人口社會學(xué) 教學(xué)大綱.docx

1、人口社會學(xué)課程教學(xué)大綱v課程基本信息英文名稱PopulationSociology課程代碼URMA6015課程性質(zhì)專業(yè)選修課程授課對象城市管理學(xué)分2.0學(xué)時36主講教師修訂日期2021年5月5日指定教材佟新，人口社會學(xué)，北京大學(xué)出版社，2010年，第4版二、課程目標（一）總體目標：人口社會學(xué)講授的是人口和社會的聯(lián)系，以及這種聯(lián)系是如何發(fā)生的。運用社會學(xué)想象力思考現(xiàn)實生活中的人口問題和人口政策。運用人口統(tǒng)計方法揭示社會發(fā)展趨勢和因果關(guān)系。課程的目的之一是讓學(xué)生了解一些社會發(fā)展中的人口趨勢、現(xiàn)象、政策或問題，但更重要的是掌握認識這些事實的視角和分析方法。（二）課程目標：作為一門學(xué)科入門級概論課程，

2、本課程旨在幫助學(xué)生對人口社會學(xué)的核心概念、研究對象、主要研究問題、相應(yīng)的基本理論及研究方法有個全面的框架性理解。要求學(xué)生能夠理解人口學(xué)概念的內(nèi)涵與范疇；熟悉人口發(fā)展的基本歷史；掌握人口社會學(xué)的理論基礎(chǔ)和學(xué)科基本理論；能結(jié)合對社會和人口實踐領(lǐng)域的了解，體驗人口分析技術(shù)的應(yīng)用；并知道人口社會學(xué)基本研究設(shè)計與方法，從而產(chǎn)生相應(yīng)的研究興趣，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)和社會研究打下基礎(chǔ)。課程目標1:通過對人口社會學(xué)的本質(zhì)與關(guān)系的學(xué)習(xí)，對人口以及人口發(fā)展的本質(zhì)形成正確的認識，理解社會和經(jīng)濟對人口變革的重要意義與價值，從而對人口學(xué)科產(chǎn)生認同感，愿意進一步探究人口研究與實踐工作。課程目標2：掌握人口社會學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和

3、基本理論，把握和理解學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科研究領(lǐng)域和研究方法，了解學(xué)科研究的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢，形成基本的學(xué)科素養(yǎng)。課程目標3：通過對人口學(xué)學(xué)習(xí)的體驗，以及對小組合作、項目學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的參與與反思，改善學(xué)習(xí)策略，提升自主學(xué)習(xí)能力、合作意識、溝通能力、反思能力。并且能夠根據(jù)自身的興趣與能力特征，結(jié)合對專業(yè)課程知識體系的分析，提升對社會和人口問題研究和二、人口的家庭結(jié)構(gòu)（-）家庭和家庭測量（二）家庭規(guī)模（三）家庭生命周期（四）家庭的發(fā)展變化第二節(jié)中國的婚姻家庭結(jié)構(gòu)一、中國人口的婚姻結(jié)構(gòu)（一）婚姻偏早（二）婚姻具有普遍性（三）離婚率相對較低（四）潛在的婚姻擠壓二、中國家庭結(jié)構(gòu)（一）中國家庭結(jié)構(gòu)的變遷（二）

4、中國家庭正從大家庭向小家庭轉(zhuǎn)變教學(xué)方法：（1）講授法：概念及基本理論采用講授法進行教學(xué)。如婚姻家庭結(jié)構(gòu)的基本概念、婚姻結(jié)構(gòu)和家庭結(jié)構(gòu)的測量等。（2）討論法：課堂圍繞“婚姻擠壓”、“婚姻家庭結(jié)構(gòu)變化”“中國家庭正從大家庭向小家庭轉(zhuǎn)變”等問題進行討論。教學(xué)評價：思考題（1）人口的婚姻結(jié)構(gòu)（2）人口的家庭結(jié)構(gòu)（3）中國人口的婚姻結(jié)構(gòu)（4）中國家庭結(jié)構(gòu)第十章人口空間結(jié)構(gòu)和城市化教學(xué)目標：（1）了解人口分布的基本概念和基本理論。（2）了解城市化的基本概念和基本理論。（3）了解中國城市化的發(fā)展和特點。重點難點：（1）重點：理解人口分布和城市化的內(nèi)涵與測量方法。（2）難點：了解中國城市化的發(fā)展歷程和中國城市

5、化的特點。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)人口分布一、人口分布的基本概念（一）人口分布的測量(二)影響人口分布的因素二、人口分布的基本狀況(-)世界人口分布(二)中國的人口分布第二節(jié)城市化一、城市化的基本概念和基本理論(一) 城市化的基本概念(二) 全球的城市化狀況(三) 城市化的基本理論二、中國的城鎮(zhèn)化(-)中國城鎮(zhèn)化的發(fā)展歷程(-)中國城鎮(zhèn)化的特點變教學(xué)方法：(1) 講授法：概念及基本理論采用講授法進行教學(xué)。如人口分布和城市化的基本概念、人口分布和城市化的測量等。(2) 討論法：課堂圍繞“中國城市化”、“影響人口分布的因素”“全球城市化狀況”等問題進行討論。教學(xué)評價：思考題(1) 人口分布的基本概念(2)

6、 人口分布的基本狀況(3) 城市化的基本概念和基本理論(4) 中國的城鎮(zhèn)化U!表2各章節(jié)的具體內(nèi)容和學(xué)時分配表章節(jié)章節(jié)內(nèi)容學(xué)時分配第一章緒論2第二章人口學(xué)的基本理論2第三章生育變遷4第四章死亡變遷4第五章遷移變遷4第八早人口年齡結(jié)構(gòu)4第七章人口性別結(jié)構(gòu)4第八章社會分層和貧困人口4第九章人口的婚姻家庭結(jié)構(gòu)4第十章人口空間結(jié)構(gòu)和城市化4總計36五、教學(xué)進度表3教學(xué)進度表周次日期早P名稱內(nèi)容提要授課時數(shù)作業(yè)及要求備注1第一章緒論第一節(jié)人曰學(xué)的研究對象和意義第二節(jié)人口學(xué)的基本范疇第三節(jié)人口學(xué)的基本理論和研究方法2作業(yè)：完成本章思考題要求：（1）理解人口學(xué)的研究對象和意義。（2）了解人口學(xué)的基本范疇。（

7、3）了解人口學(xué)的基本理論和研究方法2第二章人口學(xué)的基本理論第一節(jié)中外人口思想史第二節(jié)人口學(xué)的形成和發(fā)展2作業(yè)：完成本章思考題要求：（1）了解中外人曰思想史。（2）了解人口學(xué)的形成和發(fā)展。（3）了解中國人口學(xué)的發(fā)展。3-4第三章生育變遷第一節(jié)生育概念和生育模式第二節(jié)生育制度分析4作業(yè)：完成本章思考題要求：（1）理解生育概念和生育測量。（2）理解生育制度的分析框架。（3）理解生育模式的多元因素的共同作用。5-6第四章死亡變遷第一節(jié)死亡概念和死亡模式第二節(jié)死亡分析4作業(yè)：完成本章思考題要求：（1）理解死亡概念和死亡模式。（2）理解死亡的差異性。（3）理解死亡原因和死亡分析。7-8第五章遷移變遷第一節(jié)

8、人口遷移的概念和理論第二節(jié)中國人口遷移研究4作業(yè)：完成本章思考題要求：（1）了解遷移的基本概念和基本理論。（2）了解中國人口遷移的歷史和特點。9-10第六章人口年齡結(jié)構(gòu)第一節(jié)人口年齡結(jié)構(gòu)的基本概念和基本理論第二節(jié)人口老齡化4作業(yè)：完成本章思考題要求：（1）了解年齡結(jié)構(gòu)的基本概念和基本理論。（2）了解中國人曰老齡化的發(fā)展和特點。11-12第七章人口性別結(jié)構(gòu)第一節(jié)人口性別結(jié)構(gòu)的基本概念和基本理論第二節(jié)人口性別結(jié)構(gòu)狀況4作業(yè)：完成本章思考題要求：（1）了解人口性別結(jié)構(gòu)的基本概念和基本理論。（2）了解世界和中國人口性別結(jié)構(gòu)狀況和特點。13-14第八章社會分層和貧困人曰第一節(jié)社會分層的基本概念和基本理論

9、第二節(jié)中國社會分層與貧困人口問題4作業(yè)：完成本章思考題要求：（1）了解社會分層的基本概念和基本理論。（2）了解中國社會分層與貧困人口問題。15-16第九章人口的婚姻家庭結(jié)構(gòu)第一節(jié)人口婚姻家庭結(jié)構(gòu)的基本概念和基本理論第二節(jié)中國的婚姻家庭結(jié)構(gòu)4作業(yè)：完成本章思考題要求：（1）了解人口婚姻家庭結(jié)構(gòu)的基本概念和基本理論。（2）了解中國人口的婚姻結(jié)構(gòu)和家庭結(jié)構(gòu)。17-18第十章人口空間結(jié)構(gòu)和城市化第一節(jié)人口分布第二節(jié)城市化4作業(yè)：完成本章思考題要求：（1）了解人口分布的基本概念和基本理論。（2）了解城市化的基本概念和基本理論。（3）了解中國城市化的發(fā)展和特點。六、教材及參考書目1.馮立天、戴星翼主編，中

10、國人口生活質(zhì)量再研究，高等教育出版社，1996年版。2. 陸學(xué)藝主編，當(dāng)代中國社會階層研究報告，社會科學(xué)文獻出版社，2002年版。3. 李建新，轉(zhuǎn)型期的中國人口問題，社會科學(xué)文獻出版社，2005年版。4. 李樹茁等，性別歧視與人口發(fā)展，社會科學(xué)文獻出版社，2006年版。5. 塞繆爾普雷斯頓等著，鄭真真等譯，人口統(tǒng)計學(xué):人口過程的測量與建模，社會科學(xué)文獻出版社，2012年第1版6. 溫勇，人口統(tǒng)計學(xué)，東南大學(xué)出版社，2006年。7. 游允中，鄭曉瑛，中國人口的死亡和健康，北京大學(xué)出版社，2005年版。8. 曾毅，中國人口分析，北京大學(xué)出版社，2004年版。9. 曾毅等，人口分析方法與應(yīng)用，北京大

11、學(xué)出版社，2011年第2版。10. 翟振武、李建新，中國人口：太多還是太老，社會科學(xué)文獻出版社，2005年版。七、教學(xué)方法本課程主要采用教師講授的方法，部分教學(xué)課程要求學(xué)生在課前觀看微課，并完成相應(yīng)的教學(xué)預(yù)習(xí)和問題思考。課堂教學(xué)以師生研討、學(xué)生展示為主要的教學(xué)活動。1.講授法：如何圍繞課程的核心概念，如“生育率”、“人口遷移”、“人口流動”、“人口年齡結(jié)構(gòu)”等進行講解。2. 討論法：圍繞“人口與社會的關(guān)系”、“社會經(jīng)濟發(fā)展對人們生育意愿的影響”、“死亡模式的變遷”等主題組織學(xué)生進行討論。3. 案例教學(xué)法：在進行生育變遷、中國人口遷移的教學(xué)中，選擇相應(yīng)的案例，圍繞案例組織學(xué)生進行主動分析、研討。

12、八、考核方式及評定方法平時成績：20%（平時作業(yè)、小論文、報告）期中考試：20%（理論考試）期末考試：60%（理論考試）表4課程目標的考核占比與達成度分析表課程目標平時期中期末總評達成度課程目標120%20%20%（例：課程目標1達成度=0.3x平時目標1成績+0.2x期中目標1成績+0.5x期末目標1成績/目標1總分。按課程考核實際情況描述）課程目標260%60%60%課程目標320%20%20%（三）評分標準課評分標準程90-10075-8960-740-59目優(yōu)良中/合格不合格標ABCD課程目標1通過對人口社會學(xué)的本質(zhì)與關(guān)系的學(xué)習(xí)，對人口以及人口發(fā)展的本質(zhì)形成正確的認識，理解社會和經(jīng)濟對

13、人口變革的重要意義與價值，從而對人口學(xué)科產(chǎn)生認同感，愿意進一步探究人口研究與實踐工作。通過對人口社會學(xué)的本質(zhì)與關(guān)系的學(xué)習(xí)，對人口以及人口發(fā)展的本質(zhì)形成較好正確的認識，較好理解社會和經(jīng)濟對人口變革的重要意義與價值，從而對人口學(xué)科產(chǎn)生較好認同感，比較愿意進一步探究人口研究與實踐工作。通過對人口社會學(xué)的本質(zhì)與關(guān)系的學(xué)習(xí)，基本對人口以及人口發(fā)展的本質(zhì)形成正確的認識，基本理解社會和經(jīng)濟對人口變革的重要意義與價值，從而對人口學(xué)科產(chǎn)生基本認同感，基本愿意進一步探究人曰研究與實踐工作。通過對人口社會學(xué)的本質(zhì)與關(guān)系的學(xué)習(xí)，不能對人口以及人口發(fā)展的本質(zhì)形成正確的認識，不能理解社會和經(jīng)濟對人口變革的重要意義與價值，

14、從而對人口學(xué)科產(chǎn)生認同感，不愿意進一步探究人口研究與實踐工作。課程目標2掌握人口社會學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，把握和理解學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科研究領(lǐng)域和研究方法，了解學(xué)科研究的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢，形成基本的學(xué)科素養(yǎng)。較好地掌握人口社會學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，較好地把握和理解學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科研究領(lǐng)域和研究方法，較好地了解學(xué)科研究的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢，較好地形成基本的學(xué)科素養(yǎng)?；菊莆杖丝谏鐣W(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，基本把握和理解學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科研究領(lǐng)域和研究方法,基本了解學(xué)科研究的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢，基本形成基本的學(xué)科素養(yǎng)。不能掌握人口社會學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，不能把握和理解學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科研

15、究領(lǐng)域和研究方法，不能了解學(xué)科研究的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢，不能形成基本的學(xué)科素養(yǎng)。課程目標3積極參加小組合作、項目學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動，并能進行反思，改善學(xué)習(xí)策略，提升自主學(xué)習(xí)能力、合作意識、溝通能力、反思能力，積極根據(jù)自身的興趣與能力特征，結(jié)合對專業(yè)課程知識體系的分析，提升對社會和人口問題研究和分析的能力。積極參加小組合作、項目學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動，并能進行一定反思，較好地改善學(xué)習(xí)策略，較好地提升自主學(xué)習(xí)能力、合作意識、溝通能力、反思能力，能根據(jù)自身的興趣與能力特征，結(jié)合對專業(yè)課程知識體系的分析，較好地提升對社會和人口問題研究和分析的能力。能參加小組合作、項目學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動，并能進行一定反思，基本改善學(xué)習(xí)

16、策略，基本提升自主學(xué)習(xí)能力、合作意識、溝通能力、反思能力，基本能根據(jù)自身的興趣與能力特征，結(jié)合對專業(yè)課程知識體系的分析，提升一定對社會和人曰問題研究和分析的能力。不參加小組合作、項目學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動，不能進行反思，不能改善學(xué)習(xí)策略，不能提升自主學(xué)習(xí)能力、合作意識、溝通能力、反思能力，不能根據(jù)自身的興趣與能力特征，不能結(jié)合對專業(yè)課程知識體系的分析，不能提升對社會和人口問題研究和分析的能課程目標評分標準90-10075-8960-740-59優(yōu)良中/合格不合格ABCD力。分析的能力。三、教學(xué)內(nèi)容第一章緒論教學(xué)目標：(1) 理解人口學(xué)的研究對象和意義。(2) 了解人口學(xué)的基本范疇。(3) 了解人口學(xué)的

17、基本理論和研究方法。重點難點：(1) 理解人口的雙重屬性，人口學(xué)的學(xué)科地位及與其他學(xué)科的關(guān)系。(2) 理解人口學(xué)的基本理論和研究方法。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)人口學(xué)的研究對象和意義一、人口學(xué)的研究對象(-)人口的雙重屬性(-)人口社會學(xué)的研究內(nèi)容二、人口學(xué)的研究意義(一) 人口學(xué)的學(xué)科地位及與其他學(xué)科的關(guān)系(二) 人口學(xué)的研究意義第二節(jié)人口學(xué)的基本范疇一、人口和人口屬性二、人口變動三、人口增長和人口發(fā)展四、人口規(guī)律五、人口問題第三節(jié)人口學(xué)的基本理論和研究方法一、人口學(xué)的基本理論二、人口學(xué)的研究方法(-)人口學(xué)的基本方法(二) 人口學(xué)的研究過程(三) 方法論的挑戰(zhàn)教學(xué)方法：(1) 講授法：相關(guān)概念及理論

18、框架。(2) 研討法：1、人口與社會的關(guān)系；2、分小組收集、整理關(guān)于人口和人口學(xué)的定義，了解人口學(xué)學(xué)科的演變，并研討人口學(xué)研究的發(fā)展和變化。教學(xué)評價：思考題(1)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)人口學(xué)的研究對象人口學(xué)的研究意義人口和人口屬性人口變動人口增長和人口發(fā)展人口規(guī)律人口問題人口學(xué)的基本理論人口學(xué)的研究方法第二章人口學(xué)的基本理論教學(xué)目標：(1) 了解中外人口思想史。(2) 了解人口學(xué)的形成和發(fā)展。(3) 了解中國人口學(xué)的發(fā)展。重點難點：(1) 重點：理解中外人口思想史及人口學(xué)的理論發(fā)展。(2) 難點：對中國人口學(xué)發(fā)展的主線進行梳理，形成整體認識。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)中外人口思

19、想史一、國外人口思想史()早期國外人口思想(-)馬爾薩斯的人口原理(三) 馬克思和恩格斯的人口思想二、中國人口思想史(-)傳統(tǒng)人口思想(二)近代人口思想(三)現(xiàn)代人口思想第二節(jié)人口學(xué)的形成和發(fā)展一、人口學(xué)的形成與發(fā)展(-)早期人口學(xué)思想(二)人口學(xué)的形成二、中國人口學(xué)的發(fā)展教學(xué)方法：(1) 講授法：相關(guān)概念及理論框架。(2) 討論法：課堂圍繞“馬爾薩斯的人口原理”、“馬克思和恩格斯的人口思想”等論題進行討論。教學(xué)評價：思考題（1）國外人口思想史（2）中國人口思想史（3）人口社會學(xué)的形成與發(fā)展（4）中國人口社會學(xué)的發(fā)展第三章生育變遷教學(xué)目標：（1）理解生育概念和生育測量。（2）理解生育制度的分析

20、框架。（3）理解生育模式的多元因素的共同作用。重點難點：（1）重點：理解學(xué)習(xí)生育概念和生育測量的方法。（2）難點：理解建構(gòu)生育制度分析框架；理解社會發(fā)展對生育變遷的意義和作用。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)生育概念和生育模式一、生育概念與測量（一）生育力和生育率（二）生育測量二、生育模式（一）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的生育模式（二）工業(yè)社會的生育模式（三）發(fā)展中國家的生育模式一一以中國為例第二節(jié)生育制度分析一、生育制度的分析框架二、多元因素的共同作用（一）生物因素和生育制度一一中間變量分析（二）生育規(guī)范（三）生育的物質(zhì)設(shè)備與技術(shù)（四）生育意愿研究（五）影響生育率的經(jīng)濟因素（六）影響生育率的政治力量教學(xué)方法：（1）自主學(xué)

21、習(xí)：基于生育概念和生育測量進行相關(guān)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。（2）討論法：課堂圍繞“什么是生育意愿”、“生育意愿的影響因素”、“社會經(jīng)濟發(fā)展對人們生育意愿的影響”等問題進行討論。教學(xué)評價：思考題(1) 生育概念與測量(2) 生育模式(3) 生育制度的分析框架(4) 多元因素的共同作用。第四章死亡變遷教學(xué)目標：(1) 理解死亡概念和死亡模式。(2) 理解死亡的差異性。(3) 理解死亡原因和死亡分析。重點難點：(1) 重點：死亡概念和死亡的測量。(2) 難點：理解死亡分析的方法和理論。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)死亡概念和死亡模式一、死亡概念(-)死亡統(tǒng)計(-)死亡的界定及分析框架二、死亡模式()傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的死亡模式

22、(二) 工業(yè)社會的死亡模式(三) 中國人口的死亡模式第二節(jié)死亡分析一、死亡率差異分析(一) 死亡率的年齡格局(二) 死亡率的性別格局(三) 死亡率的階層分化(四) 死亡率的地區(qū)差異二、死因分析(-)死因分類(二) 死因分布(三) 實際死因(四) 現(xiàn)代性與死亡風(fēng)險參量教學(xué)方法：(1) 自主學(xué)習(xí)：基于死亡概念和死亡測量進行相關(guān)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。(2) 討論法：課堂圍繞“死亡的差異性”、“死亡分類和分布”“社會經(jīng)濟發(fā)展對死亡模式變遷的影響”等問題進行討論。教學(xué)評價：思考題(1) 死亡概念(2) 死亡模式(3) 死亡率差異分析(4) 死因分析第五章遷移變遷教學(xué)目標：(1) 了解遷移的基本概念和基本理論。

23、(2) 了解中國人口遷移的歷史和特點。重點難點：(1) 重點：理解人口遷移的內(nèi)涵與測量方法，了解常見的人口遷移類型。(2) 難點：理解人口遷移的基本理論，遷移與其它社會和人口變量的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)人口遷移的概念和理論一、人口遷移的基本概念二、人口遷移的基本理論(-)遷移者研究(二) 移民文化研究(三) 遷移規(guī)律研究(四) 國際人口遷移研究第二節(jié)中國人口遷移研究一、中國人口遷移的歷史二、當(dāng)代中國人口遷移研究(-)人口遷移和人口流動并存(-)人口遷移規(guī)模有所增加，但相對凝固性未根本改變(三)以發(fā)展型為主的人口遷移模式教學(xué)方法：(1) 講授法：概念及基本理論采用講授法進行教學(xué)。如人口遷移基本概

24、念、人口遷移與人口流動的基本概念區(qū)別。(2) 案例教學(xué)法：結(jié)合中國人口遷移典型案例進行分析討論。教學(xué)評價：思考題(1) 人口遷移的基本概念(2) 人口遷移的基本理論(3) 中國人口遷移的歷史(4) 當(dāng)代中國人口遷移第六章人口年齡結(jié)構(gòu)教學(xué)目標：(1) 了解年齡結(jié)構(gòu)的基本概念和基本理論。(2) 了解中國人口老齡化的發(fā)展和特點。重點難點：(1) 重點：理解人口年齡結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵與測量方法，了解常見的人口年齡結(jié)構(gòu)類型。(2) 難點：理解人口老齡化的基本理論，老齡化與其它社會和人口變量的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)人口年齡結(jié)構(gòu)的基本概念和基本理論一、人口年齡結(jié)構(gòu)的基本概念(-)年齡測量(二)年齡分組二、分析人口年

25、齡結(jié)構(gòu)(-)人口年齡結(jié)構(gòu)類型分析(二) 年齡分層和同期群分析生命歷程研究第二節(jié)人口老齡化一、人口老齡化的基本概念(-)人口老齡化的定義(二)研究人口老齡化的意義二、中國人口老齡化的狀況(-)中國人口老齡化的特點(二)應(yīng)對人口老齡化的挑戰(zhàn)教學(xué)方法：(1) 講授法：概念及基本理論采用講授法進行教學(xué)。如人口年齡結(jié)構(gòu)的基本概念、人口年齡結(jié)構(gòu)的測量。(2) 討論法：課堂圍繞“人口老齡化的界定”、“人口老齡化的意義”“中國人口老齡化的特點”等問題進行討論。教學(xué)評價：思考題(1)(1)人口年齡結(jié)構(gòu)的基本概念(2)(2)分析人口年齡結(jié)構(gòu)(3)(3)人口老齡化的基本概念(4)(4)中國人口老齡化的狀況第七章人口性別結(jié)構(gòu)教學(xué)目標：(1) 了解人口性別結(jié)構(gòu)的基本概念和基本理論。(2) 了解世界和中國人口性別結(jié)構(gòu)狀況和特點。重點難點：（1）重點：理解人口性別結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵與測量方法。（2）難點：理解中國人口性別結(jié)構(gòu)的歷史變遷和當(dāng)代中國人口性別結(jié)構(gòu)特點。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)人口性別結(jié)構(gòu)的基本概念和基本理論一、人口性別結(jié)構(gòu)的基本概念（一）人口性別結(jié)構(gòu)的測量（二）女性生存優(yōu)勢二、分析人口性別結(jié)構(gòu)的基本理論影響人口性別結(jié)構(gòu)的因素社會性別和性別分層性別分層的表現(xiàn)形態(tài)女權(quán)主義的觀點(-)（二）（三）（四）第二節(jié)人口性別結(jié)構(gòu)狀況