黨的基本路線

1、黨的基本路線說課稿 上傳: 徐臻     更新時間：2011-9-24 16:27:43 江西瑞昌四中  徐臻上好一堂課，我的主旨是力爭做到通俗易懂，深入淺出，正如大師韓愈所說：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。其中，“解惑”正是此意。今天，我說課的題目是黨的基本路線，首先說說課題。一、說本課課題提問學生：課題上的“黨”指的是什么黨？“路線”是什么意思？學生都知道這里的“黨”指的是中國共產(chǎn)黨。但是，對“路線”這個詞卻似懂非懂。除了這個詞外，通常在報紙、雜志上，新聞里還有兩個與它有密切聯(lián)系的詞“方針、政策”。這些概念比較抽象，為了幫助學生通俗理解，打個比

2、方說吧，把“路線、方針、政策”比作賽跑的跑道，那么，“路線”就是跑道，“方針”就是賽跑的方向和目的地，“政策”就是比賽規(guī)則。一言以敝之，它們都是解決總是的措施或方法。手繪簡圖：二、說本課地位1、中國的國家建設要舉什么旗？走什么路？通過上一節(jié)的學習，學生知道，我國改革開放后取得的巨大成就，根本原因是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。這個“理論體系”可以理解為：它就是我國進行國家建設的指導思想，也就是我們要高舉的偉大旗幟，即“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想和科學發(fā)展觀。2、聯(lián)系上節(jié)課講到的社會主義“初級階段”就是不發(fā)達階段，這種不發(fā)達，其中一

3、個重要表現(xiàn)就是我國生產(chǎn)力水平還比較低，這個階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，這個階段我國的根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設。黨的基本路線就是用來解決上述問題、完成國家任務的措施或方法，可見本節(jié)內(nèi)容在國家建設中的地位和重要性。3、在初三整個教材體系中，黨的基本路線可以說是一根貫穿于整個教材的主線。黨的基本路線是依據(jù)我國的基本國情制定的，而教材第二、三單元講的就是我國的國情，第四單元則是圍繞國情向?qū)W生提出希望，要求學生樹立理想，選擇希望人生，而要達到這個目的，則與第一單元內(nèi)容有機聯(lián)系起來，要求學生承擔起對國家的責任。4、再就是黨

4、的基本路線是中考的一個重要考點，命題老師命題時不得不在這里寫下重重的一筆，可見本節(jié)內(nèi)容的重要性。三、說教學目標1、知識目標：幫助學生掌握黨的基本路線的內(nèi)容，尤其是其核心內(nèi)容及其重要性。2、能力目標：培養(yǎng)學生聯(lián)系知識、整合知識的能力。3、情感態(tài)度和價值觀目標：讓學生體會黨的基本路線是我們黨、我們國家的生命線，從而激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的真情實感。四、說教學重點和難點1、重點：黨的基本路線的核心內(nèi)容及其重要性。2、難點：對“路線”的理解。五、說教學方法和手段啟發(fā)式教學法、形象教學法、直觀教學法、對教材重新整合法以及多媒體的運用。六、說教學過程本節(jié)內(nèi)容分為兩個大塊：一塊是黨的基本路線的基本

5、內(nèi)容，包括：1、制定依據(jù)；2、根本出發(fā)點；3、奮斗目標：建設富強、民主文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家；4、實現(xiàn)途徑：自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)；5、內(nèi)容，包括基本內(nèi)容和核心內(nèi)容；6、我們要堅持它的理由，7、怎樣來堅持它。另一塊是黨的基本路線的核心內(nèi)容的詳解。三個部分：1、創(chuàng)設情境，啟發(fā)誘導； 2、通俗理解、整合教材；3、提練小結(jié)，素能訓練。具體安排如下：（一）創(chuàng)設情境，自然過渡（時間6分鐘）（多媒體出示漫畫）：創(chuàng)設情境，啟發(fā)誘導：在你看來，小青一家過上幸福生活的主要原因有哪些？人民過上幸福生活、國家富強昌盛，除了上一節(jié)講的根本原因外，本節(jié)講的主要原因還有：（1）堅持中國共產(chǎn)黨的正確領導；（2）全國人民

6、的共同努力；（3）堅持黨的基本路線，包括，堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，等。本節(jié)著重講的主要原因是黨的基本路線，從而導入新課。（二）通俗理解、整合教材（時間25分鐘）本節(jié)內(nèi)容分為兩個大塊：塊一：黨的基本路線的基本內(nèi)容教材整合，適時點撥（把第一、二目的內(nèi)容進行整合）（1）制定依據(jù)：我國的基本國情我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。（2）根本出發(fā)點：全國各族人民的根本利益（3）奮斗目標：建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家（4）實現(xiàn)途徑：自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)         

7、0; 基本內(nèi)容：（見課本p37）（5）內(nèi)容            一個中心：以經(jīng)濟建設為中心           核心內(nèi)容：           堅持四項基本原則          

8、;           兩個基本點 堅持改革開放（插放60年國慶閱兵式影視，讓學生感受我國軍隊的強大，引起下文。）（6）堅持黨的基本路線的理由這是發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗總結(jié)：因為它，我國綜合國力大幅度躍升；因為它，我國人民得到的實惠越來越多；因為它，我國長期保持安定團結(jié)、政通人和；因為它，我國國際在位日益提高等。它是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學發(fā)展的政治保證。（7）堅持黨的基本路線的做法要正確處理好“一個中心，兩個基本點”的關系。（多媒體出示簡筆畫：將兩者比作“輪船”）要正確處理好改

9、革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系，明確改革是動力，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定壓倒一切。塊二：黨的基本路線的核心內(nèi)容詳解核心、凸顯地位（1）以經(jīng)濟建設為中心含義：（見課本p38）地位：它是興國之要，是我們黨、國家興旺發(fā)達和長詒久安的根本要求。（2）堅持四項基本原則內(nèi)容：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持馬列主義毛澤東思想。地位：它是立國之本，是我們黨、國家生存發(fā)展的政治保證。（3）堅持改革開放地位：它是強國之路，是我們黨、國家發(fā)展進步的活力源泉。（三）課堂小結(jié)、素能訓練（時間14分鐘）（多媒體出示）選擇題1、黨制定社會主義初級階段基本路線的根本出發(fā)點是    

10、;        （   ）a中國特色社會主義理論     b我國處于社會主義初級階段的基本國情c全國各族人民的根本利益   d馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論2、黨的基本路線是黨和國家的生命線、人民群眾的幸福線。其核心內(nèi)容是   （   ）a堅持四項基本原則、堅持改革開放b以經(jīng)濟建設為中心，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力c建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家d“一個中心，兩個基本點”3、2009年是進

11、入新世紀以來我國經(jīng)濟發(fā)展最為困難的一年。在嚴重的困難面前，我們必須更加堅定不移地貫徹“發(fā)展是硬道理”的戰(zhàn)略思想，必須牢牢扭住經(jīng)濟建設這個中心。這是因為，以經(jīng)濟建設為中心                   （   ）是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求  是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石  有利于夯實我國社會主義制度的物質(zhì)基礎 

12、有利于解決現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾a       b       c       d綜合題1、請根據(jù)下面的圖示，闡述“一個中心”與“兩個基本點”之間的關系 參考答案：（1）只有堅持四項基本原則，才能保證改革開放沿著社會主義方向前進；只有堅持改革開放，才能使社會主義制度進一步鞏固和完善。（2）堅持四項基本原則能為經(jīng)濟建設提供政治保證，堅持改革開放能為經(jīng)濟建設提供強大動力；四項基本原則和改革開放都要服從和服務于

13、經(jīng)濟建設，實現(xiàn)提高我國生產(chǎn)力的宏偉目標。2、國家統(tǒng)計局發(fā)布的我國今年上半年主要經(jīng)濟數(shù)據(jù)顯示：我國上半年同內(nèi)生產(chǎn)總值為139862億元，同比增長7.1%。其中，第二季度gdp增速為7.9%，不僅扭轉(zhuǎn)了此前連續(xù)七個季度的回落態(tài)勢，而且逼近了人們期待的“保八”目標值。在世界經(jīng)濟仍未見論著的不利環(huán)境下，中國經(jīng)濟企穩(wěn)回升，更加堅定了我們戰(zhàn)勝金融危機的信心。正如溫總理所說；“嚴冬終將過去，春天就來臨。我們有信心、有條件、有能力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)”。結(jié)合材料和所學知識，分析我們?yōu)槭裁础拔覀冇行判?、有條件、有能力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)” ？  參考答案：（1）有中國共產(chǎn)黨的正確領導；（2）有黨

14、的基本路線用為指引；（3）有全國人民的共同努力等。3、（2009年江西省中考試題）下圖是世界現(xiàn)代化的標準和進程，結(jié)合江西省現(xiàn)代化的目標和步驟繪制的“江西現(xiàn)代化建設路徑選擇示意圖”。請仔細觀察，運用思想品德課所學知識回答問題：（1）對比已經(jīng)走過的oa與oa兩條路徑，你能得出哪些結(jié)論？進入本世紀，江西如果按原有的發(fā)展模式走下去，到2050年只能走到b點；如果走ab的路徑，到2050年就能達到b點的目標。（2）針對過去發(fā)展中存在的不足，江西應采取哪些對策才能又好又快地如期達到b點？  審清題意，抓住關鍵【學生答案】（1）江西的發(fā)展是因為堅持了中國共產(chǎn)黨的領導，堅持了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

15、，堅持了改革開放。（2）堅持以經(jīng)濟建設為中心。落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。【名師講解】對第一問，該學生沒有弄清題意，也沒有認真分析圖表，把答題方向弄錯了，答成了“江西發(fā)展的原因”。答好第一問，首先要認真審題。設問要求“對比已經(jīng)走過的oa與oa兩條路徑”，那么我們就一定要“對比”這兩條路徑，才能得出結(jié)論：（1）“1950年”“1990年”分別是江西和世界中等發(fā)達國家現(xiàn)代化進程的起點。通過一早一晚的對比，我們可以得出“江西現(xiàn)代化起步晚”的結(jié)論。（2）對比oa與oa兩條路徑可知oa上升得更快，這就可以得出“江西現(xiàn)代化的發(fā)速度快”的結(jié)論。（3）a點和a 點分別是江西和世界中等發(fā)

16、達國家在2000年的發(fā)展狀況，從縱坐標上不難看出，這兩點是存在差距的，這又可以得出“兩者發(fā)展仍有差距”的結(jié)論。由此可見，在該問中“對比”是作答的關鍵詞。對第二問，該學生答題的思路和方向都是正確的，若能將答案適當補充完善并使之增強針對性則更好?！緟⒖即鸢浮浚裕ㄋ模┙Y(jié)束語本節(jié)說課就到這里，歡迎專家提出寶貴意見。                         

17、;                             再見黨的基本路線說課稿；各位老師：；大家好！今天我說課的題目是黨的基本路線；一本課設計依據(jù)；1本課對應的課程標準：是“我與集體、國家和社會的；2本單元的地位：本單元在整冊教材體系中起著承前啟；3本課的地位：本課介紹了黨在社會主義初級階段基本；4學生情

18、況分析：新中國成立特別是改革開放以來我國；二教學目標和重難點的確定；1基于上述教材地位和學情分析，我將本課黨的基本路線說課稿各位老師：大家好！今天我說課的題目是黨的基本路線。本框題選自人教版思想品德教材九年級全一冊第二單元第三課認清基本國情，其中的第二框題，下面我從五個方面開始我的說課：一 本課設計依據(jù)1本課對應的課程標準：是“我與集體、國家和社會的關系”中的“認識國情 愛我中華”部分，具體內(nèi)容是“知道黨在社會主義初級階段的基本路線，體會社會主義制度的優(yōu)越性。增強建設社會主義祖國的使命感”。2本單元的地位：本單元在整冊教材體系中起著承前啟后的作用前承第一單元“承擔責任 服務社會”，讓學生在學習

19、過程中進一步明確自覺地承擔報效祖國、奉獻社會的重任，是每一個中學生義不容辭的責任，要承擔這一光榮的責任就要既看到新中國成立以來，我國經(jīng)濟社會發(fā)生的翻天覆地的變化，又清醒地認識到我國仍然比較落后的現(xiàn)實，想問題、辦事情，時時處處從我國的基本國情出發(fā)，是第一單元內(nèi)容的深化；后啟第三單元“融入社會 肩負使命”，通過學習讓學生了解并體會認清基本國情，我們才能在將來更好地參加祖國的經(jīng)濟、政治、文化和社會建設，更好地肩負起振興中華的重任。為接下來的內(nèi)容作好鋪墊。3本課的地位：本課介紹了黨在社會主義初級階段基本路線的內(nèi)容及核心內(nèi)容，對核心內(nèi)容“一個中心，兩個基本點”的含義及重要性進行了闡釋，并介紹了堅持基本路

20、線不動搖的原因及做法。中學生對我們國家的基本國情有不同程度、不同側(cè)面的了解。這種認識既有具體、真實的一面又有片面、感性的一面，結(jié)合學生已有的感性認識，引導他們?nèi)?、系統(tǒng)地了解我國的基本國情，有利于他們更好地理解黨的方針、政策，增強建設祖國的責任感和使命感。因此在本教材和本單元中本課處在非常重要的地位。4學生情況分析：新中國成立特別是改革開放以來我國社會主義現(xiàn)代化建設取得了巨大成就。但我國社會發(fā)展還很不平衡，仍然存在各種社會矛盾。這些矛盾對學生的思想有各種各樣的影響甚至使他們感到困惑。從黨和國家的大政方針政策方面引導學生正確認識這些問題，有利于堅定學生投身于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的信心。因此

21、學生有必要更好地了解黨的基本路線。二 教學目標和重難點的確定1 基于上述教材地位和學情分析，我將本課的教學目標設計為情感態(tài)度價值觀目標：在理解黨的基本路線的基礎上,樹立堅持黨的基本路線不動搖的信念。能力目標：提高抽象思維和歸納總結(jié)的能力。知識目標：了解黨在社會主義初級階段的基本路線及核心內(nèi)容；懂得以經(jīng)濟建設為中心、四項基本原則的含義及其重要性；改革開放的重要性；堅持基本路線不動搖的原因及做法。2教學重點和難點教學重點：基本路線的核心內(nèi)容設計依據(jù)和意圖：使學生了解基本路線的核心內(nèi)容是“一個中心，兩個基本點”，知道以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的含義及重要性。這些都是當代中學生必

22、須要了解的問題，只有從整體上把握核心內(nèi)容，才能更進一步理解其內(nèi)在聯(lián)系。教學難點：堅持基本路線不動搖設計依據(jù)和意圖：這部分理論性較強，根據(jù)學生的年齡特征和認識水平，對于較為抽象的理論，如果不對之進行形象化和具體化，學生是很難領會和掌握。所以堅持基本路線不動搖為本框難點。三 方法的確定教師教學方法：采用導學案模式教學，情境案例分析法設計依據(jù)和意圖：使學生在教師引導下通過自主學習、分析交流一家三代人對話的案例掌握改革開放以來之所以取得那么大的成就是因為堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，即堅持黨的基本路線不動搖，突出教學重點。學生學習方法：主要采取小組合作探究學習法。設計依據(jù)和意圖：使學生在小組中分享體驗自己和他人的觀點和感受，通過自主探究掌握黨的基本路線的相關內(nèi)容。四 教學過程的設計思路我把教學過程設計為六個環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一：導入課件播放歌曲春天的故事并展示歌詞。根據(jù)屏幕上的歌詞提問：為什么說79年