六年級科學上學期第三單元電磁鐵的磁力(一)

1、電磁鐵的磁力電磁鐵的磁力（一）（一） 電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量統(tǒng)計表電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量統(tǒng)計表 組別組別1234567891011數(shù)量數(shù)量 57 133 756367 164 111 56 107 9233發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)： 磁力不一樣磁力不一樣1、電磁鐵的磁力大小與（、電磁鐵的磁力大小與（ ）有關(guān)。）有關(guān)。（ ）磁力強；（）磁力強；（ ）磁力弱。）磁力弱。2、電磁鐵的磁力大小與（、電磁鐵的磁力大小與（ ）有關(guān)。）有關(guān)。（ ）磁力強；（）磁力強；（ ）磁力弱。）磁力弱。3電磁鐵的磁力大小與那電磁鐵的磁力大小與那些因素有關(guān)：些因素有關(guān)：假假設：設：線圈圈數(shù)線圈圈數(shù)圈數(shù)多圈數(shù)多圈數(shù)少圈數(shù)少“電磁鐵的磁力

2、與線圈圈數(shù)關(guān)系電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系”的的研究計劃研究計劃研究的問題研究的問題電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎？電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎？我們的假設我們的假設線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。要檢驗的因素要檢驗的因素（要改變的條件）（要改變的條件）怎樣改變這個條件？怎樣改變這個條件？第一次用第一次用（ ）圈）圈第二次用第二次用（ ）圈）圈第三次用第三次用（ ）圈）圈要保持哪些條件不變要保持哪些條件不變（不改變的條件）（不改變的條件）線圈圈數(shù)線圈圈數(shù)電池數(shù)量電池數(shù)量鐵芯鐵芯導線導線溫馨提示溫馨提示 不要長時間接通電磁鐵，以免不要長時間

3、接通電磁鐵，以免電池耗電太多，影響實驗的準確性電池耗電太多，影響實驗的準確性 “電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系”實驗記實驗記錄表錄表線圈的圈數(shù)吸大頭針的數(shù)量（個）吸大頭針的數(shù)量（個）第一次第二次第二次第三次平均數(shù)平均數(shù)磁力大小排序磁力大小排序我們發(fā)現(xiàn)：（分析實驗數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說明了什么？）我們發(fā)現(xiàn)：（分析實驗數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說明了什么？）電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)有關(guān)系。其它條件不變情況下，電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)有關(guān)系。其它條件不變情況下，線圈圈數(shù)越多，磁力越強；線圈圈數(shù)越少，磁力越弱。線圈圈數(shù)越多，磁力越強；線圈圈數(shù)越少，磁力越弱。 我們這節(jié)課研究了電磁鐵的我們這節(jié)課研究了電磁鐵的磁力與線圈數(shù)量的關(guān)系。下一磁力與線圈數(shù)量的關(guān)系。下一節(jié)課我們還將用實驗的方法繼節(jié)課我們還將用實驗的方法繼續(xù)探究影響電磁鐵磁力的其它續(xù)探究影響電磁鐵磁力的其它因素。大家回去之后好