濟(jì)南的冬天第一課課后作業(yè)

1、12、濟(jì)南的冬天課后作業(yè)一、基礎(chǔ)題（共60分）1 .給加粗的字注音。（10分）（1）真得（）算個(gè)寶地（2）暖和（3）貯（）蓄（4） 一髻（）兒（5）給藍(lán)天鑲（）上一道銀邊'由澄（）清的河水慢慢往上看吧（6）， ，一 ” 一打了一桶水回來，必須 澄（）清一下才能用'暖和安適地睡著（）（7）«心中便覺得有了著（）落他們并不著（）急2 .辨字組詞。（8分）(1)刮：幫：(2)響：、晌：'幻：幼：J卯:抑:3 .聯(lián)系句意說說下列加粗詞的含義。（5分）（1）濟(jì)南的冬天是響晴的響晴：（2）響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕響亮：（3） 一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和

2、 安適地睡 著。安適：（4）他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！慈善：（5）就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太 秀氣！秀氣：4 .說說下列加粗的詞所指代的內(nèi)容。（5分）這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。” 他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天 了吧！這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是 這 點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天， 干啥還希望別的呢！它們：你們：他們：這：別的：5 .讀句子，回答問題。(6分)(1)對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬

3、天要是不刮風(fēng)，便覺得 是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。(從整個(gè)句子的意思看，作者 對(duì)濟(jì)南冬天的感受是什么？)(2)小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。(既然說北邊缺著點(diǎn)口兒，怎能說“整”把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒？)(3)山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。(山尖只是一個(gè)點(diǎn)，怎能說是“一道銀邊”呢？)6 .本文運(yùn)用了比喻、擬人等修辭方法來寫景，融入了作者獨(dú)特 的感受，表達(dá)了對(duì)濟(jì)南冬天的感情。請(qǐng)聯(lián)系以下文字來作分析。(6 分)(1)這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃 里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！?2)天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上,

4、 況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！7 .本文情景交融，作者有時(shí)創(chuàng)設(shè)情景，有時(shí)進(jìn)行聯(lián)想，來表達(dá)感 情，請(qǐng)聯(lián)系以下文字作具體分析。(6分)(1)古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外那么寬敞，山坡上臥著些 小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許 是唐代的名手畫的吧。(2)看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上, 自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水8 .運(yùn)用比喻和擬人的修辭方法寫家鄉(xiāng)春天一景。（4分）（1）比喻：（2）擬人：9.文學(xué)常識(shí)填空。（4分）濟(jì)南的冬天選自長(zhǎng)篇散文>>o 作者是,原名,字,現(xiàn)代著名作家， 作品有小說>>

5、;話居4»等。二、綜合題（6分）作者寫濟(jì)南的冬天是“溫晴”的，又寫了濟(jì)南的山和水，你認(rèn)為 這三者之間有怎樣的關(guān)系？ 三、課內(nèi)文段閱讀：（16分）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂 著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了.給藍(lán)天鑲上一道銀邊。 山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白， 一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好 像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí) 候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出 點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 1.在原文上用

6、把這段文章劃分為三層。（2分）2 .文中描寫景物的順序是： （2 分）3 .劃?rùn)M線一句用的是比喻的修辭手法，它的本體是、喻體分別是 （2分） 4.用“”線在文中畫出兩處運(yùn)用了擬人修辭方法的地 方。（2分）5.你對(duì)加粗的兩個(gè)句子的含義理解是 （3 分） 6.這個(gè)語段主要是寫 （3分） 7.作者在描寫濟(jì)南冬天的景色時(shí)，處處流露出贊美之情。這種寫法 我們稱作（）（2分）A.寓情于景 B.情景交融 C.虛實(shí)相生 D.情溢于言 四、課外閱讀：（18分）濟(jì)南的秋天是詩境的。設(shè)若你的幻想中有個(gè)中古的老城，有睡著 了的大紅樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪， 倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小

7、妞兒。你的幻想中要是有這么個(gè) 境界，那便是濟(jì)南。設(shè)若你幻想不出一一許多人是不會(huì)幻想的一一請(qǐng) 到濟(jì)南來看看吧。請(qǐng)你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影，是終年給你預(yù)備 著的。可是，加上濟(jì)南的秋色，濟(jì)南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境 中了。這個(gè)詩意的秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的。 上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞 士，把春天的賜給西湖，把秋和冬的全賜給了濟(jì)南。秋和冬是分不開 的。秋睡熟了一點(diǎn)便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做了個(gè)整 人情，連秋帶冬全部給了濟(jì)南。詩的境界中必須有山有水。請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同， 高矮不同的山在秋色中便越發(fā)的不同色了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那青黑便

8、多出些比灰色深、比黑色淺 的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。 山影是鑲著各色絳 子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。 山頂?shù)念伾煌恢匾窖?中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變 化，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會(huì)兒，忽然又溫暖一會(huì)兒， 這個(gè)變化并不激烈，可是山上的顏色也覺得出這個(gè)變化， 而立刻隨著 變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄 霧在那兒滾動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕地抹上 一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)色、晴 暖的陽光：藍(lán)

9、得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了，晴暖得像要發(fā)燥 了，可是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋，況且因?yàn)?顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些， 少的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山頂上那個(gè) 塔！1 .寫出本文的中心句： （3分）2 .第1自然段寫作者幻想中的濟(jì)南的特征 ? 、 。 3 3 分）3 .作者對(duì)山的描寫從哪幾個(gè)方面來寫的？ >、 （3 分）4 .文中寫山腰的變化，連用了六個(gè)“忽然”，試分析其作用。（4分）5 .文中最后一句贊美了什么？ （ 5分）參考答案基礎(chǔ)題：1. （1） d 占（2） huo （3） j i 4） zh u 5

10、） xi mg （6） ch eng d 幣g （7） zhe zhu o zh o2 （ 1）刮風(fēng)包括（ 2）響亮晌午 （ 3）幻想幼稚 （ 4）柳樹壓抑3 （ 1）天氣晴朗高爽。（ 2）形容天氣非常晴好。（ 3）安靜而舒適。（ 4）原來形容人的態(tài)度仁慈謙和，這里指使人感到十分溫馨。（ 5）清秀、美麗而不俗氣。4 （ 1）這一圈小山。（ 2）濟(jì)南的人們。（ 3）濟(jì)南的人們。（ 4）指上邊所說的人們想起“明天也許就是春天了吧？” （5）春天到來后山青草綠等景象。5 （ 1）濟(jì)南的冬天不刮大風(fēng)，真可算一個(gè)奇跡。（ 2）作者是強(qiáng)調(diào)小山幾乎把濟(jì)南團(tuán)團(tuán)圍住了這個(gè)意思，雖然北邊缺著點(diǎn)口兒，但從整體看，可

11、以略去不計(jì)。 （ 3）因?yàn)樯衔囊颜f過，小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈，一個(gè)個(gè)積雪的山尖圍成 圈后，看上去就像鑲了一道銀邊。6 （ 1） 把一圈小山比做小搖籃，又用擬人手法寫小山：它們安靜不動(dòng)地低聲說賦予小山以慈母之情，表達(dá)了對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛之情。（2） “水也不忍 得凍上” ， 用擬人方法寫。因?yàn)橐L(zhǎng)水藻綠的精神，要讓垂柳在水里照個(gè)影兒（也是擬人方法），所以她不忍心凍上。這里融入了作者獨(dú)特的感受。7 （ 1）作者創(chuàng)設(shè)了“水墨畫”的意境，借此抒發(fā)對(duì)濟(jì)南山水的喜愛之情。（ 2） 由 “清亮” “藍(lán)汪汪”聯(lián)想到 “整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶”， 從這聯(lián)想中，可以感受到作者對(duì)濟(jì)南的冬天的贊美之情。8略9一些印象老舍舒慶春 舍予 駱駝祥子茶館（或龍須溝）綜合題因?yàn)闈?jì)南周圍有一圈小山，才聽不到風(fēng)聲，才會(huì)溫晴；因?yàn)闇厍?，所以山上只是積點(diǎn)小雪，水藻才那么綠，而且水面上還微微冒點(diǎn)熱氣。課內(nèi)文段閱讀、（一）1.最妙的是下點(diǎn)小雪呀。II看吧露出點(diǎn)粉色。II 就是下小雪吧2.山上；山尖；山坡；山腰