減速器測繪總結(jié)報告

1、無減速器測繪實訓(xùn)總結(jié)減速器測繪實訓(xùn)總結(jié)班班級：級：姓姓名：名：_學(xué)學(xué)號：號：_ _指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：_二二一一 一一 年年 七七 月月二二 日日xxxx 學(xué)院學(xué)院 xxxxxxxx 系系無減速器測繪實習(xí)報告減速器測繪實習(xí)報告一周的測繪時間馬上就要結(jié)束了,這一周真的有點累,晚睡早起每天趴在圖紙上,但是學(xué)到了很多東西,還是有點興奮。 開始之前感覺會很簡單,可是一開始畫就發(fā)現(xiàn)了很多問題，畫圖慢以及不會畫，還有數(shù)據(jù)測得不準(zhǔn)和不全。但在最后的努力下，終于完成了測繪。那心情很激動。 我通過這次測繪總結(jié)了以下幾個方面，關(guān)于快速完成測繪的方法：一 、測繪的目的及意義1、進一步了解裝配體及掌握各類典型零件的測

2、繪方法、測繪步驟及測繪要求：熟悉常用測繪工具、量具的使用方法。2、提高對零件上各類結(jié)構(gòu)（含工藝結(jié)構(gòu)）的認知及分析能力；培養(yǎng)對實際零件的綜合圖示表達能力。3、提高對裝配體結(jié)構(gòu)的認知及分析能力，了解裝配體的工作原理、動作過程、裝拆順序及各零件之間的裝配連接關(guān)系；培養(yǎng)對簡單裝配體的綜合圖示表達能力。4、培養(yǎng)徒手繪制零件草圖和零件工程圖的基本能力。二、測繪基本內(nèi)容和主要任務(wù)測繪部件：減速器1、測繪對象：一級斜齒圓柱齒輪減速器裝配體所有非標(biāo)準(zhǔn)零件。2、實習(xí)任務(wù)：學(xué)生分組測繪一級直齒圓柱齒輪減速器裝配體所有非標(biāo)準(zhǔn)零件。3、我的主要任務(wù)： （1） 、測繪完成箱體零件圖 A1； （2） 、測繪完無成一級斜齒圓

3、柱齒輪減速器裝配體中主動齒輪軸。三、測繪實訓(xùn)的基本要求1、測繪前要認真閱讀測繪指導(dǎo)書，明確測繪的目的、要求、 內(nèi)容及方法和步驟。2、在測繪之前，對部件進行全面的分析研究，通過觀察、研究、分析該部件的結(jié)構(gòu)和工作情況，及認真閱讀指導(dǎo)書，這樣可以了解部件的用途、性能、工作原理、結(jié)構(gòu)特點，以及零件間的裝配關(guān)系。3、嚴格按照機械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，繪制零件圖和裝備圖，獨立按時完成繪圖任務(wù)。四、零件測繪的方法和步驟1、零件測繪，是對零件以目測的方法，徒手畫出零件草圖，按尺寸標(biāo)注的基本要求注出所有尺寸的尺寸線、尺寸界線及箭頭，然后使用量具及一定的方法進行相應(yīng)尺寸的測量、在標(biāo)注在零件草圖中，然后對零件進行核查

4、、修改和完善，最后完成零件工作圖的繪制。2、草圖的繪制步驟：（1）分析了解零件（2）確定表達方案（3）繪制零件草圖（4）對草圖進行全面審核、補充、修改五、實習(xí)心得總結(jié)本次減速器測繪從 x 月 xx 號開始，至 x 月 xx 號結(jié)束，共歷時 x天。 忙碌的 x 天、 累的腰酸背痛的 x 天換來了書上永遠學(xué)不到的知識，收獲了豐碩的成果。（一）通過這次測繪讓我知道了草圖的重要性，也加深了對手繪制圖的方法與技巧的掌握。 以前覺得書上很空洞的東西現(xiàn)在明了了許無多，對測繪的步驟與方法也有了一定的了解，沒有了剛一開始的迷茫了。這次測繪實踐得到的東西將是我永生難忘的。（二）通過這次測繪我也體會到學(xué)好專業(yè)知識的

5、重要性，機械制圖的知識與生活中許多事物相聯(lián)系， 若我們很多方面涉及到機械制圖的知識，如果我們沒有掌握制圖技術(shù)，小則會是企業(yè)受損甚至倒閉，大則會給國家造成巨大損失。可謂是牽一發(fā)而動全身。（三）對于自身來說，我深切體會到做好自己工作的重要性，在做事之前要周全考慮到各個方面并做好周全的準(zhǔn)備， 身為理工類學(xué)生一定要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度。（四）制圖測繪是機械制圖課程的一個非常重要的實踐環(huán)節(jié)，通過這次測繪也幫助了我全面地、 系統(tǒng)的復(fù)習(xí)機械制圖課程所要求掌握的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，進一步提高繪圖、讀圖的質(zhì)量和速度，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。（五）這次測繪也上我知道了草圖是真的非常重要，剛開始我們以為

6、通過我們測的數(shù)據(jù)會很快的完成我們的測繪任務(wù)， 沒想到第一天就竟然沒有畫出什么東西，缺少很多數(shù)據(jù)，主要是定位尺寸，定位尺寸也不是很全，最后通過和其他組交流得到了一部分數(shù)據(jù)，勉強可以畫出圖了，當(dāng)時真的很高興。最終也學(xué)到了很多東西，如果再進行這類的實訓(xùn)肯定會很快的完成任務(wù)了。這次測繪能夠順利完成，真得要感謝 xx 老師的細心指導(dǎo)。我相信這次測繪的經(jīng)歷，一定會對我以后的學(xué)習(xí)和工作起到積極的作用。指導(dǎo)教師評語：無指導(dǎo)教師：無成績評定備注測繪、分析后將零件裝配復(fù)原，并使傳動系統(tǒng)能正常運轉(zhuǎn)。對傳動系統(tǒng)進行結(jié)構(gòu)分析、運動分析、工作能力分析并確定電動機型號；對傳動系統(tǒng)進行精度分析，合理確定并標(biāo)注公差與配合；對低速級輸出軸進行加工工藝分析，提出工藝流程；編寫課題說明書。2.綜合運用機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)的知識和繪圖技能，完成傳動裝置的測繪與分析， 通過這一過程全面了解一個機械產(chǎn)品所涉及的結(jié)構(gòu)、強度、制造、裝配以及表達等方面的知識，培養(yǎng)綜合分析、實際解決工程問題的能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。3.測繪全部非標(biāo)準(zhǔn)件草圖（徒手繪制）每組完