九年級歷史月考質(zhì)量質(zhì)量分析

1、 銅仁一中初級中學(xué) 20172018學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析科目：九年級歷史執(zhí)筆人：吳志彬2017年 10 月 18 日銅仁一中初級中學(xué)20172018學(xué)年度第一學(xué)期九年級歷史第一次月考質(zhì)量分析一、試卷分析：1、 試卷的基本情況：本次月考試卷為歷史、政治合卷，考試時(shí)間為120分鐘，歷史試卷所占分值為75分，題型包括單項(xiàng)選擇題、讀圖題合材料問答題。2、試卷的基本特點(diǎn)：本次考試命題是九年級歷史教師共同命制，以現(xiàn)行初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)新課改的精神，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。縱觀全題，呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：（1）基礎(chǔ)性強(qiáng)。試題立足于歷史基礎(chǔ)知識，以重點(diǎn)知識來設(shè)計(jì)題目。重在考查學(xué)生對歷史

2、基礎(chǔ)知識的掌握情況。（2）標(biāo)高適度?；谀壳俺踔袑W(xué)生的學(xué)習(xí)能力和初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀，試卷沒出現(xiàn)偏題、怪題。整卷的試題難度應(yīng)該說比較適中。（3）題目設(shè)計(jì)具有簡明性。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡單明了，學(xué)生審題時(shí)一目了然。二、成績及答題情況：（1）對歷史教材的主干知識掌握得較好。學(xué)生能根據(jù)要求加以復(fù)習(xí)鞏固，對重點(diǎn)知識的掌握較熟練。（2）能正確地運(yùn)用解題方法。大部分學(xué)生能采用較常用的直選法和排除法來解答選擇題。（3）能根據(jù)題意認(rèn)真解答。大部分學(xué)生能根據(jù)題目的要求，認(rèn)真分析問題，正確地得出答案三、存在的問題：（1）基本功不扎實(shí)。書寫不工整、不規(guī)范，錯(cuò)別字多。（2）同類知識混淆不清，學(xué)生對同類知識

3、掌握不牢固，張冠李戴的現(xiàn)象很普遍。（3）讀圖題難度雖然不大，但是很具迷惑性，不細(xì)心就會(huì)掉進(jìn)陷阱。（4）材料分析題也主要是考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的識記情況，很多學(xué)生對文藝復(fù)興的實(shí)四、改進(jìn)措施：1、重視基礎(chǔ)知識和基本能力的訓(xùn)練，堅(jiān)持講練結(jié)合。2、在注重歷史基本知識的傳授的同時(shí)，必須注意培養(yǎng)學(xué)生初步的歷史概念。在這過程中，必須注意到并注重培養(yǎng)學(xué)生可貴的創(chuàng)新意識。3、提高學(xué)生閱讀理解歷史資料的能力。教師要引導(dǎo)學(xué)生讀教材，課堂上多引進(jìn)一些課外史料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力。4、注重學(xué)生分析、概括和綜合能力的訓(xùn)練。分析、概括和綜合是歷史學(xué)習(xí)中最常用的方法，也是檢驗(yàn)學(xué)生能力的基本內(nèi)容，教師在教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞，捕捉有效信息。6、對學(xué)生加強(qiáng)書面表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用歷史學(xué)科術(shù)語，全面、完整答題的能力。強(qiáng)調(diào)考試中學(xué)生一定要分點(diǎn)逐條書寫，注意條理一定要清晰，特別是要強(qiáng)調(diào)答案書寫的序號化。7、必須注意歷史與相關(guān)學(xué)科知識的結(jié)合，比如和地理、文學(xué)以及政治常識