2017年度年新人教A版本高中數(shù)學(xué)必修五 基礎(chǔ)知識(shí)篇 2.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法同步練測(cè)_第1頁(yè)
2017年度年新人教A版本高中數(shù)學(xué)必修五 基礎(chǔ)知識(shí)篇 2.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法同步練測(cè)_第2頁(yè)
2017年度年新人教A版本高中數(shù)學(xué)必修五 基礎(chǔ)知識(shí)篇 2.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法同步練測(cè)_第3頁(yè)
2017年度年新人教A版本高中數(shù)學(xué)必修五 基礎(chǔ)知識(shí)篇 2.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法同步練測(cè)_第4頁(yè)
2017年度年新人教A版本高中數(shù)學(xué)必修五 基礎(chǔ)知識(shí)篇 2.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法同步練測(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2.1 數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(人教A版必修5)建議用時(shí)實(shí)際用時(shí)滿分實(shí)際得分45分鐘100分一、選擇題(每小題5分,共30分)1.若某數(shù)列的前4項(xiàng)為1,0,1,0,則這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式不可能是( )A. B.C.D.2.已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,則8是該數(shù)列的( )A.第5項(xiàng) B.第6項(xiàng)C.第7項(xiàng) D.非任何一項(xiàng)3.設(shè)(),那么等于( )A. B.C. D.4.若1,給出的數(shù)列的第34項(xiàng)是( )A. B.100 C. D.5.已知(),記數(shù)列的前項(xiàng)和為,則使0的的最小值為( )A.10 B.11 C.12 D.136.已知數(shù)列滿足若,則的值為( )A. B. C. D.二、填空題(每小題4分,共1

2、6分)7.傳說(shuō)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上研究數(shù)學(xué)問(wèn)題,他們?cè)谏碁┥袭孅c(diǎn)或用小石子來(lái)表示數(shù).比如,他們將石子擺成如圖所示的三角形狀,就將其所對(duì)應(yīng)石子個(gè)數(shù)稱為三角形數(shù),則第10個(gè)三角形數(shù)是_.8.數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式是_.9.設(shè),若數(shù)列從首項(xiàng)到第項(xiàng)的和最大,則的值是_.10.已知數(shù)列滿足0,則_ _.三、解答題(共54分)11.(12分)根據(jù)下列5個(gè)圖形及相應(yīng)圓圈的個(gè)數(shù)的變化規(guī)律,試猜測(cè)第個(gè)圖中有多少個(gè)圓圈?12.(14分)數(shù)列中,1,對(duì)所有的2,都有.(1)求;(2)探究是否為此數(shù)列中的項(xiàng);(3)試比較與(2)的大小.13.(14分)已知函數(shù),數(shù)列滿足.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)

3、證明:數(shù)列是遞減數(shù)列.14.(14分)在數(shù)列中,1(2,).(1)求證:;(2)求.2.1 數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(人教A版必修5)答題紙 得分: 一、選擇題題號(hào)123456答案二、填空題7. 8. 9. 10. 三、解答題11.12.13.14.2.1 數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(人教A版必修5)答案一、選擇題1.D 解析:令1,2,3,4代入驗(yàn)證即可.2.C 解析:由8,得7或6(舍去).3.D 解析: , , .4.C 解析:,猜想, .5.B 解析: , 0. 當(dāng)11時(shí),0,故最小為11.6.C 解析:計(jì)算得,故數(shù)列是以3為周期的周期數(shù)列,又知2 013能被3整除, .二、填空題7.55

4、解析:三角形數(shù)依次為1,3,6,10,15,由此可得第10個(gè)三角形數(shù)為1+2+3+4+10=55.8. 解析:, ,故.9.10或11 解析:令0,則11, 0,0, 0, 0, 且為的最大值.10.2 025 078 解析:由0,,得,,0.累加,得0121, 2 025 078.三、解答題11.解:圖(1)只有1個(gè)圓圈,無(wú)分支;圖(2)除中間1個(gè)圓圈外,有兩個(gè)分支,每個(gè)分支有1個(gè)圓圈;圖(3)除中間1個(gè)圓圈外,有三個(gè)分支,每個(gè)分支有2個(gè)圓圈;圖(4)除中間1個(gè)圓圈外,有四個(gè)分支,每個(gè)分支有3個(gè)圓圈;.猜測(cè)第個(gè)圖中除中間一個(gè)圓圈外,有個(gè)分支,每個(gè)分支有(-1)個(gè)圓圈,故第個(gè)圖中圓圈的個(gè)數(shù)為.12.解:由題意知(2).(1).(2) , 為數(shù)列中的項(xiàng).(3)2時(shí),0,.13.(1)解: , ,即,10.解得. , .(2)證明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論