2022年社會實踐報告：對大學(xué)城的調(diào)查分析

1、高品質(zhì)文檔2022年社會實踐報告：對大學(xué)城的調(diào)查分析 我們對高校城的走訪調(diào)查主要選擇的目標(biāo)是長清高校城，它在濟(jì)南的規(guī)模比較大，聚集的高校比較多，且具有代表性，我們走訪了山東工藝美院、山東師范高校、中華女子學(xué)院、輕工業(yè)學(xué)院、山東中醫(yī)藥高校等，以及山師老校。通過我們的走訪調(diào)查以及對在那就讀同學(xué)的采訪，發(fā)覺了長清高校城作為一個新建的高校城，在實現(xiàn)他原來高校城的價值上存在許多不足，以下做一下簡要分析。 預(yù)期目的與現(xiàn)實的差距： 濟(jì)南作為山東省省會城市，現(xiàn)在東西方向進(jìn)展不平衡，西邊落后于東邊，本想讓高校城為西邊增加活力，進(jìn)而帶動西邊的進(jìn)展，而且建立高校成也有利于各學(xué)校之間更緊密聯(lián)系，增加資源共享，因而可以

2、節(jié)省總體成本，但通過我們對長清高校城的調(diào)查了解，他在這方面做得嚴(yán)峻不夠，首先一個高校成的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)與四周的縣鎮(zhèn)規(guī)劃保持全都，不能看上去與周邊地區(qū)格格不入，甚至嚴(yán)峻脫節(jié)，我們到長清下車第一眼的印象就是高校成與四周鄉(xiāng)鎮(zhèn)距離太遠(yuǎn)，感覺孤零零的。 更嚴(yán)峻的是各學(xué)校都各自為政，完全不對外人開放，我們進(jìn)山師直接被門衛(wèi)攔在外面，說什嗎都不讓進(jìn)，最終還是偷偷混進(jìn)去的。這就是與國外一些高校的差距，國外高校完全對市民開放，校內(nèi)公共設(shè)施例如健身器材、運動場等，在學(xué)生放假如緊閉校門就造成嚴(yán)峻的資源鋪張。 校內(nèi)選址 長清高校城的選址是距市中心太遠(yuǎn)，但這也是它的建筑目的，是為了帶動這個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，但是問題就是交通不便利

3、，使高校城變成脫離塵世的孤島，既不便利同學(xué)出去也不便利人們來這參觀，所以經(jīng)濟(jì)帶動作用不是很明顯，沒有做到與城市的緊密聯(lián)系和溝通。 校內(nèi)交通 交通在一個校內(nèi)形象和校內(nèi)秩序中起著很重要的作用，校內(nèi)道路應(yīng)保證便利的到達(dá)學(xué)校各個區(qū)域，由于現(xiàn)在學(xué)校空間范圍比較大，因此校內(nèi)內(nèi)有騎自行車的，而且隨著私家車的普遍，學(xué)校內(nèi)汽車比較多，因此道路應(yīng)做好人車分道，而且寬度不易過窄，但我們走訪長清幾個高校時，發(fā)覺在山師、山輕工等學(xué)校道路太寬，有十米左右，與人體尺度太失調(diào)，走在那嘛寬的路上特殊不舒適，感覺不像是在學(xué)校 這可能是像山師面積比較大，所以路挺寬，像山東工藝美院面積小，所以那里的道路相對又有些窄， 所以道路寬度肯

4、定要相宜。 停車場問題 在校內(nèi)里行走，我們隨處可見來往的小汽車，越來越普遍的現(xiàn)象是各個教學(xué)樓、辦公樓門口停放著很多汽車，還有就是道路兩邊有畫出的停車位，這是大多數(shù)學(xué)校采納的 。我覺得可以在一些摟的側(cè)背面，以植樹或鋪設(shè)草皮磚的方式設(shè)置小型停車場，或在建筑地下設(shè)地下停車場，假如不合理規(guī)劃停車場，在建筑入口處停放太多車輛確定會是校內(nèi)景觀大打折扣，在比較大的校內(nèi)里自行車也比較普遍，我看在山東工藝美院里有一個休息的廣場似乎是大家默認(rèn)的放自行車的地方，放有好多自行車，而且秩序不好，問題是自行車竟然放廣場中間，把坐凳都擋啦，大家無法在這里休息，嚴(yán)峻破壞了校內(nèi)景觀 ，對于自行車停放問題，有的學(xué)校如山東輕工業(yè)學(xué)

5、院做的就很好，在宿舍樓前設(shè)置一小塊綠地廣場來停放自行車，學(xué)生用起來很便利 。 校內(nèi)環(huán)境規(guī)劃 良好的校內(nèi)環(huán)境會影響著大家的心情，營造良好的校內(nèi)環(huán)境應(yīng)特殊留意環(huán)境規(guī)劃尺度的宜人性，增加環(huán)境的舒適感和人性化。 最重要的是生態(tài)化，努力擴(kuò)大綠化植載，營造綠色校內(nèi)，在這一方面我覺得我們山東建筑高校做的不錯，山師老校在林蔭路方面做得挺好 ，在參觀長清高校城幾個老校時，我認(rèn)為他們的校內(nèi)環(huán)境都沒做很細(xì)致的規(guī)劃，像大家愛去的樹蔭廣場、湖邊等做的都很粗糙 ，花壇和大型廣場建的也都無目的性，尤其是山師大廣場許多，與道路區(qū)分不明顯 ，且廣場上空蕩蕩的幾乎沒有處理，無修飾元素，讓同學(xué)都不想在那里，沒有一點親和力，有的學(xué)校

6、綠地幾乎是讓草任憑長，完全不加整理修剪。還有一個問題是，長清高校城各學(xué)校里坐凳不多，人性化設(shè)計不劇烈，能讓人休息的地方太少。但有一個印象比較深的就是，山東中醫(yī)藥高校從圖書館里出來，有一個二層的走廊 ，在上邊看遠(yuǎn)處校內(nèi)景色特殊舒適，而且走廊一側(cè)的墻上出名人雕塑，并且刻有醫(yī)學(xué)典籍 ，還有很多同學(xué)在這里看書，烘托了校內(nèi)的文化氛圍。 做好水景可謂校內(nèi)增加很多亮麗景色，但長清高校城像山師、中醫(yī)藥等學(xué)校，水池處理的很粗糙，不想我們山建大，將親水性、平安性、景觀性結(jié)合，岸邊供應(yīng)多種可做性空間，間以大樹庇蔭，營造親水空間，并有落水、小瀑布等各種活水，處理手法多樣，特殊活潑，并結(jié)合山地特點，有石階連接的高差，形

7、成新奇而獨特的空間，一年四季都吸引同學(xué)來這休息、溝通、讀書、思索。 綠色使人感到舒適，調(diào)解人的精神系統(tǒng)，可使眼睛減輕和解除疲憊，所以，大面積的校內(nèi)環(huán)境綠化可產(chǎn)生相當(dāng)大的作用，很多校內(nèi)里都應(yīng)增加綠化面積，多植樹。 高校城內(nèi)聯(lián)系 高校城的建立是有利于各高校之間更緊密的聯(lián)系，有利于各學(xué)校之間的教學(xué)、科研設(shè)施和信息資源共享，比如在高校城內(nèi)可建中心圖書館，增加各學(xué)校資源共享，但各高校也應(yīng)在自己學(xué)校內(nèi)設(shè)圖書館，且應(yīng)靠近學(xué)生宿舍，便利同學(xué)們借閱，提高看書樂觀性，還有高校城內(nèi)的體育設(shè)施、運動器材和運動場所可以共享，有利于高校之間的同學(xué)聯(lián)系，增進(jìn)友情，但當(dāng)我們走訪長清高校城時發(fā)覺，各個學(xué)校之間幾乎沒甚嗎聯(lián)系，也沒什嗎資源共享，各學(xué)校各自為政，緊閉大門，不允許外校學(xué)生進(jìn)入，真是造成極大的資源鋪張。廣州一些高校城內(nèi)還采納一卡通，將分散的校內(nèi)卡、飯卡、電話卡、銀行卡、醫(yī)療卡集中到一張卡上，同時兼容廣州羊城通交通卡功能，使用非常便利，極大的提高了高校城內(nèi)各高校教學(xué)和行政管理效率，降低管理成本，這一現(xiàn)象給我們現(xiàn)在高校城建設(shè)很大啟示，高校城成了一個真正的整體，而我們山東建筑高校在這做的就不足，我們在學(xué)校內(nèi)有飯卡、上機(jī)卡、借書卡、洗澡卡等，造成極大的資源鋪張，且使用起來極大的不便。 總結(jié)