蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè):18.4“能源轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題_第1頁
蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè):18.4“能源轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題_第2頁
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1、.18.4“能源轉(zhuǎn)化的根本規(guī)律質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.以下關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   A. 暖瓶塞被熱氣彈開,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能               B. 給電池充電,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C. 電飯鍋工作,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能            &#

2、160;                D. 用熱水袋取暖,內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移2.如下圖是探究能量轉(zhuǎn)化的裝置,以下相關(guān)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是    A.實(shí)驗(yàn)過程中,燃料的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為葉輪的機(jī)械能B.對(duì)水加熱過程中是通過熱傳遞使水的內(nèi)能增大的C.水蒸氣驅(qū)動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng),水蒸氣的內(nèi)能減小了D.此實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)了熱機(jī)工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化過程3.以下關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.電池充電,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B

3、.電動(dòng)機(jī)工作,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.暖瓶塞被熱氣彈開,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.用熱水袋取暖,內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移4.如下圖,小宇從公園里的滑梯上滑下 1在滑下的過程中,以下說法正確的選項(xiàng)是  A. 只在人與滑梯接觸部位感到好燙,是因?yàn)樘柊鸦輹駸崃?#160;       B. 由于慣性,當(dāng)他滑到滑梯底部時(shí)難以立即停下來C. 人受到的重力與摩擦力是一對(duì)平衡力           

4、0;      D. 人的重力勢(shì)能變小,但總的機(jī)械能不變2小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中,以下說法正確的選項(xiàng)是     A. 他受到的重力不做功           B. 他的重力勢(shì)能減少           C. 他的動(dòng)能增加 

5、          D. 他的機(jī)械能不變5.光電池在供電的過程中,它的作用是  A. 光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能            B. 電能轉(zhuǎn)化為光能            C. 光能轉(zhuǎn)化為電能  

6、;          D. 光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能6.以下各例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程是 A. 用電爐加熱水            B. 衣服在陽光下曝曬升溫            C. 火箭升空的過程 

7、60;          D. 雙手摩擦發(fā)熱7.在如下圖的實(shí)驗(yàn)中,用酒精燈給試管加熱,試管內(nèi)水的溫度逐漸升高直至沸騰水沸騰后,橡膠塞從試管口飛出,試管口附近有“白氣產(chǎn)生關(guān)于上述過程中能量的變化情況,以下說法不正確的選項(xiàng)是   A. 酒精燃燒的過程,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程B. 水升溫的過程,是通過熱傳遞使內(nèi)能增加的過程C. 試管口附近出現(xiàn)“白氣的過程,是內(nèi)能增加的過程D. 活塞飛出的過程,是通過做功使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程8.

8、以下過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是A. 鋸木頭,經(jīng)過一段時(shí)間后,鋸條和木頭都發(fā)熱 B. 鍋里的水沸騰時(shí),水蒸氣把鍋蓋頂起C. 神州號(hào)飛船點(diǎn)火后,騰空而起D. 禮花彈在節(jié)日的夜空中綻開9.以下關(guān)于能量的說法,正確的選項(xiàng)是   A. 金屬湯勺放在熱湯中,湯勺溫度升高,這說明內(nèi)能是可以轉(zhuǎn)移的B. 小孩從滑梯上滑下,機(jī)械能不變C. 電水壺工作時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能D. “神州十號(hào)飛船在加速升空過程中,它的動(dòng)能增加,機(jī)械能不變10.以下過程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是   A.&#

9、160;水蒸氣頂起水壺蓋的過程                                    B. 汽油機(jī)的壓縮沖程C. 小孩沿滑梯下滑的過程      

10、;                                 D. 流星在大氣層中穿行的過程11.如下圖,材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面,將小球置于軌道的頂端A點(diǎn),小球具有的機(jī)械能為100J讓小球從A點(diǎn)由靜止開場(chǎng)滾動(dòng),到右側(cè)所能到達(dá)的最高位置B點(diǎn)時(shí),具

11、有的機(jī)械能為80J,隨即小球向左側(cè)滾動(dòng),當(dāng)滾動(dòng)到左側(cè)所能到達(dá)的最高位置時(shí),此過程中小球抑制摩擦做的功可能是不計(jì)空氣阻力   A. 10J                                    &

12、#160;  B. 20J                                       C. 60J    

13、60;                                  D. 70J12.以下事例中,關(guān)于能量轉(zhuǎn)化表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A. 洗衣機(jī)甩干衣服時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能     &#

14、160;     B. 內(nèi)燃機(jī)的做功沖程,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C. 爐灶中燃料燃燒時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能           D. 用電熱水器燒水時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能13.以下對(duì)能量轉(zhuǎn)化的描繪錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   A.發(fā)電機(jī)工作:電能機(jī)械能B.蓄電池充電:電能化學(xué)能C.光合作用:太陽能化學(xué)能D.內(nèi)燃機(jī)工作:化學(xué)能內(nèi)能機(jī)械能14.水電站發(fā)電時(shí),水從高處向下沖擊水輪機(jī)的葉輪,轉(zhuǎn)動(dòng)的葉輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)

15、電在這個(gè)過程中,能量的轉(zhuǎn)化順序?yàn)锳. 勢(shì)能電能動(dòng)能       B. 勢(shì)能動(dòng)能一電能C. 電能一動(dòng)能勢(shì)能D. 動(dòng)能一勢(shì)能一電能15.以下四幅圖,對(duì)其說法正確的選項(xiàng)是 A. 圖中,潛水艇內(nèi)人員使用的潛望鏡,是利用凸透鏡原理工作的B. 圖中,超聲波測(cè)速儀測(cè)量網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)速度,是利用超聲波成像原理工作的C. 圖中,一人說“火車沒動(dòng),另一人說“火車開動(dòng)了,說明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的D. 圖中轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)扇使二極管發(fā)光,是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能二、填空題16.如圖甲所示,炒菜

16、時(shí),燃料燃燒,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_能如圖乙所示,在海邊沙灘,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),沙子滾燙,而海水照舊涼快,這主要是因?yàn)楹K腳比沙子大17.在銀河系、宇宙、太陽系中尺度最大的是_。某天文臺(tái)接收到周期為8×107s的神秘電磁波,信號(hào)源居然是隔壁的微波爐,該微波爐泄漏的電磁波頻率是_Hz。在輸電導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)線圈、電爐絲中,不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料的是_ 。天然氣屬于_選填“可再生或“不可再生能源。在能量的使用過程中,大量向外散失的能量不會(huì)自動(dòng)再聚集回來,這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有_。創(chuàng)造了藍(lán)色發(fā)光二極管LED的三位創(chuàng)造者獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),在此之前,紅色、_色發(fā)光二極管已經(jīng)面世,人類終于可以利用這三種

17、發(fā)光二極管產(chǎn)生白色光源。 18.能量既不會(huì)憑空_,也不會(huì)憑空_,它只會(huì)從_轉(zhuǎn)化為_,或者從一個(gè)物體_到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能量的總量_。 19.兩個(gè)水果組成的“電池組能點(diǎn)亮發(fā)光二極管,這個(gè)“電池組在工作時(shí)將_能轉(zhuǎn)化為_能.發(fā)光二極管的主要材料為_選填“導(dǎo)體、“半導(dǎo)體或“絕緣體. 20.世界上很多創(chuàng)造都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而萌生的創(chuàng)意,比方:蒸汽機(jī)和汽油機(jī),它們工作時(shí),能的轉(zhuǎn)化過程是_圖中_是汽油機(jī)的工作原理圖 一般說來,“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱

18、之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形,但仍說不上是名副其實(shí)的“老師,因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。21.如下圖,是四沖程汽油機(jī)工作的部分沖程示意圖,其中_圖是依靠飛輪的慣性來完成的沖程,那么另一沖程中能量轉(zhuǎn)化情況為_轉(zhuǎn)化為_能22.在程度地面上鋪一張紙,將皮球外表涂黑,使其分別從不同高度處自由落下時(shí),能在紙上留下黑色圓斑A、B球從較高處落下所成的圓斑是其中的_ 選“A或“B,你判斷的根據(jù)是_.23.如下圖,在試管內(nèi)裝一些水,用軟木塞塞住,用酒精燈加熱試管使水沸騰,水蒸氣會(huì)把軟木塞

19、沖出在水蒸氣沖出軟木塞的過程中,水蒸氣的內(nèi)能_ ,而軟木塞的_ 能增加24.用煤氣灶把2kg、初溫為20的水燒到70,消耗了20g煤氣水的比熱容是4.2×103J/ kg,煤氣的熱值為4.2×l07J/kg,那么水吸收的熱量為_ J,煤氣完全燃燒放出的熱量為_ J,煤氣灶燒水的效率為_ % 25.自然界的一些生物自身能發(fā)光,如螢火蟲、水母等,這是生物通過自身化學(xué)反響將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_能的現(xiàn)象超導(dǎo)材料在超低溫的情況下電阻會(huì)突然減小為零,如用這種材料制成輸電線將有效降低輸電過程中_的損耗 三、解答題26.如圖,快速開展的南昌為緩解

20、城市交通壓力,正在興建地鐵、地鐵站臺(tái)的設(shè)計(jì)方案,進(jìn)站和出站的軌道都與站臺(tái)構(gòu)成一個(gè)緩坡從能量利用的角度看,這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是什么?其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。27.小楊家新裝了電輔式太陽能熱水器,如圖是內(nèi)部水箱的構(gòu)造示意圖R的阻值為30Sl是自動(dòng)溫控開關(guān):水溫低于20時(shí)閉合,電阻R開場(chǎng)加熱;當(dāng)水溫高于60時(shí)自動(dòng)斷開A、B是水箱中兩個(gè)一樣的實(shí)心圓柱體,體積均為500cm3 , 重力

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