(xué)時(shí)數(shù)：3 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1 、節(jié)奏、節(jié)拍的概念（ 1 ）節(jié)奏：音樂(lè)中，音的長(zhǎng)短、強(qiáng)弱有組織的進(jìn)行，叫做節(jié)奏。（ 2）節(jié)拍：音樂(lè)中，強(qiáng)拍與若拍有規(guī)律地循環(huán)（或交替），叫做節(jié)拍。2 、拍子與拍號(hào)（ 1 ）拍：以某種時(shí)值的音符表示的節(jié)拍單位，叫做“ 拍 ” 。（ 2）拍子：將“拍 ”按照一定的強(qiáng)弱規(guī)律組織起來(lái)叫做“拍子 ”。（ 3）小節(jié)：是計(jì)算樂(lè)句、樂(lè)段和整首樂(lè)曲長(zhǎng)度的常用

21、單位。（ 4）小節(jié)線(xiàn)和終止線(xiàn)（ 5）拍號(hào)、拍號(hào)的寫(xiě)法及讀法、拍號(hào)的意義（ 6）兩種古老的拍號(hào)：4/4 拍、 2/2 拍。3 、拍子的類(lèi)型（ 1 ）單拍子：特點(diǎn)是只有強(qiáng)拍和弱拍（ 2）復(fù)拍子：在單牌子的基礎(chǔ)上增加了次強(qiáng)拍。（ 3）混合拍子：由不同的單拍子，按照不同的次序組合。4 、散拍子與變拍子（ 1 ）散拍子：一種不受固定節(jié)拍限制，而且速度比較自由的節(jié)拍，叫做 “散拍子 ”，在我國(guó)戲曲及說(shuō)唱音樂(lè)中稱(chēng)為散板”。（用 廿”標(biāo)記）（ 2）變拍子：音樂(lè)中，兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)，叫做“變拍子 ”。（ 3）變拍子的標(biāo)記：可以并列標(biāo)出；也可以只在曲首標(biāo)明主要拍子。5 、擊拍與指揮圖式（ 1 ）擊拍法：（