2016專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)能力拓展與技術(shù)創(chuàng)新兩套題講解

1、序號(hào)2016專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)能力拓展與技術(shù)創(chuàng)新（兩套題（完整）+第三套題部分）題干內(nèi)容題型正確答案選項(xiàng)A選項(xiàng)B選項(xiàng)C選項(xiàng)D1以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型（ ）。單選題BA.工藝創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新B.發(fā)展模式創(chuàng)新C.漸進(jìn)型創(chuàng)新D.2下列（ ）項(xiàng)不是與挫折密切相關(guān)的因素。單選題CA.挫折情境B.挫折認(rèn)知C.挫折影響D.3華為提倡的“狼”性特征的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不應(yīng)該具有以下什么樣的特征（ ）單選題BA.群體奮斗B.兇猛好斗C.敏銳的嗅覺D.4蒸汽機(jī)被內(nèi)燃機(jī)取代，是（ ）。單選題AA.技術(shù)變革的結(jié)果B.市場(chǎng)成熟的結(jié)果C.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果D.5解決方案是在研究開發(fā)的哪個(gè)階段中被執(zhí)行的( )單選題BA.收斂

2、B.實(shí)施C.吸收D.6以下哪項(xiàng)屬于創(chuàng)新型人才？（ ）單選題AA.I字型人才B.十字型人才C.一字型人才D.7以下哪項(xiàng)不屬于任務(wù)水平指標(biāo)范圍內(nèi)的任務(wù)特征（ ）。單選題AA.任務(wù)具有長(zhǎng)期性B.任務(wù)具有短期性C.任務(wù)具有挑戰(zhàn)性D.8要開發(fā)創(chuàng)造力,首先要增強(qiáng)和提高人的（ ）。單選題BA.效率意識(shí)B.成本意識(shí)C.創(chuàng)新意識(shí)D.9（ ）是當(dāng)今社會(huì)最具影響力的教育思想觀念。單選題AA.終身學(xué)習(xí)B.主動(dòng)學(xué)習(xí)C.創(chuàng)新學(xué)習(xí)D.10企業(yè)專利管理的核心工作是( )單選題CA.建立完善專利保護(hù)機(jī)構(gòu)B.保護(hù)專利權(quán)C.建立專利管理體制D.11專業(yè)技術(shù)人員的認(rèn)知能力包括（ ）。多選題ABCDA.觀察力B.記憶力C.想象力D.注

3、意力12技術(shù)的特征有（ ）多選題ABCDA.復(fù)雜性B.依賴性C.多樣性D.普及性13知識(shí)匹配機(jī)制主要有（ ）。多選題ACDA.能力匹配B.環(huán)境匹配C.結(jié)構(gòu)匹配D.文化匹配14按照主體來(lái)劃分，溝通一般可以分為（）：多選題ABCA.組織溝通B.人際溝通C.公眾溝通D.社會(huì)溝通15終身學(xué)習(xí)具有（ ）特點(diǎn)。多選題ABCDA.終身性B.廣泛性C.靈活性D.全民性16對(duì)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，其最終成果大多體現(xiàn)為( )多選題ABCDA.新產(chǎn)品B.新技術(shù)C.新工藝D.新材料17組織文化的特征主要是：（ ）多選題ABCDA.開放性B.求知型C.好奇性D.合作與信任18造成技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)價(jià)困難的原因有（ ）。多選題A

4、BCA.技術(shù)的不確定性B.效益的不易判斷性C.項(xiàng)目的多樣性D.手段的多樣性19組織的創(chuàng)新能力包括（ ）等多方面多選題ABCDA.組織創(chuàng)新B.管理創(chuàng)新C.制度創(chuàng)新D.文化創(chuàng)新20文化匹配是指組織文化應(yīng)具有（ ）特征。多選題ABCDA.開放性B.好奇性C.求知性D.合作性21學(xué)習(xí)是立德的根基、益智的途徑。判斷題對(duì)22終身學(xué)習(xí)包括家庭學(xué)習(xí)、學(xué)校學(xué)習(xí)和社會(huì)學(xué)習(xí)。判斷題對(duì)23學(xué)習(xí)能力是指獲取、掌握知識(shí)、方法和經(jīng)驗(yàn)的能力。判斷題對(duì)24專業(yè)技術(shù)人員的心靈感應(yīng)能力是超能力。判斷題對(duì)25知識(shí)能力的發(fā)展是均衡的。判斷題錯(cuò)26創(chuàng)新能力是知識(shí)能力的重要表現(xiàn)之一。判斷題對(duì)27思維能力是學(xué)習(xí)能力的核心。判斷題對(duì)28技術(shù)合

5、作創(chuàng)新有助于組織以較低成本進(jìn)入新產(chǎn)業(yè)。判斷題對(duì)292004年教育部啟動(dòng)了“創(chuàng)新研究群體科學(xué)基金資助計(jì)劃”。判斷題錯(cuò)30創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的意義之一是為組織創(chuàng)新提供了技術(shù)手段。判斷題對(duì)一、單項(xiàng)選擇題 第1題：全面的知識(shí)管理不包括（C） A:設(shè)立知識(shí)主管 B:知識(shí)的交流和共享 C:對(duì)知識(shí)使用設(shè)立權(quán)限 第2題：創(chuàng)新人員所需要具備的能力不包括（A）。 A:市場(chǎng)投資意識(shí) B:知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí) C:風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 第3題：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是（C） A:是一種財(cái)產(chǎn)權(quán) B:一種人身權(quán) C:以無(wú)體物為標(biāo)的，兼具人身權(quán)與財(cái)產(chǎn)權(quán)的性質(zhì) 第4題：華為提倡的“狼”性特征的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不應(yīng)該具有以下什么樣的特征（B） A:群體奮斗 B:

6、兇猛好斗 C:敏銳的嗅覺 第5題：下列（C）項(xiàng)不是與挫折密切相關(guān)的因素。 A:挫折情境 B:挫折認(rèn)知 C:挫折影響 第6題：要做好創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和教育工作，首先要構(gòu)建創(chuàng)新人才所具有的（A） A:心智模式 B:創(chuàng)新能力 C:組織能力 第7題：創(chuàng)新與（B）密切相關(guān)。 A:產(chǎn)品供給 B:技術(shù)進(jìn)步 C:人類文明 第8題：以下哪些不屬于新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員勝任力結(jié)構(gòu)（C）。 A:創(chuàng)新能力 B:創(chuàng)新精神 C:獨(dú)特的個(gè)性化 第9題：解決方案是在研究開發(fā)的哪個(gè)階段中被執(zhí)行的(B) A:收斂 B:實(shí)施 C:吸收 第10題：對(duì)產(chǎn)品的改進(jìn)，使之適應(yīng)不同市場(chǎng)和政府的要求，是屬于（B） A:拓展新的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域 B:支持和擴(kuò)

7、展現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域 C:擴(kuò)大技術(shù)能力 二、多項(xiàng)選擇題 第11題：在組織能量中按知識(shí)的作用不同，將知識(shí)分為（ABC）。 A:特殊知識(shí) B:整合性知識(shí) C:匹配性知識(shí) D:開放性知識(shí) 第12題：技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目具有(ABD)自身特征。 A:復(fù)雜性 B:風(fēng)險(xiǎn)性 C:技術(shù)性 D:繼承性 第13題：技術(shù)的特征有（ABCD） A:復(fù)雜性 B:依賴性 C:多樣性 D:普及性 第14題：項(xiàng)目管理包括（ABCD）。 A:啟動(dòng) B:計(jì)劃編制 C:實(shí)施 D:收尾 第15題：根據(jù)創(chuàng)新的模式，可把創(chuàng)新分為（ABC）。 A:原始創(chuàng)新 B:集成創(chuàng)新 C:引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新 D:重復(fù)創(chuàng)新 第16題：組織文化的特征主要是：（ABCD

8、） A:開放性 B:求知型 C:好奇性 D:合作與信任 第17題：文化匹配是指組織文化應(yīng)具有（ABCD）特征。 A:開放性 B:好奇性 C:求知性 D:合作性 第18題：按技術(shù)創(chuàng)新的對(duì)象來(lái)劃分，可將技術(shù)創(chuàng)新分為（AB）。 A:產(chǎn)品創(chuàng)新 B:工藝創(chuàng)新 C:原始創(chuàng)新 D:集成創(chuàng)新 第19題：知識(shí)運(yùn)作能力的關(guān)鍵構(gòu)成要素有（ABCD）。 A:吸收能力 B:知識(shí)共享能力 C:知識(shí)創(chuàng)新能力 D:知識(shí)保護(hù)能力 第20題：知識(shí)能力理論的特征有（ABCD） A:系統(tǒng)性 B:適應(yīng)性 C:開放性 D:路徑依賴性 三、判斷題 第21題：遴選管理的核心工具是績(jī)效評(píng)價(jià)。對(duì) 對(duì) 錯(cuò) 第22題：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的步驟包括獎(jiǎng)勵(lì)冒險(xiǎn)。 對(duì)對(duì) 錯(cuò) 第23題：專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的操作能力不屬于再造能力。錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò) 第24題：專業(yè)技術(shù)人員要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 對(duì)對(duì) 錯(cuò) 第25題：著作權(quán)分為著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)。 對(duì)對(duì) 錯(cuò) 第26題：學(xué)習(xí)能力是指獲取、掌握知識(shí)、方法和經(jīng)驗(yàn)的能力。 對(duì)對(duì) 錯(cuò) 第27題