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1、20172018學年度武漢市部分學校九年級調研測試化學試卷可能用到的相對原子質量:H一1 C一12 016 C1355 Ca一40 Fe一56 Cu一64 Zn一65 Au一197一、選擇題(本題包括8小題,每小題只有一個選項符合題意。每小題3分,共24分)1下列做法中發(fā)生了化學變化的是( ) A鐵鑄成鍋 B把紙剪成窗花 C用糧食釀酒 D晾曬潮濕的衣服2下圖所示的實驗操作錯誤的是( )3科學家發(fā)現(xiàn),在一定的條件下,物質會以特殊的形態(tài)存在:如水在超低溫、正常壓力或真空條件下變?yōu)楦呙芏纫簯B(tài)水。下列關于這種“高密度液態(tài)水”與常溫液態(tài)水的說法正確的是( ) A分子間的間隔不同 B構成物質的粒子不同 C

2、氫氧原子的個數(shù)比不同 D化學性質不同4科學家已經研發(fā)出一種用二氧化碳為原料制取甲烷的新技術。在加熱條件下以納來鎳作 催化劑,二氧化碳和氫氣反應生成甲烷和一種化合物x。下列說法正確的是( ) A反應前后氫原子的數(shù)目發(fā)生了改變 B反應前后鎳的質量不變 Cx的化學式為O2 D反應前后元素的種類發(fā)生了改變5下列有關事實能用金屬活動性順序解釋的是( ) A用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳 B實驗室不用銅和稀硫酸制取氫氣 C鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強D用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹廢液顏色甲組無色乙組紅色6實驗室現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液和石蕊溶液。甲、乙兩組同學采用不同的實驗方案驗證酸堿之間

3、發(fā)生中和反應。實驗結束后各組廢液的顏色如下表。下列說法正確的是( )A甲組廢液中含有硫酸和硫酸鈉B乙組用的指示劑一定是石蕊溶液C將甲組的廢液倒入下水道,可能腐蝕鑄鐵水管D兩組的廢液混合后一定呈中性,可以直接排放7為了探究稀硫酸的化學性質,某化學興趣小組的同學做了如圖甲所示實驗,觀察到試管中的液體呈藍色,試管中有氣泡冒出。實驗結束后,將試管、內的物質全部倒入同一燒杯中,充分反應后靜置,結果如圖乙所示。有關圖乙燒杯內混合物中的固體和溶液,下列說法正確的是( )A固體中最多有兩種物質B若固體中有鋅,則溶液中的溶質可能有兩種c若溶液呈酸性,則溶液中一定含有硫酸銅D若溶液呈藍色,則固體中可能有兩種物質8

4、無水硫酸銅(CuSO4)是一種白色固體,吸水后可變成藍色晶體。 某氣體由H2、CO2、CO、HCI中的一種或幾種組成。為探究該氣體組成,某化學興趣小組的同學把該氣體依次通過如圖所示的試劑(試劑均足量)。觀察到的實驗現(xiàn)象為:I中澄清石灰水沒有變渾濁,中黑色固體變紅,V中白色固體變藍,中澄清石灰水變渾濁。關于該氣體的組成,下列說法正確的是( )I中澄清石灰水沒有變渾濁,說明原氣體中一定不含CO2氣體通過后,溶液中一定有氯化鈉中的黑色固體變紅,說明原氣體中一定含有CO和H2V中白色固體變藍,說明原氣體中一定含有H2原氣體中可能含有CO2、HClA B c D28(4分)多角度認識物質,能幫助我們更全

5、面了解物質世界。請回答下列問題: (1)認識物質的組成和結構 從宏觀角度分析,氧氣是由氧 組成(填“元素”“原子”或分子”,下同);從 微觀角度分析,氧氣由氧 構成。(2)認識物質的性質 如圖所示,將蘸有酒精的棉芯點燃后伸入燒杯中,向其中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質是 。(3)認識物質的變化寒冷的冬天,“暖寶寶”因其能持久穩(wěn)定發(fā)熱受到人們的歡迎?!芭瘜殞殹敝械陌l(fā)熱原料是由鐵粉、活性炭、氯化鈉等物質組成。打開“暖寶寶”密封包裝,原料與空氣接觸,“暖寶寶”就會開始發(fā)熱?!芭瘜殞殹卑l(fā)熱的過程實際上是鐵與空氣中的水、 發(fā)生化學反應的過程。29(4分)甲、

6、乙兩種物質的溶解度曲線如下圖所示。t1時,將等質量的水分別加入到各盛有等質量甲、乙的試管中,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體,再將其溫度都升高到t2。(1)t1時,等質量甲、乙分別配成飽和溶液,所需水的質量甲 乙(填“>”“<”或“=”);(2)若不考慮水分的蒸發(fā),由t1升溫到t2的過程中,下列說法正確的是 (填序號,下同);A.甲乙兩種物質的溶解度都增大 B.甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度 C甲溶液的質量減小 D裝有乙物質的試管中剩余固體增多(3)通常情況下,在實驗室用甲和水配制一定溶質質量分數(shù)的甲溶液,需用到的儀器有: 托盤天平、燒杯和 。 A酒精燈B藥匙C玻璃棒D漏斗E

7、鐵架臺F量筒G膠頭滴管(4)現(xiàn)有t2甲的飽和溶液,其中含少量乙。為得到純凈的甲物質,下列設計方案正確的是 。30(6分)下圖所示轉化關系涉及的物質均為初中化學常見的物質。其中A、C含三種元素, B、E含兩種元素,B是常見食品袋中干燥劑的主要成分。圖中“”表示相連兩種物質之間的轉化關系,“一”表示相連的兩種物質可以發(fā)生反應,反應條件、部分反應物及生成物已略去。請回答下列問題。(1)E的化學式為 ,其水溶液的pH 7 (填“>”“<”或“=”);(2)B干燥氣體時發(fā)生了化學變化,該反應的基本反應類型是 (3)AB的轉化可得到某種氣體,該反應的化學方程式為 (4)C在生產和生活中的一種用途是 。31(6分)已知某粗銅粉末中含有少量的鐵、鋅和金。某化學興趣小組的同學為測定該粗銅 粉末中銅的質量分數(shù),開展如下實驗探究: 步驟I:稱取質量為m1的粗銅樣品; 步驟:向樣品中逐滴加入足量的稀鹽酸,充分反應; 步驟:過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量,質量為m2; 步驟IV:將步驟所得固體在空氣中充分灼燒,冷卻至室溫后稱量,質量為m3。 請回答下列問題: (1)步驟的目的是 ; (2)判斷步驟中加入的稀鹽酸足量的方法是 : (3)步驟IV中反應的化學方程式為 ; (4)按此方法測得粗銅中銅的質量分數(shù)為 (用m1、m2、m3的代數(shù)式表

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