2022年電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告_1

1、高品質(zhì)文檔2022年電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告 在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要仔細(xì)思索，對(duì)就是思索，用所學(xué)的學(xué)問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好預(yù)備。 在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)

2、我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動(dòng)手熬煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，看一個(gè)東西簡潔，但它在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)試驗(yàn)我們也發(fā)覺有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過，這次試驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。 總的來說，我對(duì)這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感

3、愛好，那時(shí)不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的高校生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。 通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲： 一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元

4、件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。 二.對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。 三.對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。 焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學(xué)問的

5、力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路學(xué)問不是很清晰，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思索，也會(huì)停下來關(guān)心我，消退我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不接受我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟識(shí)了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一

6、種圓滿。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)力量有待提高。 - 一、實(shí)習(xí)目的 1、平安用電學(xué)問 1) 了解一般狀況下對(duì)人體的平安電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生緣由及平安用電的原則。 2) 把握用電平安操作技術(shù)。 3) 培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。 2、常用工具的使用（一） 1) 了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格； 2) 把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項(xiàng)。 3 、照明電路的組裝 1) 了解電路的原理，把握照明元件的作用。 2) 留意平安，先接線，在通電。 4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝 1) 了解室內(nèi)電路的原理，把握各個(gè)元件的作用。 2) 留意電器間的連接，留意平安。 3)

7、 增加動(dòng)手、合作力量。 5、常用電子儀器的使用 1) 了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能。 2) 把握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。 6、常用電子元器件的熟悉和檢測(cè) 1) 通過實(shí)物熟悉各種常用的電子元器件。 2) 把握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法。 3) 把握使用萬用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。 4) 通過簡潔的試驗(yàn)，了解常用電子元器件的功能。 7、常用工具的使用（二） 1) 了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格； 2) 把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項(xiàng)。 8、焊接工藝焊接訓(xùn)練 1) 把握焊接工藝的方法，了解焊

8、接工具的原理。 2) 平安用電和留意事項(xiàng) 9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配（led節(jié)能燈的制作） 1) 把握led燈的電路原理、元件的作用。 2) 學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞、 3) 獨(dú)立動(dòng)手力量 10、印制電路板（pcb）的制作 1) 了解印制電路板的功能和種類。 2) 了解pcb板的快速制作方法。 3) 簡潔了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。 11、電路組裝及調(diào)試 1) 了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程； 2) 把握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、平安用電學(xué)問 1) 平安用電學(xué)問是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備平安的學(xué)問。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)

9、備，同時(shí)還要接觸危急的高電壓，假如不把握必要的平安學(xué)問，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必需在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電緣由的基礎(chǔ)上，把握一些平安用電學(xué)問，做到防患于未然。 2) 人體觸電，當(dāng)通過電流的時(shí)間越長，愈易造成心室抖動(dòng)，生命危急性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電15min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘盼望甚微。 3) 觸電愛護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30 ma，動(dòng)作時(shí)間0.1s，故小于30 mas可有效防止觸電事故。 4) 雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體

10、通過人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v) ， 因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否， 其觸電的危急性都最大。 5) 目前我國觸電愛護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電愛護(hù)裝置在對(duì)人身平安的愛護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零愛護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。 6) 電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 7) 電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 2、常用工具的使用（一） 1) 平安用電的重要性 2) 觸電及相關(guān)防護(hù)措施 3) 平安用電 4) 設(shè)備用電平安 5) 試驗(yàn)室的平安操作留意事項(xiàng) 3、照

11、明電路的組裝 1) 照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，依?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡潔的一燈一開關(guān)掌握的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。 4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝 1) 檢查各個(gè)元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。 2) 檢查電線的好壞，根據(jù)電路圖，組裝，留意每個(gè)元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，試驗(yàn)完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，試驗(yàn)結(jié)束，簽字。 5、常用電子儀器的使用 1

12、) 直流穩(wěn)壓電源：將溝通電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路供應(yīng)其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。 2) 三種常用形式： a) 作為獨(dú)立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源； b) 作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中； c) 作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立，通過連接線與主機(jī)相連。 3） ss4323直流穩(wěn)壓電源 按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài)。 將兩個(gè)“tracking”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式。 調(diào)整面板上

13、右邊的“voltage（電壓）”和“current（電流）”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0.5a。 當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí)，將“output”自鎖按鈕按下（接通）即可。 as101e ut58d數(shù)字萬用表 函數(shù)信號(hào)發(fā)生器 ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器 6、常用電子元器件的熟悉和檢測(cè) 1) 電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。把握常用元器件的正確識(shí)別、選用常識(shí)、質(zhì)量判別方法，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和牢靠性將起重要的保證作用。 2) 本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的

14、熟悉。 7、常用工具的使用（二） 1) 電烙鐵是手工焊接的基本工具，依據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。 2) 烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。 3) 烙鐵頭的長短可以調(diào)整（烙鐵頭越短，其溫度就越高），且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的外形，以適應(yīng)不同焊接面的需要。 8、焊接工藝焊接訓(xùn)練 1) 焊接工具 2) 電烙鐵是焊接的主要工具。要依據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用 25 w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時(shí)可選用45w 或功率更大的。 3) 焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們

15、使用直徑為0.8mm的焊錫絲。 4) 焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。 5) 焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。 6) 錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流淌、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材（導(dǎo)線、焊盤）的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。 9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配（led節(jié)能燈的制作） 1) 在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和留意事項(xiàng)，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)覺沒什么問題，就開頭焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步

16、的安裝，真是大快人心。幾十個(gè)發(fā)光二級(jí)管，放在一起，真是揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀看力量，什么正負(fù)極，我們都很快完成了。接著把那個(gè)led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最終 ，把它們組裝在一起，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵?，噢，亮了，還差幾個(gè)發(fā)光二級(jí)管沒亮，回去檢查，原來不當(dāng)心那個(gè)地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給鄧?yán)蠋煓z查，這次就全亮了，整理好工具，大功告成。 10、印制電路板（pcb）的制作 1) 下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過程，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水，一個(gè)pcb電路板就制作好了。 11、電路組裝及調(diào)試 1) 最終一個(gè)試驗(yàn)了，大家都很仔細(xì)，大家老早就到了，把所需的東西

17、都預(yù)備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測(cè)試了元件，就開頭動(dòng)手了，在這過程中老師又告知我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手，更美觀。試驗(yàn)很快就完成了，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ嚕l(fā)光二極管閃了，同時(shí)也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，試驗(yàn)就這樣在歡聲中結(jié)束了。 三、實(shí)習(xí)總結(jié) 一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來的led燈、電路組裝的報(bào)警器。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要仔細(xì)思索，用所學(xué)的學(xué)問，一步步做。這次的內(nèi)容包括平安用電學(xué)問、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的熟悉與檢測(cè)

18、、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板（pcb）的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子、電器的了解，對(duì)電子元件熟悉及電子元件的組裝，對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。 在這次試驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來簡潔，但要在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，只有去做才能感覺到其中的神秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過

19、，通過這個(gè)試驗(yàn)我們也發(fā)覺有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一個(gè)led燈，不過，這次試驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來。 我們對(duì)這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感愛好，那時(shí)不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但總是裝不好，這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都很快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，把握肯定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和大家的動(dòng)手力量有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的高校生，作為國家重點(diǎn)培育的高

20、技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。 通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲： 一、對(duì)電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對(duì)以后的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。 二、對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做led燈組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特